
1、模板一记人模式
【一般模板】
一、开头:①感情化语言概括叙述我和该人的关系,重点介绍该人,如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人:老师或者同学、亲友。
二、中间:
写一件事:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写,在发展的*部分最好点出主题。
写几件事:每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
三、结尾:①重申特质,照应开头。②深化感情关系,发出感慨。
2、模板二叙事模式
【一般模板】
一、开头:①感情化语言概括叙述事情。
②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。
二、中间:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。在发展的*部分点出启发意义即主题。
三、结尾:重申意义,照应开头,发出感慨。
3、模板三借景抒情式
【一般模板】
一、【开头】(1)叙述自己与景物的关系。重点写景,用感情化口语。
(2)议论景物即主题。
二、【中间】(1)描写景物,分出层次,细致动人。
(2)联想发挥,更大意义。
三、【结尾】结尾重申景物意义,照应开头,发出感慨。
4、模板四时空交互式
时空交互式”结构顾名思义,是指将时间和空间相互糅合在一起,以此来组织材料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文,其内容一般都是时间跨度较大,而空间转移又比较频繁的人事等。采用”时空交互式”,有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。
【一般模式】开头(交待物象,引出材料①)→发展(引出材料②)→*(情节在时间和空间的穿插推进)→结尾抒情、议论
【示例模板】
一、直抒胸臆,引出即将描写的对象。
二、进行事件背景下的情景(场景)渲染。
三、以时间为顺序穿插不同空间的事件(如范文中的”这时→渐渐地,也越来越深→也更深了”以提示时间线索。
四、以情景描写过渡,引发现实的情感(或感悟)。
五、首尾呼应,彰显文章主题思想。
5、议论文模板
1、模板一
【示例模板】
一、【总论】
1、简述材料(叙述或说明)
2、论点即中心思想
二、【论证】
1、举例法亦可先用分析法
2、分析法:为什么引证法
3、联系自己自我事例来证明
三、【结论】强调中心论点发出感慨
全面禁止课外辅导机构?别误解了,要整顿的是这类培训班
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