什么样的家长更会培养出优秀的孩子

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了什么样的家长更会培养出优秀的孩子相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　根据与人交往的过程中表现出来的特点，可以把交往关系分成三种关系，即肯定性、非肯定性与侵略性。

　　缺乏肯定性特质的人，在家庭生活上，所产生的问题尤其多。一对新婚夫妻相处不到一年，彼此开始不耐烦，都觉得对方不了解自己，而经常闹意见。其实，他们的真正问题是以赌气代替沟通，以压抑代替真心说话，比如说，先生有事，却勉强答应陪太太周末回娘家，结果先生一路赌气抱怨，于是争吵起来，这是非肯定性在作怪。

　　反之，先生不顾太太的感受，也没有商量的余地，拒绝又责备太太，“你一天到晚只想着娘家，干脆回家去好了。”这就是侵略性作怪。这两种特质，无论发生在任何一方，都是婚姻关系的害虫，要设法改成肯定性的交谈才行。

　　“我们是该回去探望他们，不过有一件业务必须处理，可否下午再出发。”

　　“那也好，早上的时间我可以整理一些家务。”

　　“那太好了，就这么决定。”

　　人能真心表示自己的意见，又肯去了解别人，进行沟通，协调出可以共同接受的意见，那就是肯定性性格的表现。一对夫妻一起到饭馆用餐，为庆祝他们的结婚纪念日。当服务生端来的牛排太老时，请看先生怎么响应：

　　非肯定性者：一看到烧得太老太硬的牛排，皱起眉头，开始念念有词的抱怨。他没有向服务生表示，“这不是我点的嫩牛排。”反而对他说“很好。一切很好。”然后很不满意地吃它，在太太面前抱怨，后悔没有及时更换它。

　　侵略性者：看到端来的硬牛排就发火，不管服务生是否端错，把她叫住，迅雷不及掩耳，训了她一顿“你有没有耳聋，你知道我点的是什么吗？”要求更换牛排。他以为他完全掌控这件事，但却容易伤人，把气氛搞得很糟，用餐的兴致受到破坏。

　　肯定性者：他肯定而有礼貌地告诉服务生，“我点的是嫩牛排，这可能弄错了。”然后请她更换，他们很满意地用了餐，至少和服务生保持了良好的气氛。

　　在亲子互动中，父母亲如果属于肯定性的人；他们对子女的教养品质会大大的提高。无论在待人态度，生活艺术及思考方面，都会表现得比较讲理，并能维持一定的坚毅和肯定性，这些孩子能有效地守住原则。而非肯定性的父母，容易培养出缺乏生活规范的孩子，因为他们没有坚持原则，以致孩子缺乏纪律，到了青少年时期，这些孩子容易有偏差行为。

　　至于侵略性性格的父母，则过于强势主导，甚至使用高压、暴力或体罚。这样的孩子，会养成焦虑性格，他们紧张和惧怕，但在长大之后，亦可能反叛父母，亦吸收父母亲的行事风格，而成为一位侵略性高的人。

　　在非肯定性和侵略性家庭长大的孩子，他们容易出现自我认同不完整的现象，偏差行为多，或者无虑的行为反应强，这类家庭极易养出边缘人格的青少年，他们虽能正常生活，但是总有挥之不去的冲突、困扰或偏差行为出现，这是值得注意的问题。

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