这次武汉新型冠状病毒肺炎疫情蔓延至全国不到一周时间!从惊讶到刷屏,从旁观到深陷,从不信到恐慌!很多人开玩笑说:待在家里什么都不做,刷刷新闻,就是为国做贡献了。
作为校长的你是否刷到这些消息:“要么死等,要么等死!”——疫情中的线下教培机构要凉凉吗?教培机构如何应对武汉肺炎引发的大面积停课危机?教培机构迎战“新冠肺炎”:关门停课、退费危机、春招断崖、转型线上?培训机构纷纷转在线小班,权宜之计还是长期战的开始?疫情中的教培市场:转型在线,活下去校长,你有没有发现,因疫情爆发引发了校区停课,这些海量的信息只会徒增你的焦虑和恐慌!
到底应该怎么办?笔者建议,此刻一定要停下来,思考一个问题:你看到是事实还是观点?
什么是事实?
今天天气很热,是事实吗?不是。今天30℃,这才是事实。
而热不热,这是观点。
小张你怎么最近总是迟到?这是观点,事实是小张最近半个月有4次迟到了10分钟以上;
学生为了避免感染,不出门只能在家学习,这是事实。她们一定会选择在线网课,不再报我的课了,这是观点。
一件普通的事实,可以影响我们的情绪,甚至恐慌的往往都是后面的观点!基于已有事实,做出准确的判断能力是解决问题的基础。那么,就现在的情况,您的判断是什么?笔者建议您现在停下来先思考两分钟!
下面是笔者的判断,你可以看看对不对:
1、从趋势看,线下面授辅导班培训不会消失!
任何产品都有自己的特征,线下的就终究还是线下生意,能线上的迟早会线上化,一场疫情也不会改变这些特征。如果在线学习能解决所有问题,学校就不会存在了。从学习的基本流程来看,教-学-练-评-测各环节缺少任何一个环节,教学效果就会降低,在线教育在教的层面有所提升,但是其它几个方面并没有明显的优势。因此,长期来看线下面授辅导班的培训不会消失,但是,借助互联网工具实现教学效果的提升,是大势所趋。
2、从需求看,只要考核方式不改变,辅导需求只增不减!
只要教育的考核方式和中高考等录取制度没有改变,家长最求高分的欲望不会消失!就像是著名的剧场效应一样,但凡有一个人得知,选择课堂之外方式进行补课学习能有效提升成绩,获得高分,将会有更多的人因不甘落后而参与到这场竞赛中来。成绩提升作为学生参加辅导的第一需求,但家长的第二需求也不容忽视,以目前学生的学习内容来看,绝大多数家长在孩子3年级以后就不具备辅导孩子学习的能力。找一个能在教-学-练-评-测全流程帮助孩子提升成绩的机构,在很多家长心里已经排在了第一位。
3、从竞争看,课外辅导行业竞争环境将更加激烈!
曾经,你以为,在线教育离你很遥远,即便是2019年有报道说头部几家在线教育企业一个暑期的推广费超过40亿元,平均每天要花掉1000万元,网校新增在读学生几百万,貌似跟十八线的机构也没有啥直接的关系,如今,疫情的爆发,却让在线网课成为了学生目前的唯一学习方式。春节之前,您的竞争对手只有你周边3-5公里的同行机构,即便新东方、学而思在加大力度做下沉市场,但发展速度并不快,幸运如你也许还没遇到他们。今天,面对学而思、新东方、作业帮、猿辅导、网易有道等在线教育巨头针对疫情推出的免费课程,作为一名教育从业者,隔着屏幕笔者都能感受到你所面临的压力有多大!
4、从发展看,活下去,你需要找到自己的独特竞争优势!
中小学课内外学科类培训产品,无论所使用的技术如何先进,授课的老师如何牛,提供的服务包装的如何天花乱坠,一切不为考试和提分服务的产品,都是花拳绣腿,解决不了根本的问题。因此,你需要想清楚,你的独特竞争优势究竟是什么?疫情之下,你或许面临着关门停课、退费危机、春招断崖,仓促转型线上培训,你的优势又是什么?近日,在多知网的一篇采访中,Classin创始人宋军波基于自身数据讲到,一个有教学经验的老师,需要十多次线上课程实战才能保证效果最大化,而小白教师,前期至少需要6个月。一家没有线上经验的机构如果突然全面转型线上,可预见的问题或许会集中在:
老师对线上课程全流程的熟悉度和把控度上不够熟练;
原有的线下教研内容与普适性线上技术没有快速匹配;
线上服务环节同样较重,能否满足用户需求;
家长对线上教学的接受程度。
线上教师培训和服务团队的效果跟进,以及让学员和家长的学习习惯和品牌认知建立,都成为全面转向线上的重中之重。因此也有人说,如果对于在线直播一点儿经验都没有的机构,转型线上就是在找死!如果不转型线上就是要等死,或者死等,死等疫情结束,春暖花开;这次疫情是一场考试,我们都考生;考验你的资金储备!考验你的团队!考验你的危机应变能力!考验你对未来教培行业发展趋势的判断!
哪里有靠谱的网上补习?
以上就是大学路为大家带来的面对疫情,在线补习靠谱吗?哪里有靠谱的网上补习,希望能帮助到广大考生!
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