2022年滁州城市职业学院怎么样？王牌专业有哪些？ 怎么样？王牌专业有哪些？

滁州城市职业学院是一所综合实力非常不错的公办高职专科院校，具有悠久的历史，师资力量也很不错，学科建设完善，涵盖多个学科，对于广大高职专科类考生来说是很好的报考选择。

滁州城市职业学院简介

滁州城市职业学院是安徽省人民*成立，并经教育部备案的国有公办全日制普通高等学校。学院始建于1908年，时名凤阳府官立师范学堂，民国初期为省立第五师范，2010年国家级重点中专学校滁州卫校并入学院。2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州琅琊山麓科教园区的新校区。截至2019年学校开设药物制剂技术、高速铁路客运乘务、临床医学（2019年新增专业）、护理、助产、医学检验技术、医学美容技术、康复治疗技术、老年保健与管理、药学、会计、电子商务、旅游管理、艺术设计、音乐表演、早期教育、学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育等专业。

2022年滁州城市职业学院王牌专业

药物制剂技术

培养目标

培养政治思想坚定，热爱祖国，拥护党的基本路线，德（思想品德）、智（基础理论）、技（职业技能）、体（身心素质）等全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握必需的化学、医学基础理论，药物制剂技术生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品生产、检验、药品调剂、合理用药指导、药品*等专业技能，具有良好职业素质和文化修养、较强的就业创业能力，面向医药卫生行业从事药品研发、生产、检验、药品调剂以及药品营销等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向

在制药或相关企业、药品监督管理机构、药品经营企业和药学相关等单位，从事药物制剂生产、药品质量检验、药物制剂技术服务、药品营销等工作，可以自主创业。

主要学习课程

医药学基础、无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、分析化学、化工原理、药物化学、药物分析、药理、工业药剂学、制药设备与工艺设计、医学数理统计、仪器分析、GMP、中药制药工程、药品营销学、药事管理与法规、药学导论、药品商品、药品物流与管理、现代企业管理等。

护理

培养方式：初中起点五年制专科、高中起点三年制专科

培养目标：培养德智体全面发展，具备综合职业能力，从事临床护理和社区护理的高素质技能型实用护理人才。

主修课程：除了文化基础课外，主要包括人体解剖学、生理学、病理学、药物学、病原微生物学等专业基础课和基础护理学、临床护理学、心理学和社区保健等专业课程。

就业方向：主要在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复保健等单位从事护理工作。

滁州城市职业学院是一所综合实力非常不错的公办高职专科院校，具有悠久的历史，师资力量也很不错，学科建设完善，涵盖多个学科，对于广大高职专科类考生来说是很好的报考选择。

滁州城市职业学院简介

滁州城市职业学院是安徽省人民*成立，并经教育部备案的国有公办全日制普通高等学校。学院始建于1908年，时名凤阳府官立师范学堂，民国初期为省立第五师范，2010年国家级重点中专学校滁州卫校并入学院。2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州琅琊山麓科教园区的新校区。截至2019年学校开设药物制剂技术、高速铁路客运乘务、临床医学（2019年新增专业）、护理、助产、医学检验技术、医学美容技术、康复治疗技术、老年保健与管理、药学、会计、电子商务、旅游管理、艺术设计、音乐表演、早期教育、学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育等专业。

滁州城市职业学院王牌专业

药物制剂技术

培养目标

培养政治思想坚定，热爱祖国，拥护党的基本路线，德（思想品德）、智（基础理论）、技（职业技能）、体（身心素质）等全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握必需的化学、医学基础理论，药物制剂技术生产及药品检验、药品营销和经营管理相关知识，具备药品生产、检验、药品调剂、合理用药指导、药品*等专业技能，具有良好职业素质和文化修养、较强的就业创业能力，面向医药卫生行业从事药品研发、生产、检验、药品调剂以及药品营销等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

就业方向

在制药或相关企业、药品监督管理机构、药品经营企业和药学相关等单位，从事药物制剂生产、药品质量检验、药物制剂技术服务、药品营销等工作，可以自主创业。

主要学习课程

医药学基础、无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、分析化学、化工原理、药物化学、药物分析、药理、工业药剂学、制药设备与工艺设计、医学数理统计、仪器分析、GMP、中药制药工程、药品营销学、药事管理与法规、药学导论、药品商品、药品物流与管理、现代企业管理等。

护理

培养方式：初中起点五年制专科、高中起点三年制专科

培养目标：培养德智体全面发展，具备综合职业能力，从事临床护理和社区护理的高素质技能型实用护理人才。

主修课程：除了文化基础课外，主要包括人体解剖学、生理学、病理学、药物学、病原微生物学等专业基础课和基础护理学、临床护理学、心理学和社区保健等专业课程。

就业方向：主要在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务中心、康复保健等单位从事护理工作。

学前教育

培养方式：高中三年制师范专科 初中五年制师范专科

培养目标：培养适应学前教育事业发展需要，具有扎实的学前教育的基本理论、基本知识和较强的幼儿教育教学的能力，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员。

主修课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园班级管理、学前卫生学、幼儿游戏、幼儿园教育活动设计与指导、电子钢琴/即兴弹唱基础、幼儿园玩教具设计与*、乐理视唱/声乐基础、美术基础/幼儿园实用美术、舞蹈/幼儿舞蹈创编、书法、教师口语、现代教育技术等。

就业方向：毕业后的就业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。