生物虽然属于理科,但还是比较好学的除了必修2遗传和必修1光合呼吸,涉及到计算推理,其他大部分属于背诵识记的知识。
很奇怪的是,有的同学靠背,有的同学不背靠理解,都能取得不错的成绩。但是,顶尖学生就是考到90分以上的学生,记住最基础知识,比如8种细胞器的分类功能,其他大部分是靠理解。
建议如下:
一,记笔记,将知识补充完整。
前面有个同学不记笔记,那是参加过奥赛的,记忆力肯定很好。而你的基础不是太好,不建议你不记笔记。高中生物课本有些知识点说的不祥尽。需要记的!比如根据细胞结构进行的生物分类、影响三种物质跨膜运输速率的曲线等,课本上没有,必须记!记在课本上相应的地方就可以,不用找专门的笔记本,因为笔记也不算多。
二,背!
知识点补充完了,那就该把它们装在脑子里了。上完课后,花5分钟回想一下本节课知识点,或者第二天早上背也可以。还有就是,上生物课之前的课间,一定要把上节课学习的内容再背诵一遍,这个效果很好。我以前上学时候,就是用这个方法。当老师后,我每次上课,都先提问上节课的知识点,逼迫学生不得不背诵。一般是给他们3-5分钟时间后再提问,保证有时间记忆。
三,做适当的题。
一般做配套的练习册就差不多够了,太多了无益。做题时,做题可以加深对知识点的理解。比如,能进行光合作用的生物都有叶绿体。这是不对的,蓝藻就没有。而必修2的遗传题,每做一个题都要耐心推倒,不要只看答案,耐心自己推倒出来并计算,才能理解这种题型是怎么做的。
四,考试前做什么?
除了基础知识要背,常考的知识点和题型一定要重点看。比如光合呼吸的过程图及相关曲线,物质跨膜方式的特点和生物膜模型组成,有丝分裂各时期特点图像及相关曲线等等。相关知识点更要记准确。不要感觉挺懂,写答案的时候写不对。比如光照下,植物叶肉细胞产生ATP的场所,除了叶绿体,线粒体,千万不要忘了还有细胞质基质。
五、常思考
生物千万不要死记硬背,常思考才能记忆深刻。比如,只有癌细胞才有原癌基因和抑癌基因吗?分裂的真核细胞都有细胞周期吗?为什么说酶具有高效性?怎么怎么设计实验证明?多动脑多思考,有问题马上就问同学或老师。最后,专注教育专注中小学在线*辅导,是全国领先的网络家教平台,孩子成绩不好,可以在这里找到最适合孩子的老师,帮助孩子进一步提升。
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