地理文科专业就业前景 文科生可以填报的地理专业有哪些?

地理学主要的就业方向
（1）自然地理学专业去向：
中学教师，大部分要求地理专业学士学位及以上，初中、高中地理教师，这个现在很普遍了哦
大学教师，大部分要求地理专业硕士学位及以上，其实很少去大学，一般都在大专院校
减灾系统，大部分要求地理专业硕士学位及以上，也就是事业单位了，比如我一个同学就去了地震局
国土资源厅，大部分要求地理专业硕士学位及以上，去的比较多
水文水利厅，大部分要求地理专业学士学位及以上，这个和专业方向有很大关系
气象局，大部分要求地理专业硕士学位及以上，最好懂一些模歼灶耐式什么的
环境保护局，大部分要求地理专业学士学位及以上，这个专业要求很低，但是很难进，要考试大家懂得。
（2）人文地理专业
毫无疑问当中学教师，大学教师，一时可以的。
城乡规划研究院，大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要要求为城市规划等相关专业
（3）地理信息系统专业
中学教师，大学辩携教师，可以去但是我估计很少人会选择这一行，因为工资低啊。
测绘系统，大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统和遥感，就业没问题，去氏春的人也比较多
减灾系统，大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、地理信息系统等，该系统清水衙门！！！
国土资源厅，大部分要求地理专业硕士学位及以上，城市规划、GIS等，大城市比较难进，小县城可以直接给编制，不错的选择哦。
相关公司，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等，很多同学选择这一行，靠能力吃饭。

文科生可以报地理科学专业和地理信息科学专业

地理科学专业：是一门从巧搭各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对桐做象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。地理信息科学专业：是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感局宽衡技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的*部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

文科生可以填报的 地理专业 有：

1、地理科学专业

地理科学专业包括地球概论、地差李质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、 中国地理 、世界地理、多媒体课件*、地理教学论、遥感概论等。

2、自然地理与资源环境专业

自然地理与资源环境专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、 企事业单位 和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

3、人文地理与城乡规划专业

人文地理与城乡规划专业（原专业名称： 资源环境与城乡规划管理专业 ）是以人口、资源、环境与区域 可持续发展 的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

4、地理信息科学专业

地理信息科学专业（geographic information science）原名 地理信息系统专业 （Geographic Information System或戚庆乎Geo－Information system或GIS）2012在教育部日前印发的《 普通高等学校本科专业目录 （2012年）》中，在地理科学类专业中，地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理 信息流 的产生、传输和转化规律的一门科学。

地理科学是教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于地理科学类专业。根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，地理科学类包括地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、高悉地理信息科学4个专业

1、地理科学专业：从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象人文地理学。仔塌还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面知识。

2、地理信息系统专业：一门集地理学空戚和、计算机、遥感技术和地图学于一体边缘学科，主要培养具备地斗盯理信息系统与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能