四川高考中考分数线 四川2023年中考分数线

根据四川省高考规划系统的院校库信息显示，2015-2019年中考分数线如下：

2015年：最低投档线为562分，最高分为736分，省内投档分最低名次在1563746名，共录取762人。

2016年：文科最低投档线为544分，最高分为706分，省内投档分最低名次在1287643名，共录取953人。

2017年：文科最低投档线为575分，最高分为718分，省内投档分最低名次在124573名，共录取878人。

2018年：文科最低投档线为567分，最高分为698分，省内投档分最低名次在1527365名，共录取803人。

2019年：文科最低投档线为587分，最高分为718分，省内投档分最低名次在1736455名，共录取792人。

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

成都2023年中考分数线如下：

一、2023年成都十七中学录取分数线暂未公布，可参考一下2022年学校的录取分数线：

1、2022年成都市第十七中学 统招 中考招生录取分数线是：569分。

2、2022年成都市第十七中学 调剂 中考招生录取分数线是：566分。

二、成都市第十七中学学校简介



成都市第十七中学是成都市示范性普通高中(成都市重点中学)，成都市校风示范学校，成都市文明单位，成都市德育工作先进单位，成都市安全管理工作先进集体，成都市实验教学示范学校，西南师范大学教学科研实验学校，成都市示范家长学校，锦江区文明单位标兵。学校地处美丽的锦江河畔东门大桥附近，学校前身是创办于1941年的华阳女子中学。

成都市第十七中学坚持走“精细化管理、精致化教学、创精品学校”的办学道路，教育教学 质量逐年提高：学校连续四年获成都市教育局德育工作评估一等奖，连续七年获成都市教育局教学质量评估双表彰(高中、初中均获表彰)，在市教育局“入口量出”的高考质量评估中学校连续两年居同类十一所重点学校前三位。

三、成都市第十七中学师资力量

学校现有专任教师118名，其中四川省特级教师1人，高级教师43人，成都市学科带头人1人、锦江区学科带头人2名、成都市、锦江区优秀青年教师12人，市、区中心组成员19人，省、市级先进个人30余人，教育硕13 人，研究生课程班结业14人，教师90%达本科学历。学校英语教研组还在2004年获得了成都市*颁发的“成都市模范班组”称号。

四川中考350分可以上高中。

好一点的高中 录取分数线 在600分以上，中等高中录取分数线在500分以上，稍微差一点的高中录取分数线在350分-480分。高中和大学一样，有几个类型的高中，有普通高中和重点高中，还有职高。至于你能考上什么高中取决于你们当地的高中录取分数线。

中考的考前注意事项：

第一，诚信参加考试。在中考过程当中不能出现任何违纪违法的行为，这是参加中考首先要注意的地方。众所周知，现在国家已经将诚信考试的相关内容列入了 刑法修正案 ，如果在各级各类考试当中作弊的话将有可能受到 刑事处罚 。

第二，积极做好中考的复习准备，这是在准备中考的时候需要特别注意的事项之一。中考的难度不会很大，因为中考本来就是相当于高中的学业水平测试一样的难度。但是，中考考察的内容、考试的方式与高考的形形式有所相近。

第三，认真填报中考志愿，这是中考的重要注意事项之一。与高考一样，中考也是要填报志愿的，如果 志愿填报 的不理想，那考上的普通高中的概率有可能会下降。

四川2023年中考分数线为540分。

成都郫都区普高中考录取分数线：郫都区省级示范性普通高中志愿填报最低控制分数线（简称“省重线”）为530分；郫都区一般普通高中志愿填报最低控制分数线（简称“普高线”）为469分；郫都区职普融通班志愿填报最低控制分数线（简称“职普融通线”）为448分。

成都双流区中考录取分数线：省级示范性普通高中填报志愿指导线（俗称“省重线”）为529分，一般普通高中最低送档线（俗称“普高线”）为503分，职普融通班录取指导线（简称“职普融通线”）为483分。

拓展资料

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”；

把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。