辽宁机电职业技术学院自动化专业就业方向 辽宁机电职业技术学院怎么样

我是该校自控系2012届毕业生，如果你想报这个学校我可以给你一洞滚虚些合理建议！
辽宁机电职业技术学院是国家批准的全日制示范性大专院校（公办），学院下设四系二分院，分别是黄海汽车学院，黄金珠宝学院，自动控制工程系，机械工程系，工商管理系，信息工程系。目前有两个专业已经向国家提出升本申请了，分别是自控系的工业仪表自动化专业，自控系的机电一体化专业（听说批准了，具体招生不知道哪年）另外学校现在在丹东新城区，校园环境非常好！（个人感觉），如果你是男生愿意做一名工人，在专纳燃科院校里我建议首选这个学校，自控系和机械系的就业非常好，百分之90以上不是假的！名牌专业有自控系的生产过程自动化专业（听说要更名为工业仪表自动化专业，是学院最出名的专业，因为这个学院是靠仪表出名的，丹东的仪表全国出名备李）还有全国重点专业自控系的电气自动化，机电一体化专业，机械系的机械设计与*，黄海汽车学院的焊接专业检测专业这些都不错，而且各个专业的老师都很好，至少我们专业就很好！就业去向很广，我挑一些给你列出来仅供参考！1.中航工业沈阳飞机工业集团有限公司2.中航工业沈阳黎明航空发动机集团有限公司3.中国石油东北炼化工程公司4.沈阳机床集团公司5.中国第一重型机械集团公司6.凌源钢铁集团公司7.沈阳华晨宝马汽车有限公司这些都是比较好的！找个工作在这学校不难，至于以后怎么样，要靠自己！无论去哪都要靠自己！

自动化专业
业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；

3．较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；

4．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；

5．在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力胡裂，具有较强的工作适应能力。

主干课程：

主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术

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我是 97届的，那告差个时候还不叫袜简皮辽宁什么什么学院
叫辽宁仪器仪表工业学校，在那个学校上了4年学

实话，那个学校确实不怎么样，虽然我现在说，你可能会认为我说的是假的
但等你真正去了感觉了，就知道了，我并非骗你

那个学校，只要你想好好学，基本是不可能了，老师都不懂，怎么教你？？

如果你不想好好学，那更完，考试挂科，毕业证就拿不到了，平时上课的时候
如果你不来，老师不会提醒你，更不会管理你，约束你，询问你为何没来

而到考试的时候，他们会把你的平时表现成绩加到考试成绩里，注意，平时表现
成绩占总成绩的70%
考试你可咐激以补考，但不能作弊，更不能替考，如果替考，完，开除
就这结果，
所以去，或不去，你自己想好，那个学校真不太好，咱97以前的所有校友
都这么认为的，那也可能97年以后突然就质变了也说不定

是。工业自动化仪表专业采用创新型“1+N”信罩的人才培养模式，指坦手以双优、双高、双课”订单式人才唯嫌培养为主线，通过N种差异化人才培养方案，包括卓越技师班、导师制、微专业和订单班等多种产教融合的培养途径，实现一专多能。