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2022体育生本科录取分数线如下:
体育专业分:91分。
文化分:体兼文412分体兼理334分。
综合分:体兼文320分体兼理284分。
体育高考分数公式:
体育成绩(满改咐分100)×3.75+文化成绩(满分750)×0.5=综合成绩。
体育高考生高考分数的计算为两者(文化分与专业分)相加。
注意:只有两个分数都过了相应的本科线,才可以读本科,若有一个分数没过本科,即使两者分数加起来足够,也不能上本科。
2022体育生高考志愿填报指南
1、本科提前批
包括原安排在本科提前批招生的体育类院校专业。招生计划编排采用“院校+专业”模式。
(1)志愿设置。设置1个院校志愿。
(2)志愿填报。符合成绩要求的考生均可填报。对于按照考生填报的志愿投档录取后、对于录不满额的院校安排1次征集。对于填报征集志愿的考生,可以在政策降分的范围内降低分数要求。
(3)投档录取。按咐猜100%比例投档录取。
2、本科批
包括原安排在本科一批、本科二批和本科三批招生的体育类院校专业。招生计划编排采用院衡歼型校专业组模式。
(1)志愿设置。设置30个院校专业组平行志愿。
(2)志愿填报。符合成绩要求的考生均可填报。对于按照考生填报的志愿投档录取后、录不满额的’院校安排2次征集。对于填报征集志愿的考生,可以在政策降分的范围内降低分数要求。
(3)投档录取。按平行志愿投档录取规则投档录取。投档比例由招生院校提出,原则上为100%,最大不超过105%。
山东曲阜师范弯链大学文化传统
1、校徽
曲阜师范大学日照校区校徽石校徽的典雅色调彰显庄重古朴的风格,木铎之中为二人对坐论学,二人成"仁"。仁者,爱人。"仁"乃孔子儒家思想的核心概念,以"仁"突出秉承孔子的教育思想。
木铎金声,以人为本的治学治校理念,寓意曲阜师大以夫子之道,仁者之心,给学生以孜孜教诲,以中国儒家优秀传统文化来浸润学生心灵。校徽中的"曲阜师范大学"用毛体集字写就,更添文雅之风。
2、校训:
学而不厌,诲人不倦
校训语出《论语·述而》,意思是,勤奋学习而不感到满足;教育他人而不感到疲倦。这是学校不断发展的精神动力,是世代传承的精神血脉。
参考资料: 曲阜师范大学本科招生网——2018年分省分专业录取成绩
四川师范大学 体育生有两个专业:
1, 体育教育专业 ,双上线看体育穗裤成绩,去年收分90分+,文化350分+。
2,社会体育专业,双上线看文化成绩,体育72+,文化420分+ 。
四川师范大学体育学院是在成立于1993年的四川师范大学体育系的基础上发展而来的,其前身为四川师范学院基尘拍础部体育教研室,历经体育部、体育系等历史沿革,2002年更名为体育学院。
学院现设立体育教育系、猜兄简社会体育系、教材教法研究所等机构,拥有体育教育学、社会体育学两个 本科专业 和体育教育训练学、体育 专业硕士 等硕士学位授权点。
山东埋型孙曲阜师范大学是二本。
但部分专业是一本招生。也租指就是说山东曲阜师范大学属于有专业在本科一批招生的二本院校。
曲阜师范大学,简称曲阜师大,位于山东省曲阜市,是1981年山东省人民*确立为重点建设的六所高校、全国首批招收研究生的高校之一,入选山东特色名校工程、惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校,为国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一。
学校始建于1955年,始称山东师范专科学校。1956年5月,学校被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜。1981年,学校被山东省人民*确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。
1、四川商务职业学院的地理位置:文家校区位于成都市青羊区文家街道。一个是文家场老校区,一个是和盛镇新校区。老校碰圆搏区的硬件设施没有新校区的好,但是老校区在青羊宫附近靠近成都市,交通方便。
2、学院的老师都是很负责的,大多是都有着丰富的职场经验,部分老师还是企业高管,所以教学质量还是不用怀疑的,他们讲的都还比较实用。学院的王牌专业是市场营销,特色专业是会计、连锁经营管理。四川商务职业学院现有教职工600余人,专*教师400余名,副教授以上90余人,其中教授11人,双师素质教师131人。学院教学很重视我们的实践能力,常常要做一些社会实践作业,各个专业有着自己的活动比赛等,比如营销专业的“校园营销大赛”,你也可以去参加社团的各个活动。
四川商务职业学院是经省人民*批准成立、经国家教育部备案、直属省商务厅的公办全日制普通高等笑祥学校,是全省唯一一所集内外贸于一体的商科高校,是现代商务高素质高技能人才培养基地。学院和四川艺术职业学院、温江职业教育中心(一个中专学校)是紧紧相邻的。交通就是一班203公交了,我们常常开玩笑说203是我们三所学校的第二校车,所以平时是比较挤的。学校的教室和其他高校的教室是没什么差别的,一样是多媒体教室哈!这一点不用担心。学校的食堂比较腔稿满意的。他的办学方针立足区域经济,面向现代商务,坚持内涵发展,提高育人质量,彰显办学特色。
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