今天,大学路小编为大家带来了民办本科双证院校排名 北京联合大学是民办学校吗,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
江苏职高学校排名
北京有哪些民办高校?请附上联系方式,谢谢。 - 百度...
1:1:
北京城市学院
北京城市学院(原海淀走读大学)2003年由国家教委批准为本科院校。学院的成人教育学部经成立于1995年。目前在校生共计2000人,教职工49名。成教学部承担的工作主要有三部分:全国成人高考计划录取的大专学历教育、免试入学的高职双证(大专)学历教育、面向全社会的职业资格培训。学校在办学上坚持使学生拿到手的原则:即知识技能拿到手、证书拿到手。学院的一切工作都坚持有利于培养社会主义事业急需的应用型、技术型人才。
2:
北京汇佳职业学院
北京汇佳职业学院(原北京辅仁外国语大学)成立于1984年,2000年初并入北京汇佳教育机构,成为隶属于汇佳教育机构的一所新型民办综合性大学。学校目前设有中外合作教育专业7个,高等教育自学考试及特色专业10个。目前在校全日制学生1000余人。目前,学校共有专职教师70余名(其中外籍教师10余名),*教师50余名,专*教师中,具有中高级职称的占80%以上。
3:中国软件管理学院
中国管理软件学院成立于1984年,是一所以计算机、通信、电子为特色专业、工、理、经、管、文、法等协调发展的全日制民办高等院校。学院实行由
清华大学侯炳辉教授等计算机和电子信息专家、学者组成的董事会领导下的院长负责制。招收应届、往届高中毕业生,为他们提供学习深造的机会,把他们培养成为德、智、体、全面发展的高级科技和应用的人才。 1993年中国管理软件学院被评审为第一批国家学历文凭考试试点院校。
4:北京吉利大学
北京吉利大学成立于2001年,由北京吉利国际教育有限公司全额出资创办的综合性高校。目前,学校有专职教职工近500余人,其中两院院士3人,博士生导师12人;同时,*教授、副教授300余人。学校招收国家计划内统招生,同时招收部分学历文凭考试、自学考试及出国留学学生。学校位于北京中关村昌平科技园,毗邻奥运村,现占地1500亩(规划占地3000亩),已投资3亿元(计划滚动投资8亿元)。学校目前拥有在校生4000余人,2002年计划在校生达到1万人,中远期规划在校生达到3万人。
5:
北京科技经营管理学院
北京科技经营管理学院(原中国科技经营管理大学)是1985年创办的一所全日制民办普通高等院校,全国首批学历文凭考试试点校之一,2001年成为北京市有资格参加全国高校统招,国家承认学历的民办高校。
6:北京科技研修学院
北京科技研修学院位于北京沙河(中关村高科技生命园)。2002年开展沙河校本部与八达岭校区两个校园建设,占地共1550亩,现有资产已近5亿元,综合实力进入北京民办高校前列。坚持全程三段式学生管理模式:1)优秀教师授课:教书育人;2)班主任全天跟班管理,严格要求:管理育人;3)生活老师、后勤人员全天候照顾学生,保安24小时站岗巡逻:服务育人。
7:北京美国英语语言学院
北京美国英语语言学院建立于1993年,是北京市第一所中外合作创办的高等外语学院,具有国家学历文凭考试矢竦娜�罩聘叩仍盒!Qг嚎纬躺柚媒杓��谕庀冉�J剑�耘嘌�杏⒂镒ǔさ墓�驶�春闲腿瞬盼�谥迹�纬闪搜Ю�钠究际浴⒆匝Э际院椭型夂献骺纬炭际晕�惶宓母窬帧Qг耗壳吧栌薪鹑谕蹲省⒐�适谐∮��?个中外合作专业和外贸英语、国际贸易等13个学历文凭考试专业和电子商务、英语专升本等高等教育自学考试专业。在校专、本科、研究生3363人。
8:北京培黎职业大学
北京培黎大学是一所富有特色的民办大学。1993年培黎大学成为国家学历文凭考试首批试点院校。北京培黎大学源于上世纪抗战时期的培黎学校,正式创建于1983年5月,创始人为国务院参事李逸三和著名社会活动家、国际友人路易・艾黎。培黎大学现有全日制专、本科及高教自考在校生4000余人。培黎大学开办在“北京培黎大学春蕾班”,这是全国高校中首个“春蕾班”,标志着“春蕾计划”公益性事业取得了重大的突破性进展。
9:
北京人文大学
北京人文大学是一所文、理、工、经、管相结合的多学科全日制民办高等院校,成立于1984年。1997年被批准为国家高等教育学历文凭考试试点院校; 1998年被北京市教委评为社会力量办学优良学校;2002年被北京市教委评为首批教育教学综合评估合格高校;同年获得中国民办高校优秀推荐就业特别贡献奖。学校现有在校生近5000人,教职工近500人。
10:燕京
华侨大学
燕京华侨大学(简称侨大)创建于1984年,是由北京市侨联创办,经北京市教委批准, 依靠华侨捐赠投资和社会各界热情支持发展起来的综合性全日制民办大学。侨大实行董事会领导下的校长负责制。董事会由海内外热心教育事业的知名人士组成。侨大是国家学历文凭考试的首批试点院校;学生的国家学历文凭考试成绩在北京地区连续17次排名第一。侨大国际商学院借助华侨和外籍教师的力量,率先真正实现各专业课用全英文教学。
北京城市学院(原海淀走读大学)2003年由国家教委批准为本科院校。学院的成人教育学部经成立于1995年。目前在校生共计2000人,教职工49名。成教学部承担的工作主要有三部分:全国成人高考计划录取的大专学历教育、免试入学的高职双证(大专)学历教育、面向全社会的职业资格培训。学校在办学上坚持使学生拿到手的原则:即知识技能拿到手、证书拿到手。学院的一切工作都坚持有利于培养社会主义事业急需的应用型、技术型人才。
2:北京汇佳职业学院
北京汇佳职业学院(原北京辅仁外国语大学)成立于1984年,2000年初并入北京汇佳教育机构,成为隶属于汇佳教育机构的一所新型民办综合性大学。学校目前设有中外合作教育专业7个,高等教育自学考试及特色专业10个。目前在校全日制学生1000余人。目前,学校共有专职教师70余名(其中外籍教师10余名),*教师50余名,专*教师中,具有中高级职称的占80%以上。
3:中国软件管理学院
中国管理软件学院成立于1984年,是一所以计算机、通信、电子为特色专业、工、理、经、管、文、法等协调发展的全日制民办高等院校。学院实行由清华大学侯炳辉教授等计算机和电子信息专家、学者组成的董事会领导下的院长负责制。招收应届、往届高中毕业生,为他们提供学习深造的机会,把他们培养成为德、智、体、全面发展的高级科技和应用的人才。 1993年中国管理软件学院被评审为第一批国家学历文凭考试试点院校。
4:北京吉利大学
北京吉利大学成立于2001年,由北京吉利国际教育有限公司全额出资创办的综合性高校。目前,学校有专职教职工近500余人,其中两院院士3人,博士生导师12人;同时,*教授、副教授300余人。学校招收国家计划内统招生,同时招收部分学历文凭考试、自学考试及出国留学学生。学校位于北京中关村昌平科技园,毗邻奥运村,现占地1500亩(规划占地3000亩),已投资3亿元(计划滚动投资8亿元)。学校目前拥有在校生4000余人,2002年计划在校生达到1万人,中远期规划在校生达到3万人。
5:北京科技经营管理学院
北京科技经营管理学院(原中国科技经营管理大学)是1985年创办的一所全日制民办普通高等院校,全国首批学历文凭考试试点校之一,2001年成为北京市有资格参加全国高校统招,国家承认学历的民办高校。
6:北京科技研修学院
北京科技研修学院位于北京沙河(中关村高科技生命园)。2002年开展沙河校本部与八达岭校区两个校园建设,占地共1550亩,现有资产已近5亿元,综合实力进入北京民办高校前列。坚持全程三段式学生管理模式:1)优秀教师授课:教书育人;2)班主任全天跟班管理,严格要求:管理育人;3)生活老师、后勤人员全天候照顾学生,保安24小时站岗巡逻:服务育人。
7:北京美国英语语言学院
北京美国英语语言学院建立于1993年,是北京市第一所中外合作创办的高等外语学院,具有国家学历文凭考试矢竦娜�罩聘叩仍盒!Qг嚎纬躺柚媒杓��谕庀冉�J剑�耘嘌�杏⒂镒ǔさ墓�驶�春闲腿瞬盼�谥迹�纬闪搜Ю�钠究际浴⒆匝Э际院椭型夂献骺纬炭际晕�惶宓母窬帧Qг耗壳吧栌薪鹑谕蹲省⒐�适谐∮��?个中外合作专业和外贸英语、国际贸易等13个学历文凭考试专业和电子商务、英语专升本等高等教育自学考试专业。在校专、本科、研究生3363人。
8:北京培黎职业大学
北京培黎大学是一所富有特色的民办大学。1993年培黎大学成为国家学历文凭考试首批试点院校。北京培黎大学源于上世纪抗战时期的培黎学校,正式创建于1983年5月,创始人为国务院参事李逸三和著名社会活动家、国际友人路易・艾黎。培黎大学现有全日制专、本科及高教自考在校生4000余人。培黎大学开办在“北京培黎大学春蕾班”,这是全国高校中首个“春蕾班”,标志着“春蕾计划”公益性事业取得了重大的突破性进展。
9:北京人文大学
北京人文大学是一所文、理、工、经、管相结合的多学科全日制民办高等院校,成立于1984年。1997年被批准为国家高等教育学历文凭考试试点院校; 1998年被北京市教委评为社会力量办学优良学校;2002年被北京市教委评为首批教育教学综合评估合格高校;同年获得中国民办高校优秀推荐就业特别贡献奖。学校现有在校生近5000人,教职工近500人。
10:燕京华侨大学
燕京华侨大学(简称侨大)创建于1984年,是由北京市侨联创办,经北京市教委批准, 依靠华侨捐赠投资和社会各界热情支持发展起来的综合性全日制民办大学。侨大实行董事会领导下的校长负责制。董事会由海内外热心教育事业的知名人士组成。侨大是国家学历文凭考试的首批试点院校;学生的国家学历文凭考试成绩在北京地区连续17次排名第一。侨大国际商学院借助华侨和外籍教师的力量,率先真正实现各专业课用全英文教学。
学历分为哪几种
小学、初中、高中(职高、中专)、大专(高职)、本科、研究生。
初等教育:小学。
中等教育:初级中学;高级中学、中专、职校、中技。
高等教育:专科(高职、高专、高技)、本科 、硕士研究生、博士研究生。
其中,高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育(脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。
扩展资料:
下列情况不在学历学位认证受理之列:
1.不在认证范围之内的国外学历、学位证书;
2.外语补习和攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书;
3.进修人员和访问学者的研究经历证明;
4.未经国务院学位委员会办公室批准的联合办学所颁发的国外学位证书;
5.未经省、直辖市一级教育主管部门批准的硕士学位以下(不含硕士)层次中外合作办学项目取得的国外学历、学位证书;
6.函授取得的国外学历、学位证书;
7.非学术性荣誉学位或称号。
参考资料:
百度百科-学历
北京联合大学是民办学校吗
一、北京联合大学是民办学校吗 北京联合大学是公办学校,该校是经中华人民共和国教育部批准成立的北京市属综合性大学,是北京市首批高水平运动队试点院校、北京市重点建设的应用型人才培养基地。
二、北京联合大学简介
北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依靠清华大学、
北京大学 等创办的36所大学分校。经过四十年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展,以本科教育为主,研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系,现已成为北京市重点建设的应用型人才培养基地。
学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略,不断推进内涵式发展,努力建设高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学。学校以培养适应国家,特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任,建校以来,为国家培养20万余名毕业生,他们活跃在国家经济社会建设的各行各业,许多毕业生已成为*部门、大型企业的领导和业务骨干。
学校主校区(北四环校区)毗邻奥林匹克中心区,另有7个分散办学的分校区,共占地600余亩,建筑面积50余万平方米。图书馆藏书近260万册,专任教师近1600人,全日制在校生2万多余人,其中本科生1.9万余人,高职专科生1400多人、研究生400多人、来华留学生1100多人以及一定数量的硕士研究生。学校还有各类成人教育学生近5000人。
学校设有15个二级学院,其中12个高考招生学院,分别是应用文理学院、师范学院、商务学院、健康与环境学院、旅游学院、智慧城市学院、机器人学院、城市轨道交通与物流学院、管理学院、特殊教育学院、艺术学院、应用科技学院。
近年来,我校率先实施校园无线网络覆盖工程,实现了各校区24 小时无盲区全覆盖。只要进入校园,就可以随时随地的使用无线网络工作、学习和休闲,深受师生欢迎和喜爱。
办学优势
【首都核心圈里的都市大学】
北京联合大学经过多年的发展,已形成以北四环校区为中心,集中与分散相结合的办学格局。各校区多地处北京城区核心区域。
在这里,你不仅能够领略奥林匹克中心的宏伟与壮观,感受学院路学术氛围的严谨与浓厚,还能领略CBD 金融中心的繁荣与忙碌,感受皇城根儿老北京文化底蕴的深厚与博大。学校是北京市数字化校园示范校,通过畅联各校区的校园网,可实现各校区优质的课堂视频互联和优秀的教育教学资源共享。
【协调发展的学科、专业体系】
学校主动适应国家及北京经济建设与社会发展需要,不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色,初步形成了结构优化、布局合理、应用型特色明显、多学科协调发展的学科、专业体系。
学校现有本科专业64个,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。5个本科专业为国家级特色专业建设点,7个本科专业为北京市级特色专业建设点。1个专业获批国家级本科专业综合改革试点,3个专业获批北京市级本科专业综合改革试点,2个专业获批北京市属高校首批一流专业。16个专业进入全国排名前20%(RCCSE),为考生提供了广阔的专业选择空间。
学校拥有考古学、软件工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、工商管理、中国史、地理学、设计学、马克思主义理论等9个学术型硕士学位授权学科点,拥有金融、法律、教育、中医、机械、交通运输、新闻与传播、文物与博物馆、会计、图书情报、旅游管理等11个专业型硕士学位授权类别,自主设置二级学科点12个。其中,职业技术教育领域为教育部学位办教育硕士试点领域,经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学和旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科,校级重点学科10个,校级重点建设和培育学科21个,为学生提供良好的发展深造空间。
【和谐共进的教学与科研】
学校以培养基本素质好、实践能力强,具有创新创业精神和社会责任感,具有一定的国际视野、较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用型人才为目标,以质量工程项目为依托,不断深化教育教学改革。近年来,学校先后获批国家级特色专业建设点5个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级视频公开课2门、国家精品教材9种、“十二五”普通高等教育本科规划教材15种、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟实验教学中心1个、国家级校外实践教育基地1个、国家级教学团队1个,并取得了一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外,学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖40余项,承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目近40项。
多年来,学校坚持以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究,拥有1个国家级科研平台、8个北京市级科研平台,拥有李德毅、周成虎2个院士工作站及2个共建博士后科研工作站。学校还设有食品科学研究院、台湾研究院、人民代表大会制度研究所等校级科研机构37个。2010年以来,学校承担各级各类科研项目及课题1400多项,每年获得科研经费名列北京市属市管高校前茅。学校主办的学术刊物《北京联合大学学报》和《旅游学刊》在国内外具有重要影响,《北京联合大学学报(人文社会科学版)》连续7年入选中国社会科学引文索引(CSSCI)来源刊,《旅游学刊》连续6年入选“中国最具国际影响力学术期刊”,2014年被评为中国人文社会科学权威期刊。
【丰富优质的教育教学资源】
北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量,现有专任教师近1600名。其中,具有高级职称的833人,担任新一届教育部教学指导委员会以及行业指导委员会主任、副主任、委员等职务18人。有国家级优秀教师1人、新世纪百千万人才1人、北京市级特聘教授19人、北京市长城学者10人、市级教学名师18人,市级拔尖创新人才13人,市级青年拔尖人才52人,市级中青年骨干教师192人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队8个。目前,学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理,素质高、能力强、业务精的师资队伍。
学院路地区高校教学共同体是由
北京航空航天大学、
北京师范大学 、
北京科技大学 和北京联合大学等共19所院校组成的。作为学院路教学共同体理事单位和成员校,我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等多个学科领域的优质课程,辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书,享用丰富的优质教学资源,领略不同的校园文化,拓宽学生的视野和知识面,提高学生的综合素质,增强学生的创业竞争力和社会适应能力。
北京优质教育资源聚集,国际化程度全国领先。学校充分利用北京的地缘优势,通过校际访学、名师讲学、客座教授等多途径多形式积极引进境内外高校优质教育教学资源,为学生提供接受国际教育的平台,努力实现国内外优质教育的有效衔接,致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。
【系统完善的学生成长机制】
学校为满足学生个性化发展需求,促进学生成长成才,积极构建系统完善的学生成长成才机制:积极推进学分制改革试点;试行双学位、第二专业及辅修专业制度、主辅(副)修制、双学位制,转专业制度、校级实验班等,为不同层次学生提供多样化成长成才通道。
学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托,设立软件工程、金融学、旅游管理、国际经济与贸易(全英语教学实验班)、酒店管理(全英语教学实验班)五个校级实验班,对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良,聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师,聘请校内外教学名师担任课程主讲教师,市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策:成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目,学生公派出国留学或交流的比例不低于50%;享有环境良好的专用自习教室;享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等;学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。
【形式多样的国际交流与合作】
积极推进国际化是学校的重大发展战略之一,学校着力于通过多种形式丰富学生国(境)外学习经历,着力于营造国际化的学习氛围,以培养学生的国际化意识,拓宽学生国际化视野,提高学生跨国家跨文化理解和沟通能力,增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。
学校积极开拓国际及境外合作办学,培养具有国际竞争力的人才。学校与美洲、欧洲、大洋洲、亚洲的30多个国家和地区的201所院校建立了校际合作交流关系。如:与英国威斯敏斯特大学、安格利亚鲁斯金大学、罗汉普敦大学等开展了3+1、4+1项目以及3+1+1硕士合作项目;与美国恩波利亚州立大学开展了在校生交流项目及硕士学位项目;与日本新泻大学、韩国建国大学、首尔市立大学开展了在校生交换项目,与台湾朝阳科技大学等十几所台湾院校开展“专班”及学期交流项目等。学校注重加强与“一带一路”沿线国家的合作,2016年获得教育部批复,与俄罗斯乌拉尔国立交通大学开展轨道交通与信号控制本科专业中外合作办学项目;与莫斯科罗蒙诺索夫国立大学合作举办北京中心、俄语等级考试中心、俄语中心,培养俄语复合型人才;与波兰托哥白尼大学共建“中波旅游文化中心”;获批北京市首批“一带一路”沿线国家人才培养基地;发起成立中国―中东欧国家“16+1”旅游院校联盟;校俄罗斯研究中心入选2017年度教育部国别和区域研究中心备案。参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策,学校特别设立学生出国境奖学金鼓励学生积极参与合作项目。在校生参加合作交流项目选派力度逐年加大,目前12%的在校生享有境外学习经历。
学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法,实施教育国际化和教育本土化有效融合,并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语或全英语教学,让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生,每年有超过1500人次来自50多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里国际化氛围,感受到来自身边的异域文化。
学校通过参观互访、论坛、研讨会等多种形式开展学术交流,推进学校的国际化办学水平。几年来,学校成功举办了首届“一带一路”涉外法律服务论坛、2017开放创新论坛(中日专场)、中美韩国际研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛和地方大学国际化发展战略国际研讨会,并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等教育(技职)学术研讨会,在海内外教育界产生了较大影响。
【创新发展的高等职业教育】
学校依托应用型教育办学资源,创新发展高等职业教育,基本形成了专科、本科和硕士贯通培养的职业教育格局。现有移动商务交叉学科和职业技术教育领域等2个硕士点的招生资格,29个本科专业承担面向北京市独立设置的高职学院优秀高职毕业生高职升本的培养任务,9个专科招生专业。“十三五”期间,学校继续争创职业教育人才培养理论与实践的先行者和引领者。作为北京市*教育统筹综合改革试点项目――北京市职业教育等级分级改革的试点单位,我校职业教育分级制改革创造出一大批标志性成果,产生了巨大的社会影响。其中,2014年中高本衔接和高职、专升本衔接的研究成果分获国家级教学成果一、二等奖,2018年职业教育本专硕相互衔接人才培养模式获评北京市职业教育教学成果奖一等奖。
【知行并重的人才培养模式】
学校非常注重学生实践及创新能力的培养,不断加强实践教学软硬件环境建设,为学校高素质应用型人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟实验教学示范中心1个,市级实验教学中心2个,校级实践教学中心13个。学校高度重视产学研合作教育,先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国中铁、中铁电气化集团、中铁文旅、北京地铁、北京工美集团、太平洋保险公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面,建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆、北京市档案馆、京城控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地,其中首旅集团校外实践教育基地获评国家级大学生校外实践教育基地。IBM、金隅集团等多家企业在学校设立了奖学金。学校重视实施双证书教育,通过多种政策与制度鼓励学生,参加20多项国内外权威技术等级证书的考试,取得各种职业资格证书或技术等级证书。
学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台,构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。承办北京市大学生计算机应用大赛,并扩展到华北五省(市、自治区)暨港澳台大学生计算机应用大赛。在全国数学建模竞赛,全国大学生电子设计竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛、“高教社”杯英语口语大赛等知名竞赛中均获得优异的成绩。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动,培养学生创新能力和实践能力,并取得丰硕成果。获得300多项省部级以上科技竞赛奖项,其中获得“挑战杯”大学生科技竞赛北京市金奖1项,大学生(文科)计算机设计大赛全国二等奖3项。学生艺术团获得省部级以上大赛奖项22项,其中管乐团、舞蹈团均获第二届全国大学生艺术展演一等奖。
我校是北京市首批获准建设的高水平运动队试点院校。近五年来,先后培养了40余名国家级运动健将。我校健美操运动员曾在世界大学生运动会取得3项冠军,曾5次在教育部举办的中国大学生健康活力大赛上取得团体总分第一名。在2014年全国健美操冠军赛上获得2项冠军。在2015年全国健美操锦标赛获得2项冠军。在2016年全国大学生活力健康大赛2项冠军。此外,我校学生还在伦敦、里约残奥会上为中国代表团取得3金1银2铜的好成绩。
院校专业:
江苏工程职业技术学院 专科(高职) 理工类 公办 双高院校
官方网址: / /
官方地址: 江苏南通市
官方*: 400-1588111,0513-80560555,0513-80560666
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江苏工程职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。学校的办学历史可以追溯到 1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校,距今已有百余年办学历史,具有深厚的文化底蕴,为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才。学校于1999年经教育部批准,独立升格为“南通纺织职业技术学院”,2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩,2007年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位,2008年被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校,2011年6月顺利通过国家验收成为国家示范性高职学院,2014年5月,经江苏省人民*批准,教育部备案,学校更名为江苏工程职业技术学院。2018年被确定为江苏省高水平高职院校建设单位。2019年,被认定为教育部“优质高等职业院校”,成功入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。 学校坐落在被誉为 “中国近代第一城”的江苏省南通市,处于上海1小时经济圈内,交通便捷,区位优势突出。学校占地面积710627平方米,建筑面积393541平方米。学校教学设施齐全,装备比较先进,教学手段科学,现代教育技术得到广泛运用,基本实现了图书的信息化和电子化。学校设有各类实验、实训室185个,其中企业投资设立并以企业命名的实验(实训)室12个,与企业共建、共享的生产性实训基地16个。拥有中央财政支持的现代纺织技术实训基地、国家级家纺设计师职业资格培训中心、教育部、财政部“网络教育数字化学习资源中心建设”项目职业院校分中心、中国纺织服装高技能人才培训基地、江苏省先进纺织工程技术中心、江苏省家用纺织品与服装工程技术研发中心、江苏省风光互补发电研究技术研发中心、江苏省高端纺织产教深度融合集成平台、江苏省示范性实训基地、江苏省高等教育人才培养创新试验基地、江苏省智能网联汽车工程技术研究开发中心、江苏省基础课实验教学示范中心、国家职业技能鉴定所,并与海门市人民*共建海门滨海生产性实训基地。学校与华夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培训中心,顺利获得中国民航总局CCAR147飞机维修培训资质和CCAR66飞机维修考点,是江苏省内唯一一所同时获得这两项资质的高职院校,学校和德国库卡集团合作建设了库卡机器人江苏应用与培训中心,是库卡集团华东地区技能人才定点培训单位。 学校现有全日制在校学生 1万多名,是一所以工科为主体的综合性高校。现设有纺织服装学院、智能*学院、经济管理学院、艺术设计学院、建筑工程学院、航空与交通工程学院、信息工程学院等7个二级学院和马克思主义学院、张謇创新创业学院、基础教学部、体育部等教学机构。设置52个专业(方向),传统专业凸现品牌特色,新设专业贴近社会需求,拥有中国特色高水平专业群1个、国家骨干专业7个、国家示范性高职院校重点建设专业4个、中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个、江苏省高水平专业群4个、江苏省高等学校品牌专业建设计划一期建设项目2个、江苏省人力资源和社会保障厅“双证书试点”专业1个、1+X证书制度试点项目28个。学校现建有国家精品资源共享课程5门、江苏省精品在线开放课程16门,入选“十三五”国家规划教材9部,立项江苏省重点教材20部。 学校着力打造一支师德高尚、理念先进、教学水平高、实践教学能力强、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院现有专任教师 403人,其中具有高级职称的教师约占35%,专任教师中具有硕士以上学位教师约占74%;“双师”素质教师比例达67.94%。拥有国务院特殊津贴专家2人,国家级优秀教学团队1个、国家教学名师1人、江苏省高等学校优秀教学团队2个、江苏省高等学校教学名师2人、南通市教学名师9人、江苏省“六大高峰”人才4人,江苏省有突出贡献中青年专家1人,江苏省“333工程”培养对象14人,南通市“226工程”培养对象15人,江苏省“青蓝工程”培养对象39人、江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队4个。此外,学院聘请企事业单位的专家、工程师、技术员、能工巧匠430多人作为*教师,构建一支由校外具有工程、管理实践经验的专家组成的,相对稳定的*教师队伍,使之成为学院培养高素质技能型人才不可或缺的重要力量。 学校弘扬张謇 “学必期于用”、“用必适于地”的职教思想,创新高职教育教学理念,不断探索工学结合人才培养模式,积极与企业实行教学、科研、生产等方面优势资源的集成与整合,在办学方向、专业设置、课程开发、师资培养、实验室和实训基地建设、人才培养等方面展开全面合作。学校以服务地方经济社会发展为己任,大力推动“产学研”一体化建设,积极为社会提供培训服务和技术服务,取得了可喜的经济效益和社会效益。学校积极响应教育部对口支援行动计划和江苏省对口支援苏北教育的号召,与新疆、甘肃等省内外高职院校和职教中心开展广泛合作。学校坚持国际化发展战略,与世界多所知名院校结成友好学校,多渠道、宽领域开展国际交流与合作。全日制学历留学生规模稳中有升、质量逐年提高。非学历留学生层次丰富,欧洲本科院校学生、“一带一路”高校教师、中外企员工等纷纷选择来我校交换学习或我校选派教师赴境外对其进行培训。目前,学校正在新的历史形势,大力推进国际合作与交流,全面提升办学的国际化水平和影响力。 学校坚持 “以学生为本”的教育理念,实行思想素质、人文素质、科学素质、职业素质“四位一体”的素质教育。学校积极开展“三风”建设,形成了优良的校风和学风。通过推行“学分制”、“弹性学制”、毕业生“双证书制”等制度和专业教师工作室等机制,加强对学生的实践能力的培养。学校以就业为宗旨,积极开展大学生就业指导和服务工作,不断提高学生的就业能力和创业、创新能力,多年来,学校毕业生就业率一直保持省内领先地位,连续多年被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”,2009年被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,2015年被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作典型经验高校。 学校以质量求生存,以特色谋发展,职业教育成绩显著,先后荣获 “全国职业教育先进单位”、“全国纺织教育先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省高等学校思想政治教育工作先进单位”等一系列荣誉称号。现已成为中国纺织服装职教集团理事长单位、江苏纺织服装职教集团理事长单位、中国纺织服装教育学会副会长单位、中国高等职业教育研究会常务理事单位。
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