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江苏是高等教育大省,现有普通高校130所,在校生超过181万人,均居全国第一;高等教育毛入学率47.1%,比全国平均高出17个百分点。
因此,江苏省一直是中国教育改革的前沿阵地,如何有效地取消“一考定终身”的偶然权威感,促进通才教育的发展,江苏省经过了10年4次改革的艰苦历程。
2000年之前,江苏高考方案与全国其他省份一样,是文理分科的“3+2”模式:“3”指语、数、外;“2”,文科是政治+历史,理科是物理+化学。
2000年,“3+小综合”出台。“小综合”分文科综合和理科综合,前者综合的是政治、历史、地理,后者则将物理、化学和生物综合在一起。
2002年,“综合”思路得到进一步扩展,文理并包的“大综合”方案出台。“大综合”包括政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科,一张考卷,分值300分。
这项设计是想使学生在高中阶段能够对文、理两科的基本科目都能够有所掌握。结果却事与愿违,学校普遍反映,“大综合”需要一次考9门课程,给学生、学校带来了过重负担。
仅推行一年后,“大综合”在排山倒海的反对声中草草收场,江苏省的高考方案退回到“3+2”方案,不过其中的“2”可在文理科之间交叉选择,因此又被称为“3+1+1”。
参考资料来源:
人民网--江苏2011年高考分数线公布 理科一本线345分
参考资料来源: 人民网--江苏:高考10年4改 “文理不分科”的艰难尝试
理科一本345,二本320;文科一本343,二本319。
2011年江苏省普通高考报名人数为49.98万人,比2010年减少约2.75万人。在报考生源中,应届生44.86万人,占考生总数的89.75%;往届生5.12万人,占10.25%。
理科类考生24.99万人,占49.99%;文科类考生17.07万人,占34.15%;体育类考生0.96万人,占1.92%;艺术类考生6.96万人,占13.94%。
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