赣州师范专科学校全国排名 师范类大专院校全国排名?

1、赣州师范高等专科学校

赣南师范大学位于江西省赣州市，一所省属的本科师范院校，具有硕士、学士学位授予权，是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。2017年12月，顺利接受教育部本科教学工作审核评估，专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。

2、上饶幼儿师范高等专科学校

上饶幼儿师范高等专科学校位于江西省上饶市，学校的主管部门是江西省。在中国科教网出品的金平果高职高专竞争力排名中，上饶幼儿师范高等专科学校排在全国专科院校中的第818名。

3、宜春幼儿师范高等专科学校

宜春幼儿师范高等专科学校经江西省人民*批准设立的一所普通高等专科学校。学校可追溯到创办于1906年的高安师范传习所；1946年，改为江西省省立高安师范学校；1949年，江西省教育结构调整时更名为江西省高安师范学校

4、江西师范高等专科学校

江西师范高等专科学校是经江西省人民*批准，国家教育部备案设置的一所公办全日制普通高等专科学校。学校所在地江西省鹰潭市，是华东地区重要交通枢纽和全国优秀旅游城市，被誉为“世界铜都”“中华道都”“智慧新城”。

5、抚州幼儿师范高等专科学校

抚州幼儿师范高等专科学校位于江西抚州，隶属于江西省，是一所公立性质的师范类高职院校。多年来办学勤恳，为社会培养了大批优秀人才。

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2023年全国专科大学排名中，赣州师范高等专科学校排名第779名。

赣州师范高等专科学校（Gannan Normal University），简称“赣州师范”或“赣师”，位于中国江西省赣州市章贡区万里校区，是一所以师范为主体，工、理、管、文、法等多学科协调发展的本科高校。

赣州师范高等专科学校创建于1978年，是江西省重点支持的本科高校。学校秉承“培养应用型人才，育人为本”的办学理念，注重学生全面素质培养和实践能力培养。学校设有一级本科专业63个，涵盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、法学等领域。

赣州师范高等专科学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教授、副教授占比较高。学校还与国内外多所高校和科研机构合作开展学术交流和科研合作。此外，学校致力于推进学校的国际化发展，与多个国家和地区建立了合作关系。

赣州师范高等专科学校注重人才培养的质量和实效，培养了大量在各行各业取得优秀成绩的校友。学校通过举办校园文化活动、学生社团等形式，激发学生的创新创业精神和社会责任感。赣州师范高等专科学校的优势使得赣州师范高等专科学校成为培养实用型人才的重要基地，为学生的综合素质发展和就业创业提供了良好的平台。

赣州师范高等专科学校的优势

1、学科专业齐全：学校设有多个学科门类，涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、法学等领域。学科设置齐全，为学生提供了广泛的选择空间，能够满足不同学生的兴趣和专业需求。

2、师资力量雄厚：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教授、副教授占比较高。教师们具有丰富的教学和科研经验，能够为学生提供优质的教学和指导。

3、实践教学注重：学校注重培养学生的实践能力和应用型人才素质。通过实践教学、实习实训、校外实践等多种方式，使学生能够将所学知识应用于实际，并具备解决实际问题的能力。

4、优良的校风校貌：赣州师范高等专科学校注重培养学生的综合素质，重视学生的德育和品格培养。学校倡导积极向上的校风，培养学生的自主学习和创新意识，塑造学生良好的人格品质。

5、国际化合作交流：学校积极推进国际化发展，与多个国家和地区的高校建立了合作关系。通过国际交流项目、学术合作等方式，为学生提供广阔的国际交流机会，增强学生的国际视野和跨文化交流能力。

志愿填报工作陆续展开，大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解，知道大学的实力和排名，才便于在高考填报志愿的时候，成功选择对自己的就业有帮助的大学。

1师范类大专学校报考热度排名

学校名称 所在地 办学类型 高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校 河南 专科（高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校 山东 专科（高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校 山东 专科（高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校 广西 专科（高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校 广西 专科（高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校 江西 专科（高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校 重庆 专科（高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院 陕西 专科（高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校 云南 专科（高职) 21.4w
新疆师范高等专科学校 新疆 专科（高职) 19.9w
定西师范高等专科学校 甘肃 专科（高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校 黑龙江 专科（高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校 福建 专科（高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校 河南 专科（高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校 黑龙江 专科（高职) 12.7w
和田师范专科学校 新疆 专科（高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校 云南 专科（高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校 山西 专科（高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 8.9w
江西师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7.2w
南通师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院 湖北 专科（高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校 湖北 专科（高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校 辽宁 专科（高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校 安徽 专科（高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校 广东 专科（高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 4w
长春师范高等专科学校 吉林 专科（高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校 福建 专科（高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校 河北 专科（高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 内蒙古 专科（高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校 四川 专科（高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.7w
运城师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校 贵州 专科（高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校 湖南 专科（高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校 湖南 其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校 江苏 专科（高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校 山西 专科（高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校 云南 专科（高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校 江西 专科（高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校 山西 专科（高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校 广东 专科（高职) 5748
大同师范高等专科学校 山西 专科（高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

这里需要指出的是，师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。