美国一项研究显示 屏幕电子设备正在培养一代“悲惨孩子”

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了美国一项研究显示 屏幕电子设备正在培养一代“悲惨孩子”相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

美国一项研究显示，智能*等屏幕电子设备正在培养出一代“悲惨孩子”。研究人员建议，青少年想要更快乐，需限制所谓“屏幕时间”，最好把玩智能*、电脑游戏等数码媒介的时间控制在每天2小时以内。

佐治亚大学和加利福尼亚州州立圣迭戈大学的研究人员分析美国“监控未来”纵向研究的数据。这项研究调查有超过100万13岁到18岁的美国青少年参与，问题涉及孩子们使用*、电脑或笔记本电脑的时长、社会互动情况、自我评估幸福感等。研究人员发现，把更多时间花在屏幕设备上的孩子的幸福感不如把时间花在运动、看报纸杂志、面对面人际互动等非屏幕活动的孩子。此外，感觉最快乐的那部分孩子每天接触数码媒介的时间略少于1小时。超过这个时长后，孩子们的不幸福感随屏幕时间变长稳步升高。研究人员对比始自上世纪90年代同龄人的“历史趋势”后发现，屏幕设备的增多与青少年幸福感的降低之间存在关联，“00后”的生活满意度、自我价值认定、幸福感均低于“90后”；尤其是自2012年起，青少年的生活满意度、自我价值认定、幸福感更是“大跳水”。2012年美国人智能*拥有率首次突破50%。

英国《每日邮报》援引研究带头人、心理学家琼·特文格的话报道：“尽管这项研究无法显示绝对的因果关系……但（青少年）想要自己快乐的关键在于限制数码媒介的使用。最好每天接触数码媒介的时间不超过2小时，并且尽量多花些时间与朋友们面对面接触以及运动锻炼。

以上就是大学路为大家带来的美国一项研究显示 屏幕电子设备正在培养一代“悲惨孩子”，希望能帮助到广大考生！