不管你炒不炒股，孩子“财商”教育都得抓！

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了不管你炒不炒股，孩子“财商”教育都得抓！相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

     最近股票市场非常不景气，令许多投资者捶胸顿足，感慨理财不当、投资失利。当大人们在唏嘘自己没有精明的理财头脑时，也把目光投向了下一代，开始着手对孩子“财商”的培养。      知道吗？“财商”已经与智商、情商一起被称为现代人必备的“三商”，有的父母认为过早让孩子接触钱，会使孩子“钻进钱眼里”，变得势利，事实真的是这样的吗？孩子在对待金钱上容易出现哪些误区？怎么给孩子树立正确的金钱观呢？小编告诉您，培养孩子正确的“金钱观”要从以下这三点开始抓起！任凭股市风云变化，家庭教育可不能耽误了呀，以下是小编分享孩子“财商”教育的几点内容，也许就能帮助您的孩子成为“人生小赢家”！       问题一：钱从哪里来？       五年级的小凌看上了一款价值168元的机器人玩具，张口就问妈妈要钱，妈妈这个月工资尚未到账，就说手上没钱了。不想，林凌的回答让他妈妈大跌眼镜：“没钱你去银行取啊”。原来在很多小孩子的心目中，钱就是从银行卡里冒出来的，想要多少有多少呢！怎么才能让孩子懂得钱从哪里来呢？小编这里有几招：       解决方法：       1.通过理财图书或游戏让孩子认识金钱       对孩子进行财商教育的第一步，就是要让孩子对金钱有大致认识。给孩子*一些关于理财的儿童读物，这些读物涉及了基本的金钱概念。或是通过元、角、分的换算游戏，认识钱币，还应让孩子知道钱币的实际价值，比如乘公共汽车时，让孩子试着去投币箱投币，知道有空调的公交车票比没空调的贵；也可以让孩子去*雪糕，知道不同品牌的雪糕，价格是不一样的；或者可以和孩子一起做一些理财游戏，比如“大富翁”等，贴近现实，让孩子在游戏中可以更直接、具体、频繁地接触“钱”，同时接触“财产”、“工资”、“赔偿”等和“钱”有关的名词。       2.带孩子了解家里的那些“隐性支出”       许多孩子对家中隐性的开支，如电费、煤气费、供暖费、物业费、*费、有线电视费等一无所知，他们只对在超市里花钱*东西有概念。下次交电费的时候，不妨带着您的孩子一起去，并帮TA把这个月的电费换算成TA最喜欢的冰激凌，看看能*多少个。这样，孩子就大体知道，家里的钱从银行卡里出来后最终去了哪里！       问题二：钱该怎么花？       蔡女士的女儿佳佳在幼儿园读大班，别的小朋友穿了什么新衣服，*了什么新玩具，佳佳回家就又哭又闹，缠着妈妈给她*。这样下来，佳佳一个人一个月的花销差不多是妈妈一个月的工资了。经过慎重考虑，妈妈决定采用“哭穷”教育。去*东西时，故意让佳佳看看空钱包，并唉声叹气地说：“没钱了。”一个月后，佳佳果然省了不少钱，很少再乱要钱*东西了。可没过多久，新问题出现了。佳佳是明显省钱了，可逐渐变得抠门了。和小朋友玩时，她不愿把自己的玩具与别人共享，理由是：我家没钱，玩坏了就*不起了。 佳佳妈妈的苦恼，也是很多新手爸妈的苦恼，帮助孩子养成节省、不乱花钱的习惯总是好的，但是同时却让孩子变得不懂得分享、抠门，就糟糕了，看来，帮助孩子树立正确的金钱观念，方法很重要！       解决方法：       1.让孩子通过储蓄学会支配金钱，懂得“需要”与“想要”。       “哭穷”教育在开始阶段，可能会起到让孩子节约的效果。但时间一长，孩子会变得吝啬，有的孩子甚至会因为担心家庭的经济变得敏感、自卑。家长应该教会孩子合理用钱，而不是向孩子灌输“缺钱”的意识。 利用储蓄罐来存钱对于孩子很有吸引力，让孩子在存钱的同时，学会认识各种面额的人民币，当积攒多后，孩子不便保管时，家长也可以为孩子开列账户，将其中涉及的一些专用名词解释给孩子，如利息、存期、活期储蓄等，这能帮助孩子了解基本的理财常识。       2.用记账、列清单的方式培养孩子正确消费       “记账”带给孩子更多的是自我管理的能力，通过对每笔花销的记录，让孩子逐渐明白哪些钱该花，哪些钱不该花。同样，当他们有权支配自己攒下的钱时就不要制止，如果孩子是经过一番自我约束才攒下这笔钱的，那他们就应该得到回报。     购物时可以事先让孩子列一张购物清单，培养孩子养成精打细算，从长计议的好习惯，避免购物冲动。当父母和孩子共同面对一样不需要*的玩具时，不要说你付不起钱，而是要说玩具的需要性不大，否则会使孩子对家庭的经济条件产生困惑和不安。       问题三：钱要怎么挣？       乐乐今年3岁多，妈妈为了让乐乐体会到劳动养活自己的道理，把她每天要求乐乐所做的家务、自我服务和学习等项目一一标上各种不同的价格，乐乐做到了就可以领取相应的报酬。乐乐赚到这些钱可以当做自己的零用钱，*喜欢的零食。对于这个规定，孩子愿意接受，也尝到了甜头，但是让乐乐妈妈苦恼的是，以后每做一件事，乐乐都要和自己谈报酬，不懂得奉献和主动承担！遇到乐乐妈妈这样的问题，应该怎么办呢？       解决方法：       1.减少钱对孩子的诱惑力，让孩子享受做家务。       有些父母喜欢把金钱当作是奖励孩子的犒赏，所以就告诉孩子：“如果你今天帮忙洗碗，我就给你一元钱。”虽然这是一种鼓励的方式，但由于孩子对金钱的认识、理解还比较粗浅，长期用钱来支付家务的报酬，很容易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想，不利于孩子健康成长。 家长应避免不断提高筹码来诱惑孩子，否则一旦没有奖金鼓励，孩子就容易失去做事或用功的动力。在做家务上，要让孩子自己选择力所能及的，这样孩子做事的积极性大大提高。       2.让孩子大胆地去自己挣钱       美国对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口*，以获得一点收入。这能使孩子认识到即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。     家长Sunny有一次无意中提起一些杂志的稿费标准，在读小学三年级的孩子听到了便模仿漫画家的形式，以学校 与家里发生的有趣事件为素材，创作了几幅四格漫画。然后，以一幅五元的价格*给家里人。Sunny就完全照着现实社会的样子，让孩子自己去推销。在向家人推销的过程中，孩子遭遇了讨价还价，打折处理、会员价等一些商业运作方法。     孩子的财商教育，不仅是帮助孩子从小树立一个正确的理财观念，同时还可以培养孩子对各项事情的处理态度，通过财商教育能让孩子具备独立、有计划、勤俭、自信的品格。因此，家长在教育过程中要正确指导，帮助孩子做“人生小赢家”！

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