高考中的区域可持续发展分析

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　　区域可持续发展部分考查的重点是区域空间定位和区域特征两部分，考查多重在利用区域轮廓或经纬网、相对位置等信息来定位，进而考查该区域的自然环境特征或差异，通过比较，考查该区域自然环境与工农业生产条件之间的关系，确定区域的优势和劣势，明确今后的发展方向。 　　区域生态环境问题是人类社会普遍关注的热点问题，如气候变化、环境污染、生态破坏等，近年来的全国卷更多的是结合某一特定区域的特点，考查该区域的自然、社会经济发展状况及生态环境问题、成因及治理对策，考查学生提炼、整合有效信息的能力和阐释、描述地理原理的能力。 　　区域可持续发展在全国卷中考查频率高分值大，在复习时需要先了解地理信息技术的使用和区域可持续发展的方法。前者可以直接出现在选择题中，即我们常说的“3S”技术，后者是培养学生的思维，区域可持续发展四个章节中的所有问题，都能运用是什么-为什么-怎么做来分析解题，而综合题中的关键字眼如：影响，措施等，都有一整套定向解题思路，所以综合题能否得高分，就看区域可持续发展的复习状态了。