青春期女生早恋的现象早已不容忽视,怎样帮助他们摆脱早恋的问题也早就被提上了议事日程,对女学生早恋现象进行的教育,应该考虑到她们的身心各方面的特点,采取适当方法。
1.生理卫生教育
青春期少女的早恋和他们生理上的变化有很大的关系,我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育。对学生进行青春期生理卫生教育的目的在于破除学生的性无知,使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解,不再对异性感觉神秘,也就能降低学生的“性冲动意识”。针对学生的性知识教育还可以采取心理咨询教育方法。心理咨询教育应当采取集体咨询形式和个别咨询形式相配合,同时开展一些性知识教育的专题讲座,搞讲座时应该将男女生分开进行。集体咨询可以解决学生普遍关心的问题,短期教育效果比较明显
2.精神转移疏导
当一个人的思维被其他事物吸引,就很难对早恋产生兴趣了。所谓的精神转移疏导法,就是指开展多种多样有教育意义的趣味性活动,调节学生的精神生活。把处于“爱情朦胧期”的学生的剩余精力及时转移到她们感兴趣的活动上来,以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。因为许多女生的早恋与学校精神生活枯燥有关,她们感觉无聊而用“爱情”填补精神上空虚。所以适当开展有意义的精神文化活动,不仅可以激发学生的多种兴趣,还可以使学生的多种才能获得发展,同时也减少早恋现象的发生。
3.说服教育
对于早恋的孩子来说,只有他们自己想通了,问题才能解决。所以,对这些学生不可歧视,也不可压抑,更不要公开批评。教师可以用事实进行分析、说明早恋的危害。同时要向学生说明:恋爱是人类的正常心理活动,没有什么丢人的。恋爱也是公民的自由,任何法律也不限制。但是,在未成年学生集中的学校里,为了保护学生的身健康成长,必需禁止早恋。因为早恋不仅要影响学习、违反学校纪律,还会影响人的生理发展,弊大利小。对于感情脆弱、顾虑重重的学生,可以迂*育,通过耐心的说服帮助她们解除心理上的顾虑。还可以为她们介绍成年人的恋爱心理及经验,使之逐步认识早恋的荒唐性,以实现自我解脱
要想解决青年初期女学生早恋问题,会是一项十分复杂的工作,早恋的原因有很多,老师家长要多去了解她们,开导他们,使学生产生自我教育的力量,使之从早恋中解脱出来。
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