优质高职专科院校排名表浙江十大高职学校排名

更新：2023年06月16日 18:18 大学路

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院校专业：

浙江工业职业技术学院专科（高职）综合类公办

官方网址： / /

官方地址：浙江绍兴市

官方*： 0575-88009064,0575-88009130,0575-88009128

电子邮箱： zszjipc@126.com

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，主办单位为浙江冶金集团（杭州钢铁集团有限公司），始建于 1979 年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位，学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。学校现有梅山、镜湖两个校区，占地面积 912 亩，拥有全日制在校生 15000 余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、财经学院、商贸学院、交通学院、设计与艺术学院（腾讯云国际互联网学院）、鉴湖学院（纺织学院、黄酒学院、健康学院）、公共基础教学部部（马克思主义学院、体育部）等二级学院（部）。开设机电一体化技术、工程造价等 48 个专业，其中有浙江省 A 类高水平专业群 2 个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业 2 个、国家级骨干专业 6 个、省级优势专业 6 个、省级特色专业 12 个；拥有国家级生产型实训基地 2 个、国家级虚拟仿真实训中心 1 个、国家级“双师型”教师培养培训基地 1 个；主持建有国家级职业教育专业教学资源库 1 个，参与 1+X 证书试点专业 26 个，累计获批 1+X 证书试点项目 27 个。建有国家级精品课程 1 门、国家级精品资源共享课 1 门，拥有省级精品课程 12 门，省级众创空间（省科技厅立项） 2 个。学校现有教职工 800 余人，其中高级职称 197 人，博士、博士后（含在读） 75 人；享受国务院*特殊津贴 2 人，全国五一劳动奖章 2 人，国家行业教育指导委员会副主任委员 1 人，国家产业技术创新战略联盟负责人 2 人次，省教学名师 1 人，国家级和省级技术能手 11 人，省 151 人才工程第一层次 1 人、第三层次 8 人，省 2011 协同创新中心带头人 1 人，省重点实验室带头人 1 人，省重点科技创新团队领头人 1 人，省级劳动模范 2 人，新时代浙江工匠 2 名，省级技能大师 1 人，国家级、省级技能大师工作室 2 个，省首席技师 3 人，省优秀教师 5 人，省教坛新秀 3 人，省专业带头人 20 人，省青年教师资助人选 15 人，省金锤奖 2 人，省首批职业技能带头人 1 人，省职工经济技术创新标兵 1 人，省会计领军人才 1 人，绍兴市重点创新团队带头人 5 人，绍兴市拔尖人才 5 人，绍兴市教育功臣 1 人等，拥有一批全国性和省内行业协会（学会）主要负责人。专任教师中硕士学位教师占比达 89.78% ，双师素质教师占比达 85% 。 2020 年，教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖 1 项，浙江省职业院校教学能力比赛一等奖 2 项、二等奖 2 项。鉴于在第 41 届世界技能大赛上取得的优异成绩，学校获浙江省人民*行政嘉奖 1 次，教师个人嘉奖 1 次。学校重视打造“技术技能文化”特色品牌，注重学生实践能力的培养，学生在全国各级、各类比赛中屡获大奖。近三年，获省级以上各类技术技能竞赛奖项 787 项 2403 人次，其中获省一等奖以上 186 项 572 人次。我校毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受大型企业和中小型欢迎，近三年毕业生就业率平均值达 98% 以上。学校注重校企合作技术技能创新与服务能力提升。近年来，学校教师累计共立项省部级项目 20 余项，厅局级项目 318 项；发表中文核心期刊论文 487 篇，外文核心期刊论文 128 篇；授权专利 1260 项，其中发明专利 89 项、实用新型专利 1159 项，其中学生实用新型专利 425 项；出版专著 33 部，获得各类科研奖项 87 项，参与技术标准 5 项。学校在 2020 中国高职高专学校排行榜上（武书连发布），其中科学研究得分位列浙江省第三，全国第 10 名。在 “2021 中国高等职业院校改革活力指数排行榜 ” 中 “ 科技创新活力榜 ” （分榜），位列全国第 18 ，浙江省第 4 。 2020 中国一流高职高专名单（ 90 所）中，学校 “ 创新能力 ” 得分（以人均科研分为依据）位居全国第 4 ，浙江省第 3 。近年来，学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院；与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院；与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园；与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院等。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地，与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地，其中绍兴市公共实训基地为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地，绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心（省经信厅）、省级众创空间（省科技厅）。拥有绍兴市重点实验室 2 个，绍兴市哲社科研究基地 2 个。与浙江大学、浙江科技学院等高校合作，成立了浙江省农业生物资源生化*协同创新中心（省 2011 计划）绍兴黄酒与营养健康研究中心、浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室功能食品生物技术研究所，是浙江设计智能与数字创意重点实验室、数字创意智能技术与装备浙江工程研究中心创新网络成员单位。当前，学校全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、与时俱进的雄心壮志和良好的精神风貌，全面推进学校各项事业创新发展。学校正朝着 “ 省内一流、国内知名、国际有一定影响力的特色鲜明的现代高等职业院校 ” 目标而努力迈进。

浙江十大高职学校排名

五年制大专学校排名怎么样

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）

湖南专科学校最新排名

1、长沙民政职业技术学院

地处湖南省长沙市，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，全国首批（28所）国家示范性高等职业院校之一。长沙民政职业技术学院的前身为民政部长沙民政学校，创建于1986年，1999年更名为长沙民政职业技术学院。

2、湖南铁道职业技术学院

位于湖南省株洲市，学校是教育部全国重点建设职教师资培养培训基地、国家骨干教师师资培训基地和中德师资培训国内基地，是国家高职高专先进*技术学生实训（师资培训）基地和首批“国家高技能人才培训基地”。

3、湖南汽车工程职业学院

（原株洲职业技术学院）始建于1957年，坐落于株洲市红旗北路，毗邻沪昆高速和长株高速，交通便利，环境优美，占地784亩，校舍建筑面积近20万平方米。

学院是2005年正式升格的国有公办全日制高等职业技术学院；2008年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2009年被评为“湖南省文明高校”，2011年被评为“湖南省示范性高等职业院校”，2012年荣获“全国职业院校魅力校园”称号。

4、湖南交通职业技术学院

湖南交通职业技术学院（Hunan Communication Engineering Polytechnic）位于湖南省长沙市，是一所经湖南省人民*批准成立的国家示范性高职院校。2007年，成为湖南省省级示范性高职学院和国家示范性高等职业院校建设单位。2015年，评为湖南省首批卓越院校立项建设单位。

5、湖南工艺美术职业学院

湖南工艺美术职业学院（Hunan Arts and Crafts Vocational College）位于湖南省益阳市，是国家骨干高职院校、国家级优质专科高等职业院校、国家现代学徒制试点单位、教育部中华优秀传统文化传承基地、湖南省卓越高职学院，入选中国特色高水平专业群建设（A档）。

以上内容参考：百度百科-湖南交通职业技术学院

以上内容参考：百度百科-湖南工艺美术职业学院

以上内容参考：百度百科-湖南汽车工程职业学院

以上内容参考：百度百科-长沙民政职业技术学院

以上内容参考：百度百科-湖南铁道职业技术学院

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