医学类院校及热门专业排名 医学类10大热门专业是什么?这些专业主要学什么课程?...

1、护理学专业

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

2、临床医学专业

培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

3、中西医临床医学专业

培养目标：培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才。

4、口腔医学专业

培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。

5、医学影像学专业

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

6、医学技术专业

培养目标：培养适应我国国家建设实际需要，具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。

7、应用药学专业

培养目标：应用药学专业实行课程教学和实践教学相结合，重在实践的模式培养适合医药卫生事业发展需要，具有一定的理论知识基础，具有较熟练的药学工作能力，具有一定的创新精神和实践能力，有发展的潜能，素质较高的德智体全面发展的药学专门应用人才。

8、麻醉学专业

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

9、营养学专业

培养目标：培养具有现代和中国传统营养学、营养管理及膳食*的理论与技术，能从事大、中型膳食集团和饭店餐饮部门的营养指导与干预、膳食设计与质量控制等方面的应用型营养人才。

10、妇幼保健医学专业

培养目标：培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治。

对于要报考医学类专业的高考生来说，比较关心的问题就是哪些专业比较热门？这些热门专业学习的课程适不适合自己？哪些专业毕业后比较好就业？最务实的问题就是哪些专业毕业后工资待遇比较好、收入比较可观？带着这样的疑问，我为高考生们整理出医学类10大热门专业和这些专业主要学习的课程。这10大热门专业是 临床医学、护理学、药学、中医学、口腔医学、医学影像学、预防医学、中西医临床医学、麻醉学、针灸推拿学 。这些专业主要学习的课程一一列举如下。

临床医学 主要学习的课程是《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《医学影像学》、《手术学》、《临床药理学》、《生物化学与分子生物学》、《耳鼻喉科学》、《呼吸治疗学》、《超声诊断学》等。

护理学 主要学习的课程是《人体解剖学》、《生理学》、《医学伦理学》、《药物治疗学》、《诊断学基础》、《护理学基础》、《急重症护理》、《内外科护理学》、《妇儿科护理学》、《精神护理学》等。

药学 主要学习的课程是《中医学》、《方剂学》、《药事管理》、《临床药理学》、《药物合成》、《生物化学与分子生物学》、《生物药剂学与药物动力学》、《临床药物治疗学》、《临床药物治疗学》、《药物分析方法》等。

中医学 主要学习的课程是《病理解剖学》、《方剂学》、《温病学》、《黄帝内经》、《医古文》、《中医儿科学》、《中药炮制学》、《伤寒论》、《金匮要略》、《推拿治疗学》等。

口腔医学 主要学习的课程是《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》等。

医学影像技术 主要学习的课程是《基础医学》、《临床医学》、《医学影像学》、《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《摄影学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断》等。

预防医学 主要学习的课程是《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《传染病学理论》、《劳动卫生学》、《流行病学实践》、《卫生微生物学》、《基础毒理》、《卫生理化检验》、《妇幼保健》等。

中西医临床医学 主要学习的课程是《病理解剖学》、《方剂学》、《医学影像学》、《医古文》、《人体机能学》、《温病学》、《中西医结合内科学》、《中西医结合骨伤学》、《中西医结合外科学》、《中西医结合皮肤与性病》等。

麻醉学 主要学习的课程是《人体解剖学》、《生理学》、《药理学》、《临床麻醉学》、《急救医学》、《疼痛诊疗学》、《*理学》、《麻醉设备学》、《麻醉生理学》、《麻醉解剖学》等。

针灸推拿学 主要学习的课程是《方剂学》、《医古文》、《推拿治疗学》、《温病学》、《中医儿科学》、《中医耳鼻喉科学》、《*推拿功法学》、《实验针灸学》、《气功功法》、《针推实践》等。

2020年全国临床医学专业大学的排名如下：

首先，全国有134所开设了临床医学专业的大学参与排名，其中排名第一的是清华大学，排名第二的是北京大学医学部，排名第三的便是上海交通大学的医学院。

具体的各大学临床医学排名如下图：

1、排名1~10的大学：

2、排名11~20的大学：

3、排名21~30的大学：

4、排名31~40的大学：

5、排名41~50的大学：

6、排名51~60的大学：

7、排名61~70的大学：

8、排名71~80的大学：

9、排名81~90的大学：

10、排名91~100的大学：

11、排名101~110的大学：

12、排名111~120的大学：

13、排名121~130的大学：

14、排名131~134的大学：

扩展资料

前三临床医学专业大学的概况：

1、清华大学医学院：

成立于2001年10月25日，院长由我国著名医学科学家、两院院士吴阶平教授担任，首任常务副院长为赵南明教授，现任常务副院长。医学院目前包括基础医学系、临床医学系、生物医学工程系、药学系和公共健康研究中心，培养临床医学、基础医学、药学、生物学、生物医学工程、公共卫生等学科专业的学生。

2、北京大学医学部（简称“北医”）：

地处北京市海淀区中关村科技园区。

是中国*创办的第一所西医院校，是国家“211工程”首批建设的高等学校之一，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。

教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有88个博士学位授权点（12个一级学科点，76个二级学科点），93个硕士学位授权点（14个一级学科点，79个二级学科点），9个博士后流动站。

3、上海交通大学医学院：

由中华人民共和国教育部、中华人民共和国卫生部和上海市人民*共建，位列“211工程”、“985工程”、“双一流”，入选中国首批“卓越医生教育培养计划”，是国家级临床技能实验示范中心学科组长单位、上海市卓越医学教育计划专家组组长单位、全国法文医学特藏中心。

参考链接： 百度百科-临床医学

医学就业率最高的十大专业是临床医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像学、护理学、眼视光医学、食品卫生与营养学、护理学、药学和中医学。

医生是一个神圣的职业，很多考生对医学类专业情有独钟，有些甚至从小就立志成为一名医生。临床医学、口腔医学、医学检验技术、医学影像学、护理学、眼视光医学、食品卫生与营养学、护理学、药学和中医学十个专业都是医学类比较吃香的专业，但其中最吃香的还是非口腔医学莫属。

如下：

1、临床医学。临床医学专业是医学类专业中最热门的专业。它的学制一般是五年，但也有很多学校开设有5+3一体化或者八年制的临床医学专业。毕业后主要是在各级医院、社区的卫生服务中心等从事临床的工作。

2、口腔医学。口腔医学专业主要培养能够治疗口腔常见病、多发病，或者能完成口腔疾病预防工作的专业口腔医师。随着生活水平的提升，人们对口腔健康的重视程度也增加了，医院口腔科的就诊者经常络绎不绝，所以口腔医师的需求量未来还会增加，口腔医学专业毕业生就业前景是很不错的。

3、医学检验技术。医学检验技术专业的就业面比较宽，除了去各级医院的检验科，还可以考虑去血站、疾控中心等从事医学检验方面的工作。不过检验科工作比较琐碎且单调，在报考之前也要思考自己是否能长期忍受单一繁琐的工作。

4、医学影像学。医学影像学毕业主要是在二级或者三级医院的放射科、超声科等部门工作，内容主要是操作各种检查、临床读片等，大学期间要掌握各种检查方法及其适应症与禁忌症，锻炼影像诊断思维，具备解决疑难疾病的能力。

医生这个职业确实稳定，而且不用担心“失业”。今天就来和大家聊聊高考最热门的十大医学专业吧！希望能给想要学医的你一点帮助，提前了解总是没错的。
1、临床医学
培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
2、护理学
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干学科：伦理学、心理学、护理学。
主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
3、口腔医学
培养目标：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学。
主要课程：物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。
4、麻醉学
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。
主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、*理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。
5、医学影像学
培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。
主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。
6、妇幼保健医学
培养目标：培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。
7、医学技术
培养目标：培养适应我国国家建设实际需要,具有从事医学技术工作必须的人文科学、理学、基础医学、临床医学、医学技能等方面的基本理论知识和实际工作能力的高级医学技术人才。
主要课程：医学物理学、无机化学、医科数学、有机化学、解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理生理学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、机能学、医患沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、院内感染、卫生统计等。
就业方向：可从事各级医药院校、综合医院、科研单位、从事医疗、教学和科研工作等。
8、中西医临床医学
培养目标：培养具有一定中医学和现代医学专业理论、临床诊断、预防、治疗技能的高级医学人才。
主要课程：中西医临床医学主要课程：医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像学、针灸学、中医骨伤科学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼耳鼻喉头颈外科学及中西医结合急症学等。
就业方向：可从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。
9、应用药学
培养目标：应用药学专业实行课程教学和实践教学相结合，重在实践的模式培养适合医药卫生事业发展需要，具有一定的理论知识基础，具有较熟练的药学工作能力，具有一定的创新精神和实践能力，有发展的潜能，素质较高的德智体全面发展的大专学历的药学专门应用人才。
主要课程：英语、数学、物理、计算机应用、政治理论课、人体解剖学概论、生理学概论、病原学;基础化学、化学实验、生物化学、分析化学、物理化学、应用药物化学、天然药物化学、药理学、药用植物学、应用药剂学、药物治疗学、 药事管理学、医院药学实习、社会药学实习。
就业方向：可从事医药卫生事业。
10、营养学
培养目标：培养具有现代和中国传统营养学、营养管理及膳食*的理论与技术，能从事大、中型膳食集团和饭店餐饮部门的营养指导与干预、膳食设计与质量控制等方面的应用型营养人才。
主要课程：营养化学基础、营养生理学、生物化学、食品卫生与安全、营养学基础、管理学原理、烹饪工艺学、食品检验、卫生统计学、毒理学、中医饮食营养学、烹饪原料学。
就业方向：可从事在诊所从事营养工作、在餐饮服务业负责管理工作 、公共营养咨询师 。