孩子初升高后，家长应该注意什么？

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了孩子初升高后，家长应该注意什么？相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

高中是孩子面临的一个新考验，学习任务较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，在这个过程中，家长可以做些什么，来帮助孩子不掉队呢？ 一、高中生身心发展出现的新特点 想要帮助孩子，首先要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，才能知道从哪里入手。高中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。 1. “四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性 敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。 社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。 动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。 闭锁性是指开始有了自己的个人隐私，就是大家所说的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。 2. “四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰 生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟，尤其是男生，在高中会有大幅度的长高。 智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。 社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。 创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。 高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。 二、高中学科知识的特点 1. 知识量特别大 高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。 2. 难度骤升 表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多，理解起来需要费更多的精力和时间。 3. 学习进度快 一节课讲很多内容，是高中的常态了，往往前面一个知识点还没弄懂，新知识又要开始学了。如果课下不努力，很容易跟不上进度，出现“消化不良”或“负债”现象。 4. 综合性强 学科直接的交叉很明显，有些知识点同属于几个学科，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。 5. 系统性强 知识之间的逻辑性和全体性强，一个知识点与其他知识点有了更密切的联系，并且有些问题需要放置全局的角度去考虑。 6. 能力要求高 如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。 7. 理解要求高 高中知识概括性强，意味着很多东西是“浓缩”的。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。 高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。 三、对家长的几点建议 1. 营造良好的成长环境 学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有*和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。 2. 指导孩子学会科学安排时间 一张是一天的学习生活作息时间表，另一张是一周学习计划表。 学习生活作息时间表，主要是安排学习每天的学习时间和休息时间，从早到晚，从起床到睡觉。 一周学习计划表，主要是合理安排一周内课内学习与知识面的拓宽、发展，课内学习包括日常的学习和单元学习，还包含查漏补缺合理安排。 这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。 3. 放下架子，与子女做朋友 父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭*生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。 4. 家长要会展现爱子女的情感 家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。 5. 改进育儿方法，多请教教育书籍 现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。

以上就是大学路为大家带来的孩子初升高后，家长应该注意什么？，希望能帮助到广大考生！