福建艺术高中院校哪个好 福建新华技术学校怎么样?

福建省新华技术学校是中国国际商会福建商会会属学校，是省部属全日制中等职业技术学校，是省级重点技工学校。学校创办十多年来，在省劳动和社会保障厅领导的关心、支持、指导下，根据技工教育“面向人人的教育”和技校学生群体特点，坚持“以德为先，以技取胜，质量强校”的办学方针，积极探索技工学校德育工作，校园里好人好事层出不穷，文明守礼蔚然成风，校风学风良好，得到了学生、家长和社会的肯定，学校德育也成为了爱的教育、快乐的教育、向上的教育、成功的教育，面向省内外招生，重点培养中、高级技术人才。 学校管理规范、严格，教学严谨，学风良好。学校坚持以人为本，重视学生全面素质的提高，坚持质量、特色为核心，就业创业为导向，校企联合、订单培养为抓手，为社会、企业公司培养大批人才，学校多次获得各级好评和表彰。学校对学生学会电脑、英语口语、写漂亮字、应用文写作、文体技艺、普通话、常规性礼仪礼节、仪容仪表等综合素质“八会”活动作为重要工作，形成教育特色。毕业生既有学历证书、职业资格证又有综合素质“八会”合格证，毕业生整体素质高，深受用人单位的欢迎。学校除了国家助学金每月发放给学生外，校内还设立奖学金和特困学生补助金，用于鼓励学优生，帮助经济困难学生顺利完成学业，走向工作岗位。学校的教学质量高，各专业参加省、市组织的技能大赛获得优异成绩；学校的高职班对口升学率高，学生分别录取于省内各大学深造。 学校与福建国际商会下属400多家大型企业、跨国公司建立广泛的联办关系，有24个专业与公司签订就业协议,建立紧密型的联办关系，接受企业监督、指导、培训,保障学生全面就业，以高度负责的精神安排、推荐学生走上理想的工作岗位。 学校毗邻福建师范大学,占地面积56.7亩，建筑面积25000平方米，在校生2000多人。校园绿树成荫 ,环境优美恬静,校内学习气氛浓厚,教学、生活设施齐全,集教学楼、实训室、实验楼、宿舍楼、礼堂、食堂、运动场为一体；学校师资力量雄厚，文化课、专业课、技能课均由爱岗敬业的各专业优秀老师、大学教师、相关业内高级管理、技术人员授课；专业设置合理，突出技能训练。学校先后荣获“中国培训机构十佳诚信学校”、全国教育科研十五规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广试验学校”、国家信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心“数据恢复职业技术培训授权中心”等称号。1、招生对象：应往届初中毕业生或高中文化程度学生。凡报读航空服务、铁路乘务（身高：男1.68米以上，女1.58米以上）新生面试时间另行通知。2、专业设置：美容美发与形象设计、旅游服务与管理、航空服务、铁路乘务、幼儿教育、护 理、综合电信、现代物流管理与策划、市场营销与管理、电子商务与政务、商务外语、商务文秘与办公自动化、汽车美容与营销、汽车检测与维修技术、机械与数控技术、模具*、计算机网页设计与*、计算机运用与维修、会计电算化、计算机动漫设计、广告与电脑美术设计、陶瓷装饰、工艺美术、建筑工程设计与管理等专业。3、学校地址：福州市仓山区鳌头凤岭路26号（师大仓山校区旁边，60路公交车终点站）还好吧
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初中毕业你可以考川音附中啊，川音附中五年制以及三年制都是要招收初中生的，川音附中的师资也是非常强大的，毕业后考川音、或者是上音都要的。但是川音附中的招生考试都是非常严格，对学生文化和专业要求都非常高。

想学舞蹈的话可以报北京舞蹈学院、北京师范大学、南京艺术学院,这几所学校都不错,可以参考一下。

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。

人们进行舞蹈欣赏这种舞蹈的审美活动，首先必须具备一定的主观条件，也就是说要具有一定的舞蹈知识、舞蹈欣赏水平和认识能力，舞蹈欣赏活动才能正常和顺利的进行。这正如马克思所说的那样：“如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。”“只有音乐才能激起人的音乐感。

对于不辩音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义，音乐对它说来不是对象，……”所以，我们了解舞蹈艺术的特性、舞蹈和其他艺术的关系、舞蹈形象构成的各种因素，及其产生的过程等，就非常必要了。

在前面我们曾谈过，舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要表现手段，表现人们的情感和思想，反映社会生活的一种艺术。从舞蹈作品诉诸于欣赏者的感觉特点来看，它是一种综合了听觉（时间性）和视觉（空间性）的表演艺术。

舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性，舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力，但是，在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的，而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。如果在舞蹈作品中，以手段作为目的、演员高超的技艺不以反映生活。

表现人物的思想感情为其存在的前提，或是不以舞蹈内容出发采选取相应的舞蹈动作技巧，而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发，那就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节，或是缺乏艺术的完整性，而陷于失败，舞蹈演员的技艺本身也就沦入了杂技性的技巧表演，而丧失了舞蹈艺术的基本品格。