揭阳高中学校录取分数线2023 揭阳卫校2023招生分数线

揭阳卫校2023最低招生分数线是320分。

1、揭阳卫校是一所全日制卫生职业学校，成立于1978年，是揭阳市唯一一所卫生职业学校。

2、学校占地面积约为20亩，建筑面积约为1.2万平方米，拥有现代化的教学设施和完善的教学管理体系。

3、学校现有医学、护理、康复治疗、口腔医学等多个专业，其中医学专业包括临床医学、中医学、针灸推拿学、中西医结合等多个方向。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教授、副教授和高级职称教师占比较高，教师大多具有丰富的临床经验和教学经验。

学校优势：

1、学校注重实践教学，拥有一批现代化的实验室和模拟病房，为学生提供了良好的实践环境和条件。学校还与多家医院、社区卫生服务中心等医疗机构建立了合作关系，为学生提供了实习和就业机会。

2、学校的教学质量和学生就业率在省内外卫生职业学校中名列前茅。学校的毕业生在医疗机构、社区卫生服务中心、护理机构、康复治疗中心等卫生机构就业，也有一些毕业生选择继续深造，攻读本科或研究生学位。

3、学校注重实践教学，为学生提供了良好的实践环境和条件。学校的教学质量和学生就业率在省内外卫生职业学校中名列前茅，为揭阳市和广东省的卫生事业的发展做出了重要的贡献。

2023年揭阳学院录取分数线402分。

揭阳职业技术学院（Jieyang Polytechnic）学校筹建于1999年。2002年，揭阳职业技术学院正式成立。学院坐落于广东省揭阳市，是揭阳市人民*举办的全日制普通专科院校，是广东省“1+X”证书制度试点院校。

据2022年8月学校官网显示，学校占地面积46.54万平方米，建筑面积14.82万平方米。有教学科研仪器设备资产8247.18万元；馆藏纸质图书55.24万册，电子图书51.4万册；开设8系2部1院，开设有42个专业，教职工423人，全日制在校生7433人。

据2022年8月学校官网显示，学院设有师范教育系、信息工程系、外语系、机电工程系、生物工程系、化学工程系、艺术与体育系、经济管理系、电子商务创业学院、继续教育部等8系2部1院。开设有电子商务等42个专业，招生专业32个。

据2022年8月学校官网显示，学校有教职工423人，专任教师296人，其中具有正高级职称4人，副高级职称60人，具有博士学位1人，硕士学位215人，具有“双师型”素质教师158人，“千百十工程”校级培养对象7人，市技能大师工作室大师1人，市优秀专家和拔尖人才7人，市宣传思想文化人才3人。

揭阳卫校2023最低招生分数线是390分。
揭阳卫校新校区按示范性中等职业技术学校标准、全日制学生规模6000人规划设计，占地面积150亩，建筑总面积8万平方米，总投资约1.6亿元，按照总体规划、分步实施原则进行建设。

2023年揭阳新华中学录取分数线540分。

揭阳空港经济区新华中学录取分数线是分区域和优质生源进行录取的，所以不同区域分数线上会有所差异。如果有同学考上了新华可以在公布分数线后3—5个工作可以自行网上查询录取通知书，录取通知书一般会以通知书的形式发到初中时的学校，然后由班主任代理发放。

同学们拿到录取通知书后一定要妥善保管，以防丢失，以待正式开学时交回所录取的学校。同学们如果对录取通知书存在疑问的话，可以联系原学校初三的班主任咨询详情。

被揭阳空港经济区新华中学录取的同学注册当天需要带上《录取通知书》及《准考证》在规定时间内到新华中学办理注册手续，注册当天有学校代收学杂费，以便到银行办理缴费手续，学杂费收费标准以教育厅出示的收费文件为准，多退少补，代收费单据不得遗失，以便开学时换取财政发票。

所以同学们一定要准备好所有的资料并备好缴纳学费时需要的银行卡或现金，如果有遇到不懂的地方，可以及时向现场的老师请教。

揭阳新华中学办学规模

学校依山傍水、绿树成荫，占地面积3.5万平方米，建筑面积2.3万平方米。

现有教学楼四幢，实验楼一幢，师生宿舍楼四幢，礼堂一座，食堂一座；有图书馆、阅览室、语音室、电脑室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、美术室、多媒体教室等功能场室，还有电视闭路监控系统。

智能广播系统、直饮水及热水供应系统、校园局域网和学校网站等。学校依山傍水、绿树成荫、错落有致、环境幽静，教学区、运动区、生活区三区分离，布局合理，符合现代化办学的特点，是师生工作、学习、运动、生活的理想场所。

学校现有教学班56个，学生总数3971人，教职工213人。其中中学高级教师16人，中学一级教师94人，大学本科毕业的教职工166人，高中教师学历达标率达99%以上。

在长期的教育教学实践中，学校拥有一批教学骨干和学科带头人，其中有8人被授予省级以上荣誉称号，有80人被授予市、县级以上荣誉称号。学校大力加强师资队伍建设，更新教学理念，建立和完善内部管理制度，教师师德水平高，教学能力强，把教书育人、管理育人、服务育人贯穿于教育教学的全过程。