美育研究生院校排名 南京师范大学教育学研究生怎么样?好考吗?具体情况是...

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学校概况

四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校，现有九龙坡区黄桷坪校区和沙坪坝区大学城虎溪校区，占地总面积1200亩。2018年11月，学校在重庆市两江新区选址150亩，兴办国际设计学院（中国西部艺术港）。

学校现设有中国画与书法艺术学院、造型艺术学院、艺术人文学院、艺术教育学院、影视动画学院、建筑与环境艺术学院、设计学院、实验艺术学院、公共艺术学院。进入新世纪以来，学校教育事业取得迅猛发展，建成了一流的专业美术馆和图书馆、一流的艺术创作社区、一流的艺术教学示范中心、一流的创新创业“众创空间”，在全国专业美术院校中拥有良好的办学条件。

学校近几年报考本科人数达10万人以上，报考研究生人数达3000人以上。

学校拥有艺术学门类下的美术学、设计学、戏剧与影视学、艺术学理论4个一级学科，均招收硕士研究生。“十三五”期间，4个一级学科均列为重庆市重点学科进行支持和建设，其中美术学、设计学列为重庆市一流学科进行支持和建设。在全国第四轮学科评估中， 4个一级学科均上榜，其中美术学获评A-、设计学获评B+，学科实力在重庆市和全国同类院校居于前列。

学校设有本科招生专业22个，其中绘画、雕塑、动画、艺术设计、工业设计为国家级特色专业建设点，美术学、设计学、戏剧与影视学为重庆市特色学科专业群，绘画、雕塑、产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装设计、动画、戏剧影视美术、建筑学、美术学理论10个专业纳入重庆市“三特”行动计划进行支持和建设。

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院系简介

中国画与书法艺术学院

中国画与书法艺术学院的教学已有70多年的历史，由张大千创立的中国画教学程序一直保留和延续至今天的中国画系教学体系当中。经过几代同仁的辛勤耕耘和艰苦探索，中国画与书法艺术学院不断发展壮大，已经发展成为“专业定位明确、课程体系完善、培养方式多元、培养成效突出、专业特色鲜明、师资队伍雄厚、教学保障有力”的优势学科，成为西南地区中国画教学与科研创作的学术高地。

中国画与书法艺术学院现有国画、书法两个本科专业。中国画艺术和书法篆刻艺术两个学科方向。

造型艺术学院

2019年，学校开展学院制改革，实施强强融合战略，整合油画系、版画系、雕塑系三个院系组建为造型艺术学院。

油画系创建于二十世纪五十年代，每年招收四年制学士学位本科生、三年制硕士学位研究生。作为我校传统优势学科，1981年本专业成为全国首批获学士学位授予权的专业，1992年成为本院首批省级重点学科，2007年被评为“国家级特色专业”，2008年被教育部授予“国家级优秀教学团队”的荣誉称号等。

版画系已有60多年办学历史，植根于四川版画的传统，贴近重庆本土文化的发展，紧跟中国当代艺术的潮流，服务西南经济文化建设。目前已建成了木版、铜版、石版、丝网版、版画与印刷五个工作室，确立了“夯实基础、传承传统、立足当代、跨界创新”的教学理念，构建了“教室+工作室+实训基地”的培养模式。

雕塑系创建于1953年，自成立以来，创作上师法欧洲古典理念、前苏联现实主义精神，兼容中国传统民间技艺，融会贯通，自成一体，形成独特的“川美雕塑”体系。该体系秉持创作自由，贴近现实，不拘一格的方针，产生了《收租院》、《毛*》、《春夏秋冬》、《红军长征纪念碑》等一大批在中国现代雕塑史上占据重要地位的雕塑作品。

艺术人文学院

艺术人文学院成立于1996年。1998年开始招收本科生，1999年开始招收硕士研究生，是四川美术学院唯一理论院系。目前已形成招收“美术史论”、“艺术策划与管理”、“艺术与文化遗产”三个本科专业和美术史论等四个研究方向硕士研究生的办学体系。

艺术教育学院

艺术教育学院源起于1981年成立的美术师范专修科，是全国专业艺术院校中第一批设立的师范系科。2019年7月，正式成立艺术教育学院，下设美术教育系、设计教育系、水彩画系、综合艺术系，可授予艺术学、教育学学位。2011年综合型艺术教育人才培养教学团队获批重庆市教学团队，2017年承担重庆市高校美育改革和发展实验学校建设任务，2019年艺术教育专业获批重庆市一流专业。

设计学院（智能设计国际学院）

四川美术学院是最早建构现代设计教育体系的院校之一，至今已有80年办学历史。四川美术学院设计学学科是重庆市一流学科、省级重点学科，全国第四轮学科评估获B+，设计学院是川美设计学学科硕士研究生培养单位，建有博士后科研工作站。

设计学院下设工业设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装与服饰设计、手工艺术、设计学（理论）七个本科专业。建设有2个国家级特色专业、5个国家级一流专业、5个重庆市教学团队、重庆市创新团队、重庆市人才培养模式创新实验区。

实验艺术学院

四川美术学院实验艺术学院最早可以追溯到上世纪90年代中期油画系创立的第三工作室。该工作室面对新的艺术思潮和艺术教育背景，面向新时期人才培养需求，在传统绘画课程的结构中开设新的课程：观念摄影、影像艺术、装置艺术、综合材料艺术等实验性课程。通过多年的探索，积累了丰富的教学经验和课程成果，培养了一批活跃在实验艺术创作领域的人才，为2010年学校设立新媒体艺术系做了前期铺垫。

2011年新媒体艺术系作为独立系科开始招生。2019年，在学校“建设国内一流、国际知名高等美术学院”的目标下，根据学院制改革精神，学校办公会审议将原新媒体艺术系各专业正式组建为实验艺术学院。实验艺术学院是四川美术学院在时代发展中应运而生的新的艺术培养单位，包含两个本科专业：实验艺术与摄影艺术。设置有：跨媒体艺术系与摄影艺术系。

建筑与环境艺术学院

建筑与环境艺术学院于2019年7月20日正式挂牌，整合了原建筑艺术系特色工科教育和原环境艺术系空间艺术创作优势。建筑与环境艺术学院在国家“双一流”建设中，现有市级“双一流”学科一项，重庆市一流专业三项。

建筑与环境艺术学院下设三个系，分别是：建筑系、风景园林系、环境艺术系。

影视动画学院

1996年四川美术学院于全国八大美术院校中首先筹备开设动画专业，1999年正式设置四年制本科动画专业并成立影视艺术系（现影视动画学院）。2005年影视动画学院（以下简称学院）实施开门办学，与重庆广电集团联合搭建实验教学平台，通过“四个引入”机制开启国内“校”“媒”资源整合实验教学模式，形成了“课程项目化、实验实战化、作品产品化”的核心教学理念，2007年获批“教育部第一批高等学校特色专业建设点”、“教育部人才培养模式创新实验区”。

学院在发展中，立足四川美术学院美术学、设计学优势跨界新科技，拓展学科新空间，融合新科技推助艺术教育与行业对接升级转型，突破“动画=影视动画片”的狭窄认识，树立以需求为导向的“全要素动画”专业新内涵，构建了面向时代需求的全新一主流――戏剧影视美术、动画（三维、二维）；多支流――戏剧视觉艺术、影视*技术与艺术、动漫产品设计（读物设计、动漫产品）、游戏互动设计；新溉区――视觉创意的新型技术实现方向：VR应用艺术、艺术复原、全媒体视效演展艺术的特色学科专业群体系。在产学研模式的推动下，学科共建了国家级动画实验教学和产业基地、重庆动漫影视高清数字技术支持平台、重庆动漫产业人才培训基地等多个文化创意与人才提升社会公共服务平台。

公共艺术学院

公共艺术学院位于四川美术学院黄桷坪校区，坚持“以本为本”，以公共艺术和城市设计跨界融合为特色，以教育教学、科研创作为核心，以“产学研”服务经济社会发展，培养高素质、创新性、应用型专门艺术设计人才。学院设有公共艺术和艺术与科技2个专业，开设城市空间艺术设计、城市形象艺术设计、城市文化艺术设计、城市照明艺术设计、游戏艺术设计5个专业方向。

03

川美近三年录取分数线

2021年四川美术学院录取分数线

注：上海高考文化满分为660分，云南高考文化满分为772分，均按750分折算后排位。
录取原则

（一）理论类专业：符合理论类报考条件，文化成绩总分达到我校划定的分数线，按高考文化成绩从高到低择优录取（单科成绩不作要求）。遇文化总分排名并列时，分别以语文成绩、外语成绩、数学成绩次序，单科高者优先。

（二）造型类、设计类、书法类专业：专业考试合格，文化课成绩总分达到我校划定的分数线，按综合分排名，择优录取（单科成绩不作要求）。综合分计算方法：高考文化成绩÷高考文化满分×30＋专业成绩÷300×70。综合分保留到小数点后三位（四舍五入）。如遇录取加权分排名并列时，以专业考试成绩总分从高到低排序。

（三）录取具体专业方向，根据学生成绩排名，优先录取第一志愿专业方向。若志愿填报的专业方向均已录满，对于服从调配的考生，则由学校调剂到其他未录满的专业方向；对于不服从调配的考生，则不予录取。

2020年四川美术学院录取分数线

录取原则

（一）理论类专业：专业考试合格，文化成绩总分达到我校划定的分数线，按高考文化成绩从高到低择优录取（单科成绩不作要求）。

（二）造型类、设计类、书法类专业：专业考试合格，文化课成绩总分达到我校划定的分数线，按综合分排名，择优录取（单科成绩不作要求）。综合分计算方法：高考文化成绩÷高考文化满分×30＋专业成绩÷300×70。

（三）普通类专业：按照文化成绩总分从高到低择优录取（单科成绩不作要求），原则上文化成绩应达到考生所在省二本文理科最低控制分数线。当文化总分排名并列时，建筑学、风景园林、工业设计分别以数学成绩、语文成绩、外语成绩次序，单科高者优先；艺术教育分别以语文成绩、外语成绩、数学成绩次序，单科高者优先。

2019年四川美术学院录取分数线

录取原则：

(1)造型类、设计类、书法类专业

专业考试合格，文化课成绩总分达到我校划定的分数线，按综合分排名，择优录取(外语单科成绩不作要求)。

综合分计算方法如下：

高考文化成绩÷高考文化满分×30+专业成绩÷300×70

(2)理论类(美术学、艺术史论、艺术设计学专业)

专业考试合格，文化成绩总分达到我校划定的分数线，按高考文化成绩从高到低择优录取(外语单科成绩不作要求)。

(3)普通类(工业设计、建筑学、风景园林和艺术教育专业)

按照文化成绩总分从高到低择优录取(外语单科成绩不作要求)，原则上文化课成绩应达到考生所在省二本文理科最低控制分数线。因录取名额限制，在文化成绩相同时，根据考生志愿，工业设计、建筑学、风景园林专业优先录取数学成绩较高者;艺术教育优先录取语文成绩较高者。

04

川美近年校考真题

2021年四川美术学院校考真题

四川美术学院2021年本科招生专业考试试题（全国）
考试科目:设计基础
考试时间:1.5小时画幅:8开
考生注意:考试结束时将试题、试卷、草稿纸一并交给监考老师
试题内容:设计主题:《理想的交通》
以“理想的交通”为主题自由选取与主题相关的、具有特征性的图形,符号或物件,结合自己的日常生活感受和认知经验充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
答题要求:
1、认真解析主题文本创意与设计不能脱离给定的主题或主题来源但并不完全局限在对主题来源的具象解读上；
2、对主题中涉及的感觉或感知,在创意和设计中鼓励通过视觉要素和色彩语言进行准确充分的多样化表达；
3、突破“装饰画”式样的表现方式,强调在图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建上具有设计意识的个性创作；
4 单一图幅表达或多个图幅组合构成均可,外形尺寸、构图形式、工具手法等均不限，色彩表达(不限色）。

川美本科招生专业考试（全国）考点考题｜色彩（设计类）
考试科目:色彩（设计类)
考试时间:2小时 画幅:8开
注意事项：
1.答题前，请在试题指定位置填写本人姓名和准考证号，核对答题卷上的考生姓名和准考证是否与本人相符，答题卷信息条上的考试科目是否与本堂考试科目相符；
2.请认真阅读答题卷背面的《答题规范》，并严格按照《答题规范》要求答题；
3.不得污损，遮盖或用胶带粘贴答题卷信息条上的二维码、条形码、摩斯玛等各种信息，如条码污损导致无法读取信息，责任由考生自负；
4.考试结束时，请将试题、试卷一并交给监考员，不得将答题卷和试题私自带出考场。
试题内容：
根据提供的黑白照片作一幅色彩画。
答题要求:
1.构图不变，不得增加或减少物品；
2.色调明确，画一幅冷色调静物，体现良好的色彩美感；
3.绘画材料为水粉、水彩、色彩的表现技法多样，有一定的艺术表现力；
4.使用铅笔或炭笔、橡皮、禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，不得添加与提供图片无关的内容和记号，否则按不切题处理并严格扣分；
6.答题卷禁止使用定画液等喷剂，如因违反规定造成画面粘连损坏，责任由考生自负。

川美本科招生专业考试（全国）考点考题｜素描（设计类）
考试科目:素描（设计类）
考试时间:2.5小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题、试卷、草稿纸统一交给监考老师
试题内容:根据提供的静物图片画一张素描
答题要求:
1.根据提供的图片内容，以两个不同静物作画，组合完成一幅素描；
2.构图合理，具有主动整合物体和组织画面的能力；
3.形体比例、结构及透视关系准确，画面黑白灰层次丰富，空间表达准确，体现一定的设计表现能力；
4.使用铅笔或炭笔橡皮。禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，图片提供的静物数量和种类不得增加或减少，不得添加与图片无关的其他内容和记号否则按不切题处理并严格扣分；
禁止使用定画液等喷剂，如因此造成的画面粘连、损坏等情况，后果自负。

四川美术学院2021年本科招生专业考试试题（重庆考点）
考试科目:设计基础
考试时间:1.5小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题、试卷、草稿纸统一交给监考老师
试题内容:设计主题:《理想中的大学生活》
请紧扣主题进行联想通过对生活相关场景的观察和感受，选取与主题相关的具有特征性的图形、图像或符号，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
答题要求:
1.认真解析主题文本，创意与设计不能脱离给定的主题或主题来源，但并不完全局限在对主题来源的具象解读上;
2对主题中涉及的感觉或感知，在创意和设计中鼓励通过视觉要素和色彩语言进行准确充分的多样化表达;
3.突破装饰画”式样的表现方式，强调在图形与色彩，平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建上具有设计意识的个性创作;
4.单一图幅表达或多个图幅组合构成即可，外形尺寸、构图形式、工具手法等均不限，色彩表达(不限色);
5.禁止使用定画液，如因此造成画面粘连损坏等情况，后果自负。

川美本科招生专业考试（重庆）考点考题｜色彩（设计类）
考试科目:色彩（设计类）
考试时间:2.5小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题、试卷、草稿纸统一交给监考老师。
试题内容:根据提供的静物图片画一张素描
答题要求:
1.构图不变，不得增加或减少物品。
2.色调明确，画一幅冷色调静物，体现良好的色彩美感
3.绘画材料为水粉、水彩、色彩的表现技法多样，有一定的艺术表现力。
4.使用铅笔或炭笔、橡皮、禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，不得添加与提供图片无关的内容和记号，否则按不切题处理并严格扣分。
6.答题卷禁止使用定画液等喷剂，如因违反规定造成画面粘连损坏，责任由考生自负。

川美本科招生专业考试（重庆）考点考题｜素描（设计类）
考试科目:素描（设计类）
考试时间:2.5小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题、试卷、草稿纸统一交给监考老师。
试题内容:根据提供的静物图片画一张素描
答题要求:
1根据提供的图片内容，以两个不同静物作画，组合完成一幅素描
2.构图合理，具有主动整合物体和组织画面的能力。
3.形体比例、结构及透视关系准确，画面黑白灰层次丰富，空间表达准确，体现一定的设计表现能力。
4.使用铅笔或炭笔橡皮。禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限
5.必须切题，图片提供的静物数量和种类不得增加或减少，不得添加与图片无关的其他内容和记号否则按不切题处理并严格扣分。
禁止使用定画液等喷剂，如因此造成的画面粘连、损坏等情况，后果自负。

川美2021年本科招生专业考试试题（兰州、长沙、郑州考点）
考试科目:设计基础
考试时间:1.5小时 画幅:8开
考生注意：考试结束时将试题试卷、草稿纸统一交给监考老师
试题内容：设计主题:《防止土地沙漠化》
请紧扣主题进行联想，通过对生活相关场景的观察和感受，选取与主题相关的具有特征性的图形图像或符号，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
答题要求：
1认真解析主题文本创意与设计不能脱离给定的主题或主题来源，但并不完全局限在对主题来源的具象解读上；
2对主题中涉及的感觉或感知在创意和设计中鼓励通过视觉要素和色彩语言进行准确充分的多样化表达；
3.突破“装饰画”式样的表现方式，强调在图形与色彩，平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建上具有设计意识的个性创作；
4.单一图幅表达或多个图幅组合构成即可，外形尺寸、构图形式、工具手法等均不限色彩表达(不限色)；
5.禁止使用定画液，如因此造成画面粘连、损坏等情况，后果自负。

川美本科招生专业考试（兰州、长沙、郑州）考点考题｜色彩（设计类）
考试科目:色彩（设计类)
考试时间:2小时 画幅:8开
注意事项：
1.答题前，请在试题指定位置填写本人姓名和准考证号，核对答题卷上的考生姓名和准考证是否与本人相符，答题卷信息条上的考试科目是否与本堂考试科目相符；
2.请认真阅读答题卷背面的《答题规范》，并严格按照《答题规范》要求答题；
3.不得污损，遮盖或用胶带粘贴答题卷信息条上的二维码、条形码、摩斯玛等各种信息，如条码污损导致无法读取信息，责任由考生自负；
4.考试结束时，请将试题、试卷一并交给监考员，不得将答题卷和试题私自带出考场。
试题内容：根据提供的黑白照片作一幅色彩画。
答题要求:
1.构图不变，不得增加或减少物品；
2.色调明确，画一幅冷色调静物，体现良好的色彩美感；
3.绘画材料为水粉、水彩、色彩的表现技法多样，有一定的艺术表现力；
4.使用铅笔或炭笔、橡皮、禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，不得添加与提供图片无关的内容和记号，否则按不切题处理并严格扣分；
6.答题卷禁止使用定画液等喷剂，如因违反规定造成画面粘连损坏，责任由考生自负。

川美本科招生专业考试（兰州、长沙、郑州）考点考题｜素描（设计类）
考试科目:素描（设计类)
考试时间:2.5小时 画幅:8开
注意事项：
1.答题前，请在试题指定位置填写本人姓名和准考证号，核对答题卷上的考生姓名和准考证是否与本人相符，答题卷信息条上的考试科目是否与本堂考试科目相符；
2.请认真阅读答题卷背面的《答题规范》，并严格按照《答题规范》要求答题；
3.不得污损，遮盖或用胶带粘贴答题卷信息条上的二维码、条形码、摩斯玛等各种信息，如条码污损导致无法读取信息，责任由考生自负；
4.考试结束时，请将试题、试卷一并交给监考员，不得将答题卷和试题私自带出考场。
试题内容：根据提供的静物图片画一幅素描。
答题要求:
1.根据提供的图片内容，以两个不同静物作画，组合完成一幅素描；
2.构图合理，具有主动整合物体和组织画面的能力；
3.形态比例，结构及透视关系准确，画面黑白层次丰富，空间表达准确，体现一定的设计表现能力；
4.使用铅笔或炭笔、橡皮、禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，图片提供的静物数量和种类不能增加或减少，不得特价与图片无关的其他内容和记号，否则按不切题处理并严格扣分；
6.答题卷禁止使用定画液等喷剂，如因违反规定造成画面粘连损坏，责任由考生自负。

四川美术学院2021年本科招生专业考试试题（广州、沈阳考点）
考试科目:设计基础
考试时间:2小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题试卷、草稿纸统一交给监考老师
试题内容:设计主题:《手不释卷》
请紧扣主题进行联想，通过对生活相关场景的观察和感受，选取与主
题相关的、具有特征性的图形、图像或符号，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。
答题要求:
1认真解析主题文本，创意与设计不能脱离给定的主题或主题来源，但并不完全局限在对主题来源的具象解读上；
2对主题中涉及的感觉或感知，在创意和设计中鼓励通过视觉要素和色彩语言进行准确充分的多样化表达；
3.突破装饰画”式样的表现方式，强调在图形与色彩，平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建上具有设计意识的个性创作；
4.单一图幅表达或多个图幅组合构成即可，外形尺寸、构图形式、工具手法等均不限，色彩表达(不限色)；
5.禁止使用定画液，如因此造成画面粘连、损坏等情况，后果自负。

川美本科招生专业考试（广州、沈阳）考点考题｜色彩（设计类）
考试科目:色彩（设计类)
考试时间:2小时 画幅:8开
注意事项：
1.答题前，请在试题指定位置填写本人姓名和准考证号，核对答题卷上的考生姓名和准考证是否与本人相符，答题卷信息条上的考试科目是否与本堂考试科目相符；
2.请认真阅读答题卷背面的《答题规范》，并严格按照《答题规范》要求答题；
3.不得污损，遮盖或用胶带粘贴答题卷信息条上的二维码、条形码、摩斯玛等各种信息，如条码污损导致无法读取信息，责任由考生自负；
4.考试结束时，请将试题、试卷一并交给监考员，不得将答题卷和试题私自带出考场。
试题内容：根据提供的黑白照片作一幅色彩画。
答题要求:
1.构图不变，不得增加或减少物品；
2.色调明确，画一幅冷色调静物，体现良好的色彩美感；
3.绘画材料为水粉、水彩、色彩的表现技法多样，有一定的艺术表现力；
4.使用铅笔或炭笔、橡皮、禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，不得添加与提供图片无关的内容和记号，否则按不切题处理并严格扣分；
6.答题卷禁止使用定画液等喷剂，如因违反规定造成画面粘连损坏，责任由考生自负。

川美本科招生专业考试（广州、沈阳）考点考题｜素描（设计类）
考试科目:素描（设计类）
考试时间:2.5小时 画幅:8开
考生注意:考试结束时，将试题、试卷、草稿纸统一交给监考老师
试题内容:根据提供的静物图片画一张素描
答题要求:
1根据提供的图片内容，以两个不同静物作画，组合完成一幅素描；
2.构图合理，具有主动整合物体和组织画面的能力；
3.形体比例、结构及透视关系准确，画面黑白灰层次丰富，空间表达准确，体现一定的设计表现能力；
4.使用铅笔或炭笔橡皮。禁止使用尺子、圆规等辅助工具，表现手法不限；
5.必须切题，图片提供的静物数量和种类不得增加或减少，不得添加与图片无关的其他内容和记号否则按不切题处理并严格扣分；
禁止使用定画液等喷剂，如因此造成的画面粘连、损坏等情况，后果自负。

侵删！

END

首先，南京师范大学是211高校、地区经济发达江苏南京。从地理位上、经济条件上都是很不错。所以报考人数肯定是不会少的。竞争也是肯定有的。难度也肯定有。

040101 教育学原理

01 教育基本理论（含教育哲学、德育原理）
02 教育社会学
03 教育科研方法
初试科目
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④--无
复试科目
⑤F054教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）
⑥教育科研方法
⑦教学论 25

初试参考书目 无
复试参考书目 F054 教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）：
《教育学》，南师大教育系主编，人民教育出版社；
《现代教育论》，黄济等主编，人民教育出版社；
《教育社会学》， 鲁洁主编，人民教育出版社；
《教育哲学通论》， 黄济著，人民教育出版社；
（以上参考书不限版次）

南师大教育学排名第四。
南师大的历史也很悠久，也曾经名家林立。
著名教育家陶行知曾任教育科主任。
著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。
现任南京师范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。

南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托学院的学科力量，还设有教育部人文社会科学重点研究基地--南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心等学术机构。"九五"、"十五"期间，学院教师共主持纵向科研项目326项，获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。

优势专业：学前教育学，全国排名第一；教育学原理，全国排名第三；教育技术学，全国排名第三。

作为几个顶尖的师范院校，南师大的教育学绝对是全国排在前列的。

研究生美育是美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

狭义的美育专指“艺术教育”，一般指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。广义的美育指将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。

中国的美育在西周时期已经开始，周公“制礼作乐”，孔子创立了，以“六艺”――礼、乐、书、数、射、御的教育体系。乐，实际指美育，体现出美育思想。孔子奠定了中国古代美育的思想基础，并在封建社会形成中国的美育传统。

西方的美育思想从古希腊时期开始，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，都规定教育的内容有美育。尤其重视音乐教育，亚里士多德全面总结了艺术审美教育的功能： 教育、净化、精神享受，这些基本观点，成为西方古代美育传统的思想基础，产生深远影响。西方古代美育课在教育课程的比例比中国小得多，但没有中断。

中西方的古代教育，虽没提出“美育”概念，但在教育实践中始终包含美育内容，都是一种德智体美的全面教育。

研究生美育课学音乐、美术、戏剧、戏曲、舞蹈、影视等。

美育为文化艺术公共选修课，主要内容包括美育概述、音乐艺术、影视艺术、舞蹈艺术、美术艺术、校园文化艺术等。通过课程教学，学生在知识、能力、素质方面有整体提高，培养学生健康的审美观和审美能力，提高学生文化艺术素质，通过各种教学措施促进艺术教育与人文美育的融合。

美育课面临的问题

1、课程不受重视

尽管教育部一再提出美育课程的重要性，但在具体实施过程中却大打折扣。艺术课程不啻于中学的音体美课程，属干所谓的“副科”，只能作为主科之外的补充，不仅在时间上无法保障，甚至在教室和师资上也没有充分的保障。

2、师资力量薄弱

美育课程的教师多为*，还有很多教师由社会聘请而来，既没有经过美育教学的训练，甚至连基本的美术理论知识都比较缺乏。从教师本身来说，很多人还没有摆正心态，总认为教美育课程只是“小儿科”“副科”，不认真甚至不愿意从事这样的课程教学，而更愿意去教授专业艺术课程。

3、课程设置的偏颇

把美育当作艺术教育。只注重艺术技巧的解读和讲授，有的美育课程几乎成了简单的技巧示范课，而艺术课程中深厚的人文知识被有意无意地忽视了，没有起到美育的作用。学生学完全部课程后，只知道一点艺术的技巧，关于艺术方面的人文知识仍然极其欠缺。