太原中职院校排名哪些大学的舞蹈专业好考

更新：2023年03月07日 00:35 大学路

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哪些大学的舞蹈专业好考

全国有开舞蹈专业的大学有（部分）

一类院校

北京舞蹈学院、 *艺术学院、中央民族大学、四川师范大学舞蹈学院、上海舞蹈学校、广东舞蹈学校、沈阳音乐学院等。

二类院校

首都师范大学、河北传媒学院、广西艺术学院、天津师范大学、天津体育学院、天津音乐学院、西北民族大学舞蹈学院、河北体育学院、太原师范学院、内蒙古艺术学院、内蒙古师范大学、吉林艺术学院、南京师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学等。

三类院校

信阳师范学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、湖北师范学院、湖北民族学院、玉林师范学院、四川师范大学、西华师范大学、贵州财经学院、贵州民族学院、首都师范大学科德学院等。

2014年舞蹈专业院校排名，如图：

舞蹈专业，本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。

主干学科：艺术学；
主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学；

作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等；

主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周；
修业年限：四年；
授予学位：文学学士就业方向；

太原旅游职业学院好吗?

基本情况：太原旅游职业学院是2005年5月经山西省人民*批准成立的一所专科层次的高等职业技术学院。其前身是建立于1985年的太原旅游学校。建校二十余年来，学校伴随着山西旅游业的蓬勃发展而不断前行，为山西旅游业培养了一大批旅游服务人才，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。目前，学院面向全国12个省、直辖市、自治区招生，在校学生5179 人。学院占地面积404.1亩；固定资产1.8亿元；校舍建筑面积12万平方米，图书馆面积6800平方米，馆藏图书由50万册。教学仪器设备总值2100万元。

教学团队：学院有一支结构合理、品质优良、专兼结合的教师队伍，共有278人，专业基础课和专业课教师100%具有职业资格证书。其中具有具有研究生学历和硕士学位以上的教师人数占教师总数的65.8%。2004年9月至2007年底，我院教师共有97人次获得国家级、省级和市级荣誉称号：魏莉霞老师获全国优秀教师称号；赵琳洁老师被评为全国优秀导游员；张锦华老师、成宏峰老师等7名教师的论文在“全国旅游职业院校协作会教师优秀论文大赛”中获奖；丁原祖老师被评为“山西省优秀教师”称号；杜素英、李皓老师获“山西省优秀班主任”称号；李晓俊老师被评为“太原市十佳班主任”刘金改老师在“山西省职业教育英语说课大赛”中获一等奖；王�摇⒍斡钡攘�名教师在“太原市职业院校优质课、精品课竞赛”中获奖。赵琳洁、武红艳老师被评为“山西省优秀导游员”，陆霞老师被评为“太原市优秀导游员”……

教学改革：学院设有六系一部，即旅行社管理系、饭店管理系、外语系、旅游规划系、现代信息系、旅游艺术系和基础部。共设置有导游、酒店管理、旅游管理、旅游英语、旅游日语、应用法语、应用韩语、应用俄语、应用德语、导游（西班牙语）、空中乘务、现代物流、旅行社管理13个专业。其中导游和酒店管理专业是太原市的教学改革试点专业。学院在校内建设了四个教学实训中心，共包含36个实训场所。同国内35个地区和城市建立了校外实习基地186个，同时积极探索国际化合作办学和国外的校企合作，吸纳国际先进的教育理念和利用国外先进的教育资源。学院先后与日本、韩国、新加坡、墨西哥、新加坡等国家的行业、企业、院校建立了实习研修和深造的合作关系，2007年首次和韩国大学交换了留学生。
学院坚持为太原社会发展和经济建设服务的宗旨，树立以服务为本的办学理念。坚持“实际、实用、实践”的育人原则，树立以应用为本的育人观；坚持校企合作、工学结合的人才培养模式，树立以人为本的质量观，以及人才培养国际化的培养目标定位，不断的进行教学模式的改革，“工学交替”、“教、学、做、技能鉴定四位一体”“项目引领”、“情境仿真”、“话题教学”等突出学生应用能力的新的教学模式，更加有效的培养了他们的职业素养、综合能力，更能适应行业的需求，他们在校期间就积极服务社会，将专业技能的学习与服务旅游发展结合起来。在首届太原煤炭博览会上，我院学生良好的素质获得组委会的高度评价；在太原2008BMX国际小轮车大赛中，我院学生为运动员提供小语种志愿者服务，得到参会各界人士的好评。

办学思路：坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的高职办学理念，不断探索高职教育的发展规律，主动面向区域经济主战场，为地方经济发展服务，深入校企合作，培养区域经济所急需的既掌握专业技能，又具有健全人格的高素质、高技能型人才。
坚持科学规划、逐渐过渡、优化发展的建院方针，以转变教育理念为切入点，使广大教职员工明确高职教育是以市场为导向的就业教育。配置好现有的教育资源，尽快实现中专业教育向高职教育，专业教育向职业教育的转变。
坚持改革促发展，质量求生存，特色创品牌的学院发展思路，以专业教学改革、人事制度改革、管理机制改革三项改革为动力，围绕教学改革这一中心，以重点专业建设为龙头，以产学研相结合为途径，以培养高素质技能型人才为目标，以评建工作为抓手，以“高标准培养、高品位实训、高质量就业”为人才培养的总要求，积极探索校企合作的工学结合的人才培养模式；加快与区域经济发展相适应的大旅游专业群的建设；逐渐打造一支结构合理、专兼结合的双师素质的教学团队；不断稳定和扩大满足学生实训实践需要的运营性的实训基地群；不断拓展国际合作的办学空间，与国际旅游教育接轨。力争把学院办成一流的独具特色的旅游类高等职业院校。

办学成效：建院以来，学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向的高职办学理念和高标准培养、高标准实训、高质量就业的办学思路，顺应旅*业迅速发展的良好态势，不断加强学院的内涵建设，办学效益得到了行业和社会的认可，教育部周济部长来调研的时候，给与了很高的评价。在2006年全省导游员大赛中我院师生从8000名选手中脱颖而出，勇夺冠亚军；同年在50余所院校参加的全省导游员资格证书的考试中，我院排名第一；2007年我校学生参加全省的英语口语大赛获得一等奖。近三年的毕业生就业率排在全省前列。据统计，用人单位对我院的毕业生的综合评价优秀率在40%以上，称职率在95%以上。《中国教育报》、《中国职业教育》、《山西工人报》、《太原日报》等多家媒体，对我院人才培养进行了专题的报道。
学院目前是山西省中职旅游类专业骨干教师的培训基地。旅游管理专业实训中心是山西省的实践教学示范基地。先后获得太原市委、市*授予的“先进单位”、“文明单位标兵”、“职业教育先进单位”、“劳动模范单位”、“教育系统十佳班子”等荣誉称号；获得山西省委、省*、省教育厅授予的“职业教育先进单位”、“综合治理先进单位”、“依法治校先进单位”、“劳动模范单位”等荣誉称号。