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QS世界大学排名(QS World University Rankings)是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名,是历史第二悠久的全球大学排名,因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目额大学排行榜之一,也是广受我国用人单位、大学认可的世界大学排名标准之一。
Academic Reputation(学术领域的同行评价)40%
Global Employer Reputation(全球雇主声誉)10%
Faculty/Student Ratio(师生比例)20%
Citations per faculty (单位教职的论文引用数)20%
International Faculty Ratio(国际教职工比例)5%
International Student Ratio(国际学生比例)5%
由于QS世界大学排名跟其他主流大学排名一样,主要考量各所大学的英文学术成就,以英美国家为主导,小语种国家在排名上会比较吃亏,因为日本等非英语国家的学术专著很多都习惯采用自己的语言。
2020QS年世界大学排名 1000强榜单(最新完整版)
来自2022年世界大学排行榜统计数据显示发布,截止2021年6月9日,2022年QS世界大学综合排名,前三的学校是 麻省理工学院 、牛津大学、 斯坦福大学 。 麻省理工大学是连续 10 年霸榜。牛津大学位列第二,这是牛津大学在QS排名史上首次进入前三名。斯坦福大学和 剑桥大学 并列第三。
2022年QS世界大学综合排名前三的学校介绍
1、麻省理工学院
麻省理工学院素以顶尖的工程学和计算机科学而著名,拥有麻省理工人工智能实验室MITCSAIL、林肯实验室MITLincolnLab和麻省理工学院媒体实验室MITMediaLab,其研究人员发明了 万维网 、GNU系统、Emacs编辑器、RSA算法等等。
2、牛津大学
牛津大学最负盛名的高等学府之一,牛津大学现有36个学院,除了各自有不同的建筑特色之外,每个学院为独立自主的教学机构,提供学生课业及生活上的指导,牛津大学的课程,无论是文科还是理科,都可获得文学学士学位或相应的荣誉学位。
3、斯坦福大学
斯坦福大学为硅谷的形成和崛起奠定了坚实的基础,培养了众多高科技公司的领导者,这其中就包括惠普、 谷歌 、雅虎、 耐克 、罗技、Snapchat、美国艺电公司、太阳微系统、NVIDIA、思科及LinkedIn等公司的创办人。福布斯也是培养富翁最多的大学,富翁数量达28位,仅次于 哈佛大学 。
以上内容参考 世界大学官网-2022年QS世界大学排名
根据2021QS世界大学排名,中国人民大学排名第586位。
2020软科世界大学学术排名,中国人民大学排名世界第601-700位。
2020泰晤士高等教育世界大学排名,中国人民大学位列世界第501–600位。
2021QS世界大学排名,中国人民大学排名世界第581-590位。
2020U.S.News世界大学排名发布,中国人民大学位列世界第624名。
中国人民大学(Renmin University of China),简称“人大”,是教育部直属高校,教育部与北京市共建,位列国家首批“双一流”(A类)、“211工程”、“985工程”,为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员;
入选国家“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国*奖学金来华留学生接收院校,是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
科研成果
2016年,学校获得国家社会科学基金重大项目9项; [49] 获得国家社科基金项目45项,其中重点项目8项、一般项目25项、青年项目12项,立项总数自2003年以来第11次位居中国高校榜首;获得国家自然科学基金项目57项、获资助金额(直接经费)为3221.2万元。
自2004至2014年,学校论文被中文社会科学引文索引(CSSCI)收录数量连续11年保持中国高校第一位。自2010年起,学校共有32部学术专著入选《国家哲学社会科学成果文库》,位居中国高校第一。
2016年,学校教授撰写的《社会偏好理论与社会合作机制研究》、《金融分析的制度范式——制度金融学导论》、《后乡土中国》等3部学术专著入选年度《国家哲学社会科学成果文库》,入选总数在中国高校中排名第一。
以上内容参考 百度百科-中国人民大学
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:060101
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识,接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解;
2.掌握历史学的基本研究与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论;
5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:中国史、世界史。
核心课程:中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限:四年。
授予学位:历史学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《中国通史》、《世界通史》、《史学理论》、《中国史学史》、《西方史学史》、《中外关系史》、《文化人类学》、《历史地理学》、《文献学》、《中国断代史》 部分高校按以下专业方向培养:国学、文化遗产、历史文化产业、满族语言文化、满族历史与文化、文物鉴定与修复。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
中小学校:历史教学; 文化类企事业单位:科学研究。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
因为历史学专业属于长线专业,社会需求以教学单位为主,且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀,使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈,因而职业发展空间不大,薪水也不太高。历史学专业毕业生中,66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算,该专业的应届就业率指数为6.60,与其他专业相比,应届就业率指数属于中等偏下。
当然历史系也具有自身的优势,历史学涉及面广,包含文史哲经济政治等各个方面,不仅在考研时能较轻松地进入其他领域,也能够胜任一些其他文科性专业的工作,就业方向相当广泛,毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。
毕业后去向
1.科研单位,包括各高校及相关研究单位,从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。
2.党政机关,主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力,在校期间就能入党的同学无疑具备优势。
3.新闻出版部门,主要从事记者、编辑等职位,需要具有较强的新闻意识和出色的写作能力,良好的悟性和执行能力。
4.企业,由于历史是基础性学科,可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。
5.全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门,以及各级、各系统的博物馆文化部门。
6.考研深造。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
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