西南民族大学教学管理平台西南民族大学英语专业怎么样

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更新：2023年06月23日 09:20 大学路

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西南民族大学旅游与历史文化学院的学院简介 - 百度...

1、教学科研成绩显著。目前学院所拥有的硕士点有民族文化与旅游经济研究、现当代民族区域经济研究和中国城镇发展研究等研究方向；有旅游管理、历史学、博物馆学和民族学4个本科专业和1个旅游管理专科专业。学校的旅游与城乡规划设计研究院（具有旅游规划资质）、旅游策划设计中心、生态旅游研究中心、世界遗产研究中心等科研机构挂靠我院。学院的旅游管理专业是省级和国家级特色专业、国家民族事务委员会直属院校本科专业评估中获得优秀的专业和学校的本科示范建设专业，也是四川省教育厅确立的民族地区旅游管理本科人才培养基地。历史学、博物馆学、民族学专业是各高校历史学和民族学两大类学科众多硕士研究生点的生源培养和输送地。其中，历史学学科是该校自1951年建校时就设立的学科专业。
学院教师主持或参与主研了国家级、省部级和其他的纵向科研或教改项目，以及许多横向科研项目，并形成专著或论文、调研报告等科研成果，其中有些获省部级或校（厅）级科研成果奖；学院依托旅游与城乡规划设计研究院，近年来完成了地方*或景区等企业委托的旅游规划、策划项目30余项，有力地促进了民族地区、革命老区等地旅游经济的发展；学院主办或参与协办了多次国际国内的学术会议，许多专家教授参加了国际国内的各类学术会议；也聘请世界旅游组织专家霍金斯先生等外国专家和魏小安、王大悟等国内专家到学院讲学。
2、学院拥有一支较强的教学科研和服务地方建设的人才队伍。学院有一支包括教授、副教授（含高级工程师）、讲师和助教（含助理实验师），具有博士、硕士和学士学位（其中90%以上教师具有硕士学位）的教学科研和管理队伍。有3位教师分别为四川省旅游协会、四川省旅游协会教育分会和四川省旅游协会导游分会的副会长；有12位教师为国家导游资格面试四川省的主考教师，2位老师被旅游规划甲级资质单位四川省旅游规划设计研究院聘为规划设计研究员，4位教师为四川省星级旅游饭店评审员，3位教师为四川省旅游景区A级评审检查员，一位教师获“绿色环球21”组织颁发的“国际生态旅游标准咨询师”资格。同时，学院还聘请了魏小安、王大悟、何建民、冉光荣、白庚胜、杨福全、杨振之、章小平、樊建川等知名专家学者和业内管理或研究方面的精英人士为客座教授。
3、学院学生工作成绩斐然。招生和就业形势良好，就业率名列学校各专业前茅。学生校园文化活动丰富多彩，2009年校园舞蹈大赛、辅导员风采大赛等高水平的竞赛中，我院师生均以突出的成绩获得大赛第一名。西南民族大学的学生社团旅游协会、汗青史学社、《游历天下》杂志社、《旅游与历史文化》报刊等学生社团由我院主办，学生社团活动搞得有声有色，成为校园中一道亮丽的风景色。学院连续四年获得四川省大学生社会实践优秀团队，有3项学生创新成果获国家级奖励，如全国英语竞赛、全国ITAT大赛等，特别是参加2009年“开元杯”全国首届旅游院校饭店服务技能大赛中取得2个二等奖、4个三等奖（共6名学生参赛）、优秀组织奖的佳绩，团体部分全国第五名，西部第一名。另有8名同学参加2008年北京奥运会志愿服务，均获得“金牌主管”或优秀志愿者荣誉，并获得北京市旅游局和奥运村的表彰奖励。多项学生创新成果在省级比赛中取得令人瞩目的成绩（四川省导游风采大赛、旅游艺术设计大赛、舞蹈大赛、演讲比赛等）；我院学生社团和班集体及学生多次获得省级等各类表彰奖励。
4、学院办学条件优越，有较好的实验实习等硬件设施和条件。建有面积达1315平方米的民族文化与旅游管理综合实验室（包括藏族、彝族、羌族文化特色的客房、旅游规划设计室、茶文化实验室、模拟中西餐厅、模拟导游、模拟旅行社、民族旅游商品设计及陈列室等二十多间），给学院的教学提供了良好的校内实践教学平台。投入使用以来，为相关专业的学生开设了数十门实践（训）课程，大大提高了学生的专业技能、动手能力、创新能力，增加了就业竞争力，拓宽了就业渠道。实验室多次接待各级领导、嘉宾、兄弟院校前来参观、考察，以其浓郁的民族特色，得到他们的高度评价。学校地处世界最佳旅游目的地、中国历史文化名城、中国三大最佳旅游城市之一、我国统筹城乡发展实验区的成都市，该市拥有众多的旅游地、遗产地、历史文化古迹，以及各类博物馆，这些为我院的教学科研和相关专业人才培养提供了很好的条件。
5、学院开门办学成绩突出，在四川省及西部地区旅游界有着广泛的影响和良好的声誉。办学经验在教育部工商管理教学指导委员会主办的“全国旅游学科建设研讨会”上作大会发言交流，并在旅游界影响最大的刊物《旅游学刊》上发表。西南民族大学马瑞卡国际酒店·物业管理学院也挂靠我院，学院与省内外旅游管理部门、景区、宾馆饭店和旅行社等建立了良好的合作关系，为学生提供了优越的实习条件。
6、学院还全面参与了多项省内外的旅游业务工作。除承担地方*和企业委托的旅游规划、策划项目以外，连续多年承担并完成了四川省导游资格考试的专业培训，主持培训大纲及教材的编写工作；参与了四川省的星级旅游饭店评审和A级旅游景区（点）评审工作；连续2年承担并完成了国家旅游局*导游人员的短期专业培训工作；多次主持完成了成都市导游年检培训与考试；参与了四川省林业厅与保护国际起草的《四川省自然保护区生态旅游标准》评审工作；与九寨沟管理局联合，主办了“中国西部民族地区生态旅游国际学术研讨会”等学术会议；多次参与*旅游管理干部和旅游企业管理人员，以及旅游从业人员（包括四川甘孜州、成都市等地开展生态旅游和乡村旅游的村民）的培训工作；与中国饭店协会共同举办“中国饭店业准职业经理人执业资格考试”培训和认证工作；并受原劳动部有关机构的全权委托，制定编写了《旅游咨询师职业标准》和《旅游咨询师培训教材》，为推出“旅游咨询师”这一新职业做出了极大的贡献；完成了四川省甘孜州委托的全州内文物普查的任务；参与了地方的博物馆建设的策划工作。另外，学院还与中国世界遗产研究会、保护国际、绿色环球21、乔治·华盛顿大学、德国爱伯特基金会等机构或非*组织建立了科研合作关系，在国内外旅游界已经建立起良好的声誉。

西南民族大学英语专业怎么样

西南民族大学 英语专业是很好的，该专业属于 外国语言文学 学院管理。 学院无论从师资力量、学科建设、教学成绩等方面都很出色，具体为：

1、师资力量。学院有教职员工139人，其中专任教师121人，教授、副教授44人，博士生导师 2人、硕士生导师 16人，获得博士学位23人，在读博士21人；常年聘请有来自美国、英国、加拿大、日本、法国、韩国的外籍教师担任教学工作。

2、学科建设。学院有“英语”“ 日语 ”“法语”和“朝鲜语”4个本科专业，有“外国语言文学” 一级学科硕士点，“外国语言学及应用语言学”“英语语言文学”“印度语言文学”三个二级学科硕士点和“翻译硕士专业学位点（MTI）”。

3、教学成绩。学院通过打造“外语专业+”活动平台，将课程思政、思辨教育、创新创业、实习实践、校园文化活动等与外语专业教学有机结合，培养学生的外语应用能力，提升综合素质。

西南民族大学外国语言文学学院简介。

西南民族大学的外语教育始于建校之初，1997年建立英语系，2003年成立外国语学院，2020年更名为外国语言文学学院。学院下设英语系、日语系、法语系、朝鲜语系、大学英语教研室、研究生英语教研室和中国少数民族文库翻译研究中心、少数民族认知与语言习得研究中心。

除专业教学与外语类人才培养，学院还承担了全校的公共外语教学课程以及部分文化素质选修课程等大量的教学任务,在学校的教育教学和学科建设中占有重要地位。

以上内容参考西南民族大学外语文学学院——学院简介

西南民族大学民族班有什么专业?

西南民族大学艺术类专业选择的方向是很广泛，就看你喜欢哪个专业，同时结合你将来想从事什么工作来综合考虑。整体来说艺术类专业就业前景非常不错。下面是高职招生教务老师给大家整理的“西南民族大学艺术类专业有哪些？（艺术类专业）”的相关内容，仅供大家参考。
西南民族大学艺术类专业有视觉传达设计、服装与服饰设计、动画、绘画等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、西南民族大学艺术类专业设置拟招专业
学院名称
专业名称
专业方向
层次
艺术学院
视觉传达设计
本科
服装与服饰设计
本科
动画
本科
绘画
本科
美术学
本科
摄影
本科
雕塑
本科
音乐学
本科
音乐表演（声乐）
美声、民族
本科
音乐表演（器乐）
钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶
本科
表演
本科
舞蹈表演
本科
舞蹈编导
本科
建筑学院
环境设计
本科
产品设计
本科

注：实际招生计划及录取批次以各省（区、市）招办公布的计划为准；学费标准以四川省发改委最终核定为准。
二、西南民族大学艺术类专业介绍视觉传达设计
培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作等方面知识和能力，能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从事专业设计及教学、科研、管理等工作的专业人才。
主干课程：图形创意、字体设计、民间艺术创新设计、插图设计、文字与版式、商业摄影、书籍设计、标志设计、品牌形象策划、信息设计、数字媒体设计与创作、包装设计、广告设计、展示与陈设设计等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
服装与服饰设计
培养目标：本专业培养具有较强设计能力和*能力，有较强市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，能够把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，在服装艺术设计与应用领域、艺术设计机构从事服装与服饰设计、教学、管理、科学研究等方面工作的专门人才。
主干课程：服装设计方法，服装结构设计，服装立体剪裁，服装工艺与*系列课程，服饰配件设计，西南少数民族服饰文化，服装CAD，服饰摄影，服装品牌与产品策划，服装画技法，面料纹样设计，面料塑形，中外服装史等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
动画
培养目标：围绕人文、艺术与科学深度交叉融合，广泛吸取动画行业知识、理论和方法，以创作（设计）为核心，并结合本校特色文化，将学生的创作、设计能力和服务于创作的技术研发能力的培养作为首要目标。
主干课程：中外动画史，中国传统文化导论，艺术心理学，西南少数民族艺术与文化，新媒体艺术，动画概论，绘画基础，角色造型设计，动画视听语言，动态速写与默写，剧作与分镜，场景设计，原动画创作，二维软件基础，三维动画，定格动画，后期合成，动画创作，写生（人物），动画表演，写生（场景），漫画插画创作，写生（创作），摄影摄像基础，动漫品牌开发与授权，动漫产品（皮影创作），联合创作等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
绘画
培养目标：本专业以学院派传统美术教学为主体，兼顾现当代美术关注热点领域。培养勇于担当，具有敬业精神、创新精神，绘画技能扎实,视野宽广,自觉吸收民族视觉资源并能创造性地运用，能在专业创作领域、各级院校、文化事业单位、出版单位、文创单位、教育培训机构从事绘画创作、教学、美术衍生品策划、民族民间美术研究工作的应用型人才。
主干课程：本专业在第一学年统一学习素描、色彩、解剖透视和构图等专业基础课程，后三年分为国画、油画、版画三个方向进行专业学习:
（1）国画方向：水墨材料实验、中国画工笔花鸟写生、中国画山水写生、中国画工笔人物写生、民族民间符号与水墨当代表达。
（2）油画方向：西方油画表现技法研究与实践、素描人体写生、油画人体写生、西南少数民族非物质文化遗产考察与创作实践、民族题材油画创作等。
（3）版画方向：黑白木刻、套色木刻、丝网版画、铜版画、多媒体版画、版画跨媒介应用等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
美术学
培养目标：本专业培养具有坚实的科学文化知识、多方位美术技能和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术管理等方面能力，适应现代化建设和未来社会文化经济发展需求，具备艺术思维、艺术实践和创新精神并蓄共融的综合能力，德智体美劳全面发展的美术创作人才、艺术研究人员,以及能从事美术创作、研究、设计、管理等方面工作的一专多能的应用型人才。
主干课程：中外美术史、艺术概论、教育学、心理学、透视与解剖、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、版画、雕塑与陶艺基础、少数民族艺术赏析、民族民间工艺、服装设计、摄影、设计基础、视觉传达艺术等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
摄影
培养目标：本专业针对网络和新媒体时代的影像传播特点，培养掌握具备摄影基本理论和基本应用技能，具有商业图片拍摄、新媒体采编、视频拍摄及影视后期*的综合型专业人才。为现代新媒体、网络平台、电视台、广告公司、影视公司、数字艺术机构、文博单位、出版单位、文旅部门、企事业单位等输送从事内容策划与开发，影像前后期*、市场开发以及教学的应用型人才。
主干课程：摄影灯光基础，产品摄影、人像摄影、传统暗房工艺、视听语言、短视频拍摄、新媒体文案写作、图片编辑、纪录片创作、新闻与纪实、摄影后期、影视后期、编剧与导演基础等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
雕塑
培养目标：本专业立足于学院教学体系，关注当下艺术创作新趋势、新动向，培养具有扎实的美术理论学识和雕塑造型能力，掌握现代雕塑的创作和*技能，能运用各种造型手段进行实用美术设计和雕塑艺术创作的高素质应用型人才。为全国各地培养和输送能在文化领域、城乡建设、公共艺术和雕塑相关领域从事雕塑与公共艺术设计、研究、*、教学、管理等方面工作的应用型人才。
主干课程：素描人物写生、雕塑基础、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、素描人体写生、泥塑人体写生、陶艺雕塑、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作、雕塑材料与运用、雕塑工程*、少数民族雕塑主题创作等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐学
培养目标：本专业培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广，具有音乐教育基础理论和技能，具备音乐教育教学能力，能在各级各类学校、群艺馆、文化宫从事音乐教学，能在群众日常音乐文化场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的应用型人才。
主干课程：钢琴演奏、声乐演唱、歌曲配奏与弹唱、合唱与指挥、小型合奏乐编配法、中小学课堂乐器、中小学音乐教学设计与评价、音乐课程与教学论、微格实训。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（声乐）
含美声、民族唱法
培养目标：本专业坚持立德树人的根本任务，注重培养有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实的从事声乐表演的应用型人才。
主干课程：主科（声乐）、少数民族特色合唱排练、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐*、音乐欣赏、舞蹈形体、少数民族特色合唱排练。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
音乐表演（器乐）
含钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶
培养目标：本专业培养有使命感、勇于担当、有敬业与创新精神、视野宽广、专业技能扎实，能在各级专业或非专业表演领域、各级各类学校、群艺馆、文化宫从事器乐表演、音乐创作、音乐产业开发、民族民间音乐研究工作的应用型人才。
主干课程：主科（钢琴、手风琴、二胡、马头琴、大提琴、唢呐、琵琶）、合作课、视唱练耳、和声、复调、合唱与指挥、歌曲作法、歌曲配奏与弹唱、音乐*、音乐欣赏。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
表演
培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，为艺术院校、专业文艺团体、文化馆、电视台、艺术培训机构、企业宣传部门等输送具有表演、编导、教学及活动策划能力的应用型人才。
主干课程：戏剧影视表演基础训练、少数民族题材戏剧表演训练、中国话剧名著表演片断训练、外国话剧表演片断训练、话剧多幕剧排练、排练与导演、表演与教学法、镜头前表演、气声训练与正音、语言技巧训练、台词训练、声乐与语言发声、播音主持创作基础、影视剧与动漫配音艺术、形体技巧训练、舞蹈训练、舞台美术与灯光、戏剧史。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈表演
培养目标：培养系统掌握舞蹈表演的基本理论、知识、技能，具有从事舞蹈表演、教学、竞赛和组织指导舞蹈活动的能力，具有创新精神和较强的实践能力，集表演、教学于一体的适应社会发展需要的应用型舞蹈表演人才。本专业为艺术院校、专业文艺团体、群文系统等相关部门及机构培养和输送从事舞蹈表演及相关工作的应用型人才。
主干课程：中国民间舞、基本功训练、古典舞身韵、中外舞蹈史、音乐基础理论、舞蹈表演理论、舞蹈教学法、剧目排练、舞蹈概论等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
舞蹈编导
培养目标：本专业旨在培养具有创新精神与实践能力，有较强审美感知和创造性思维，基础扎实、素质全面、适应力强、能独立运用编舞手段完成舞蹈作品、舞蹈活动的排练与创作，并且具有一定开拓精神的从事舞蹈编导的专业人才。本专业为全国各艺术院团、群文系统及社会团体培养和输送从事舞蹈编创、舞蹈编创教学及其他相关工作的专业人才。
主干课程：编舞技法、舞蹈编导基础理论、编舞技法应用理论、舞蹈结构法、舞蹈编导创意实施、舞台导演实施、芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、西南少数民族民间舞、古典舞身韵，曲式分析、舞美与灯光设计、服装设计、舞蹈作品赏析。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
环境设计
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的，具备环境艺术设计的基础知识和研究能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和设计管理单位从事室内设计、研究、教学、管理等方面工作的室内环境艺术设计高素质人才。
主干课程：艺术与视知觉、室内设计原理、艺术美学、形态构成基础、空间构成基础、手绘效果图表现、CAD辅助设计、装饰材料与构造工艺、居住空间设计、SketchUp辅助设计、照明设计基础、餐饮空间设计、酒店空间设计基础、家具设计初步与实践、精细木工创作与实践等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。
产品设计
培养目标：本专业坚持以立德树人为根本任务，培养具有当代视野、创新精神和实践能力的“精方法、懂技术、擅实战”应用型、“宽口径、宽视野、高素质”复合型、“厚基础、强能力、会创造”创新型高素质人才，培养学生德智体美劳全面发展，具有科学理性精神、系统专业知识，具备设计思维、表达沟通、管理能力，具备自主创业、适合现代化建设需要的高层次人才。
主干课程：平面面与色彩构成、立体构成与造型基础、计算机辅助平面设计（AI/PS/CAD）、产品设计表现、计算机辅助造型设计、产品包装与结构设计、导视及公共设施设计、非遗研究与创新设计、CMF材料与加工工艺、产品系统设计、装饰画工艺与技法、产品模型*与工艺、版式设计、家居产品设计、展示设计与产品推广等。
学制学位：基本学制为四年，毕业合格者授予艺术学学士学位。

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