“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

参考之上海长宁科技学院类型，办学历史拥有几十年历史，非沪籍初中生毕业后，直接跨过高中，选择上海当地五年制大专院校，与回原籍就读高中，再考大学相比，可具备一些重要优势；随着在沪教育方面逐步完善，初中毕业生求学路已有多样化的选择，除遵循传统教育模式（初中-高中-大学）外，初中生还可以跨过高中直接报考五年制大专。

五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式，往往很多学生和家长都不是很理解，何谓五年制大专性质。其实不然，社会不少的企业家看重的是学生的独立性，以及自我的创新意识，不怕艰苦的一个精神为先考虑是否入选进入某公司或者某单位。

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在选择技工学校应注意以下几点：
1、首先，技校教育与普通的高等教育不同，技校侧重点在动手实际操作，一个技校是否具备项目实训中心可以反映出该校的教学水平。所以我们要考察的内容主要包括教学设备是否定期更新，是否具备项目实训中心，宿舍食堂是否卫生，周围环境等等。尤其是项目实训中习是考察的重点。
2、其次，老师的教学水平直接影响到学生的学习成果与就业能力，对教师的考察也是非常重要的，其中包括教师的资格证书、技术等级水平、教师的数量、人员分配等。这些都是一个合格学校的软实力。

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拓展:排名第一的深圳职业技术学院是深圳市人民*举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名，2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议，2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。2012年首次开始招收本科生。

根据2018年5月学校官网显示，学校拥有两个国家级教学团队，国家级精品教材12部，中央财政支持实训基地9个，国家重点支持建设示范专业12个，国家职业教育专业教学资源库3项，国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门，国家级教学成果奖9项。

2018―201*年，深职院连续四年在中国高职高专院校竞争力排行榜中名列第一；荣获国家级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项，在数量上和质量上均排名全国第一，其中特等奖实现了广东省零的突破；荣获2019年全国职业院校技能大赛一等奖10项、二等奖7项、三等奖2项。成立人工智能学院和粤港澳大湾区人工智能应用技术研究院，推进人工智能背景下专业和课程转型，成功举办职业教育高质量发展暨数字化说课研讨会，国内128所高校350余位院校领导及教师出席。

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