高二再不努力，你还要等到什么时候？！

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了高二再不努力，你还要等到什么时候？！相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

高二的重要性是不言而喻的，通过很多过来人的经验和教训，你可以感觉到他们的坦然与后悔，也可以从他们的字句中感受那份悠悠的诚意。　　“高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奋斗起来太难了！”　　“高一要学会适应、学会学习；高二要学会探究、不随大流；高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。”　　“为什么要失去才懂得珍惜？如果上天再给我一个机会，我还愿意读一次高三， 好好做一做这个时段人生应该做的事——学习！”　　如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高二是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待；与终点相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段， 是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。　　高二学生，往往会想，我已经过去了高一，学校的方方面面我都已熟悉了，离高考还远，正是放松自在的一个时期；另一种，我已经过去了高一，已经清楚了自己身上还存在哪些不足，还有哪些不利于高考的习惯，思想更成熟了，责任感更强了，没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拼高考的最佳时期。　　两种认识，天地之别。如果说高二学生间存在竞争的话，成绩有差异的话，一是自控能力，二是高三意识。自控什么？控制那些与学校要求、与高考要求不合拍的习惯在你身上滋生蔓延，调控自身的力量去清除那些已有的不良恶习。做人的水平决定学业的水平， 把生活中每个细节都转化成积极向上的因素，已经为太多的成功所证明。　　究竟做得如何，值得每位同学深思。看到别人考入北大清华的同时，更要看到“埋头、素服、三缄口”，这些微小而举足轻重的习惯所起的巨大作用。高考的竞争使得每一个面对它的同学必须全力以赴，容不得丝毫的细节去形成分力， 而那些不起眼的坏习惯则是“无底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。　　因此，当进入高二经过第一次大考后要反思的，首先是思想上的误区、习惯上的谬误，而不是知识上的漏洞。从一次考试到下一次考试，至关重要的是有针对性地解决一个习惯上存在的突出问题。　　“习惯决定命运”，高二年级绝对应该是一个觉悟的时期。　　1、要力戒浮躁。嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁。暴露在试卷上的书写潦草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去也不行。　　2、享受磨难，进入境界。一年暑假中，一支中国中学生长城考察队与日本一支中学生长城考察队不期而遇， 各打一面大旗，中方旗上四个大字“艰苦磨炼”，日方旗上也是四个字“享受磨难”。“磨炼”与“磨难”，差别不大，“艰苦”与“享受”的差别是巨大的。这种差别首先是心态的差别：积极的还是消极的，进取的还是保守的。人的生物性中本来就有太多的享受安逸的成份，能把磨难看成享受的人，无疑才能进入做人的另一个境界。　　郑板桥一生画竹，晚年也有四句诗：四十年间画竹枝，昼间画来夜间思，削尽冗繁留青色，画到生时是熟时。想想郑板桥能入得“昼间画来夜间思”的境界，该是多难得的自控能力。做到享受磨难，容易么？关键有两点：一是非凡的信念，二是非凡的自控能力。　　当你用意志控制自己去吃苦时，会感到苦，当你逐渐进入境界而成为习惯时，只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拼斗、攀登，体会成功，体味享受，欲罢不能。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜。　　甜，只是一种味觉，转瞬即逝；苦，则是一笔财富，隽永深长。在做状元梦的同时，更重要的是吃状元之苦，下状元之力，走状元之路，入状元之境。这必须在有强烈成功欲的同时，有享受磨难的顽强意志与自控能力。　　高中二年级，长跑的中段，正是力戒浮躁，充分发挥自控能力的时期，这时期内，认准方向，建立大苦乐观，耐得住寂寞，默默地为自己加油，拼力前行，应该是每位高二同学的共同追求。享受磨难，知易行难。再请记住：去做比做好更重要！　　人在动力不足时，找出个准备拖延、懒惰的理由总是很容易。比如说时间不够。 这时要多学学那些有所作为的人。全美最高法院的首席法官有一次给学生演讲时 告诉学生们：这世界上的许多事情是使用 15 分钟的工夫来完成的，这段时间通常被人们浪费掉。　　我们往往把成就非凡的人叫天才。天才有三个特征：强烈的兴趣和顽强的向往；忍别人所不忍，成别人所不成；预见能力或叫超前思维。因此要做到不留遗憾，不仅仅是在那个六月之后才意识到许多的“悔不该”，必须有点忧患意识。　　在这里，诚心诚意地告诫同学们：把高二这一步走好。

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