作业"限行日" 杭州江干小学每周一天没有书面作业

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　　日前，杭州江干区教育局发布中小学实施家庭书面作业“限行”的建议。建议指出，每周一到周五，小学三至六年级设置一天作业“限行日”，学校不布置书面家庭作业，初中每天一门学科作业“限行”，不布置书面家庭作业。
　　
　　各中小学要明确全校（或年级）作业“限行”的具体时间、科目，制定作业“限行”方案，落实作业“限行”工作。作业限行的学科为语文、数学、英语、科学、历史与社会。
　　
　　建议提出，要坚持“一科一本”，严格控制日作业总量和作业时间，推广分层作业、弹性作业、选择性作业和个性化作业。按照“精选作业、全批全改、及时反馈”的原则，根据学生和学科特点布置作业，减少机械重复性作业。
　　
　　建议要求引导教师关注学生核心素养的培养，设计以月度或学期为周期的“长作业”。可以利用作业“限行”日，布置与考察探究、社会服务、设计*、职业体验等相关的研究性学习作业，突出作业的实践性、合作性、拓展性、跨学科性。
　　
　　同时，学校要坚持每月一次作业检查，及时了解各年级作业“限行”和学生作业质量、作业负担等情况，切实减轻学生过重的课业负担。要将作业“限行”作为教师落实“减负”工作的一项重要内容，纳入对教师业务工作评价体系。

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