大爱无疆 白领辞去高薪工作回乡为留守儿童办学校！

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工作10年后，有人选择跳槽，有人选择深造，但2007年毕业于中山大学社会工作专业的尚举，却做了一个常人难以理解的决定：他放弃了在杭州年薪30多万元的体面工作，拿出全部积蓄回到家乡安徽省怀远县龙亢镇殷尚村，为留守儿童办起了学校。

对于他的学校，尚举充满期待：“农村留守儿童双向驱动的兜底教育模式，让农村孩子享受城市化的教育水平，并促进其社会人格的全面发展。”

不能不说，尚举所图者甚大。“城市化教育水平”“全面发展”……对于偏远山区只求“有学上”的留守儿童而言，这些词语对应的目标，未免太过宏大。在农村教育依然在低水平徘徊的今天，在很多孩子每天要跋涉一两个小时才能到校的现实中，这一目标实现之难，不言而喻。

这些年来，公众对农村孩子上学之难有了不少认识。四川大凉山悬崖村的孩子们没有路，只能攀着藤条上山下山去学堂；云南鲁甸的孩子从家里走到学校，竟然结下了满头白花花的冰花……这些事例都呈现着农村教育的困窘，也刺痛着公众的心灵。

不过，农村教育虽然困境重重，但只要有一束光，哪怕再微弱，都能照亮一部分孩子的前程。这既是尚举回乡办学的困难所在，也是他所作所为的意义所在。一些农村教育中的问题，或许能随着中国农村的经济发展渐渐得以解决。但对具体的孩子而言，每一个孩子都等不起，他们都应获得教育的浸润。

尚举之所以有这样的举动，与其家庭环境的影响有很大关系，他的父亲和兄弟都是教师，他对农村教育事业自然会多一分体察。作为一名本地人，他的回归，既能取得乡亲们的信任，也能把城市中的现代教育观念带进农村。

目前还不清楚，尚举下乡办学会遇到哪些困难与问题。但当地*应认真对待尚举这样有志于为家乡教育做出贡献的年轻人。一个从城里回乡的年轻人或许没有很高的身价，也不会给地方GDP带来多大贡献，但他选择教育作为个人的志向，无疑是在为*分劳，也是一种德泽后世的善举，*应该有所回应，并及时跟进。

大力发展农村教育，对改善中国农村现状有重要的意义，这一点几乎所有人都明白。但明白这个道理，不代表就能做好这件事。很多时候人们一谈起教育就纷纷叹息，面对实际问题却手足无措，这显然解决不了问题。

在人们祝福希望工程“大眼睛女孩”苏明娟的时候，叹息农村留守儿童在黑屋子里一待一天的时候，尚举回乡办学无疑有着标志性意义。社会已经有所行动，就看*如何跟进，以切实改善农村留守儿童的处境，让每一个孩子都能接受兜底式教育。没准儿，这里边，就有更多的“大眼睛”。

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