高一英语差生如何通过专注教育网络1对1辅导逆袭

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了高一英语差生如何通过专注教育网络1对1辅导逆袭相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　很多家长和学生对互联网在线*辅导到底是怎么实现高效学习的，不是很清楚，专注教育通过真实的学生案例来为大家解读一下整个学习流程。

　　陈嘉是一个活泼开朗的浙江女孩，就读于浙江金华某国际学校。她父母都是做生意的，知书达礼，家中还有从事教育工作的前辈。

　　专注教育接到这个孩子的时候她正读高一，语文125分、数学120分、生物55分都相对稳定，但是英语成绩一直上不去，也正因如此，班级排名10—20名。她对英语一度失去信心，学习中找不到解题的方法和感觉，存在着严重的畏难情绪，特别是单词量及语法。

　　如何做课前准备工作

　　首先，专注教育老师分析学生试卷。在上课之前就听说这个孩子家长对老师的要求比较高，如果授课老师没有充分的准备是不可能上好课的，所以班主任尽快联系了学生，询问学习进度、学习难点，并且索要了学生的部分作业和试卷，在拿到学生的试卷后请授课老师仔细分析了试卷中得分点和丢分处。

　　将分析情况进行统计，发现几大特点：学生在英语阅读及语法上丢分在20分左右；一些长难句不理解；阅读速度较慢；英语语法基本构架还尚不清楚。

　　成功上好第一次课

　　学生的首次课对于专注教育的班主任来说是非常重要的一件事，我们在学生上课前就进行了充分的课前准备沟通，收集了学生学习方面的内容，经过性格分析并听取了孩子的需求后，我们为学生精心挑选了黄老师作为学生的授课老师，我们将学生的情况详细的跟授课老师进行了沟通，并请老师做出了相应的课件和计划表。在确认首次课顺利开展后，班主任又开始了收集、反馈的工作，将首次课双方的情况进行了详细的反馈和记录。

　　老师制定教学计划、班主任严格监督和关怀

　　从首次课后，与陈嘉确定了每周固定的上课时间，每周六1个小时上课，针对学生的上课时间，我们与授课老师进行了沟通，按照学生的上课时间制定了学习计划，我们负责进行协调和沟通，经过沟通，学生和家长很认同了这个学习计划，并且很乐意的开始了我们的*讲讲课之旅.

　　每次课后，专注教育的班主任都会第一时间听录播，并且与老师沟通陈嘉的上课情况，陈嘉上课非常配合老师，学习态度认真，端正，一开始的时候只是被动的在听课，跟老师的互动很少，班主任从录播里面听到了这些问题，对陈嘉同学给予了很多的沟通和鼓励，逐渐的陈嘉有了更多的自信，3次课后开始越来越积极，跟老师的互动也越来越多，有了很大的转变

　　此外，定期检测也是必不可少。每次课后，我们都会要求授课老师专门针对本次课的授课内容，给陈嘉留一些作业，时刻提醒陈嘉去完成授课老师布置的作业，作业完成后我们会尽快的传给授课老师批改、总结，在下次课上课前，先让授课老师讲讲作业存在的问题，随时检测陈嘉上课吸收的进度。

　　在经过专注教育班主任、授课老师的共同努力下，陈嘉同学在英语阅读及与语法上有了很大的改观，在阅读的学习中掌握了基本的解题思路，构建了英语阅读完整的知识体系。在综合问题的处理和把握上有了很大的提高。在期末考试中成绩明显的提升，排名也考前了很多。相比之前成绩提了30分左右，这样的成绩不仅仅是陈嘉一门英语的进步，更重要的是树立了对英语的信心。

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