2022年达州职业技术学院怎么样？王牌专业有哪些？ 怎么样？王牌专业有哪些？

达州职业技术学院是一所综合实力很不错的公办高职院校，师资力量也很好，学科建设完善，对于广大报考高职专科的考生来说是很好的报考选择。

达州职业技术学院简介

达州职业技术学院是2001年4月建立的一所综合性全日制普通高等学校。学院是四川省示范高职院校、四川省职教工作先进单位、四川省文明单位、四川省卓越医生教育培养计划项目试点高校、四川省现代学徒制试点学校。

学院共两个校区，占地面积1020亩，建筑面积33万平方米。现设9系4部，开设医药卫生类、教育艺术类、农业类、装备*类、建筑工程类、现代服务类等专业40个，其中中央财政支持的专业服务产业能力项目专业2个，省级重点专业2个，省级示范专业5个，省一流高职建设专业3个，省级现代学徒制试点专业3个，开办了乡村振兴课程班。

2022年达州职业技术学院王牌专业

一：护理

培养目标：培养适应中国特色社会主义新时代和护理事业发展需要的，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，在校第三年实习满八个月后可参加国家护士执业资格考试，拿到护士执业资格证能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理、老年护理、中医护理和健康保健等护理工作的高素质技术技能型护理人才。

主干课程：解剖学、生理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、人际沟通等课程。

二：助产

培养目标：培养具备基础护理技能、助产操作技能、母婴护理及产科相关技能的综合职业能力和创新精神。要求学生学习掌握产前检查，正常接生（包括产程观察），产后处理，新生儿处理的操作技术的基本理论知识、基本技能；具有对产妇进行整体护理的能力；具有对难产和产科危重病人的应急处理能力；具有对妇女常见病、多发病进行初步处理的能力，可在各级各类综合医院、妇幼保健院从事临床助产和妇幼保健工作的应用型人才。在校第三年实习八个月后可考护士资格证，凭毕业证、护士资格证可考母婴保健技术合格证。

主干课程：解剖学、生理学、药理学、妇科护理、产科护理、儿科护理、急救护理学、母婴保健、内科护理学、外科护理学、人际沟通等。

三：卫生信息管理

培养目标：培养适应我国卫生事业信息化发展需要，具有卫生信息管理行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的卫生信息系统网络管理与规划、电子健康信息管理与利用、卫生信息分析与决策基本知识和基本技能，能从事医药卫生信息的收集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建设与维护等工作的综合性技术技能型人才。

主干课程：计算机应用基础、计算机网络原理、计算机操作系统、解剖生理学基础、病理学基础、临床医学概要、医学信息检索、计算机维修维护、网络管理、网站建设与管理、程序设计、数据库应用技术、疾病分类、病案管理、卫生统计学与SPSS等。

达州职业技术学院是一所综合实力很不错的公办高职院校，师资力量也很好，学科建设完善，对于广大报考高职专科的考生来说是很好的报考选择。

达州职业技术学院简介

达州职业技术学院是2001年4月建立的一所综合性全日制普通高等学校。学院是四川省示范高职院校、四川省职教工作先进单位、四川省文明单位、四川省卓越医生教育培养计划项目试点高校、四川省现代学徒制试点学校。

学院共两个校区，占地面积1020亩，建筑面积33万平方米。现设9系4部，开设医药卫生类、教育艺术类、农业类、装备*类、建筑工程类、现代服务类等专业40个，其中中央财政支持的专业服务产业能力项目专业2个，省级重点专业2个，省级示范专业5个，省一流高职建设专业3个，省级现代学徒制试点专业3个，开办了乡村振兴课程班。有中央财政支持的实训基地2个，省级生产性实训基地2个，校外实习实训基地190余家，与多家国内知名企业保持深度合作。现有全日制在校学生1.5万余人，在职教职工602人，其中正高级职称22人，副高级职称135人，硕博研究生87人，双师素质教师337人，达州市学术技术带头人5人，教学科研成果丰硕。

达州职业技术学院王牌专业

一：护理

培养目标：培养适应中国特色社会主义新时代和护理事业发展需要的，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，在校第三年实习满八个月后可参加国家护士执业资格考试，拿到护士执业资格证能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理、老年护理、中医护理和健康保健等护理工作的高素质技术技能型护理人才。

主干课程：解剖学、生理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、人际沟通等课程。

二：助产

培养目标：培养具备基础护理技能、助产操作技能、母婴护理及产科相关技能的综合职业能力和创新精神。要求学生学习掌握产前检查，正常接生（包括产程观察），产后处理，新生儿处理的操作技术的基本理论知识、基本技能；具有对产妇进行整体护理的能力；具有对难产和产科危重病人的应急处理能力；具有对妇女常见病、多发病进行初步处理的能力，可在各级各类综合医院、妇幼保健院从事临床助产和妇幼保健工作的应用型人才。在校第三年实习八个月后可考护士资格证，凭毕业证、护士资格证可考母婴保健技术合格证。

主干课程：解剖学、生理学、药理学、妇科护理、产科护理、儿科护理、急救护理学、母婴保健、内科护理学、外科护理学、人际沟通等。

三：卫生信息管理

培养目标：培养适应我国卫生事业信息化发展需要，具有卫生信息管理行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的卫生信息系统网络管理与规划、电子健康信息管理与利用、卫生信息分析与决策基本知识和基本技能，能从事医药卫生信息的收集、处理、分析、传输与监测，以及卫生信息系统的建设与维护等工作的综合性技术技能型人才。

主干课程：计算机应用基础、计算机网络原理、计算机操作系统、解剖生理学基础、病理学基础、临床医学概要、医学信息检索、计算机维修维护、网络管理、网站建设与管理、程序设计、数据库应用技术、疾病分类、病案管理、卫生统计学与SPSS等。

四：会计

培养目标：培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有“讲诚信、重操守、负责任，精算善管”的会计职业道德和良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、纳税申报等基本理论和基本技能，能够熟练运用计算机处理会计、财务管理业务，胜任中小型企业的财务会计、税务会计、出纳、财务管理岗位工作的会计复合型技术技能人才。

主干课程：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、财务管理、财务分析、税法、统计学、审计学、经济学、管理学、经济法、数据库管理与应用、货币银行学等。