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医学影像技术现在需求还行,但却是个经验活,经验越多,知道的就越多,就越吃香。将来基本工资和其他医生差不多,但奖金明显不如临床大夫。不过工作数慧轻松,压力相对要小,福利或许也高一些。 总之,影像还行了,比大部分的专业都好找工作。医学影像技术专业平均薪酬为4332元。就业前景比较好的城市有:北京、上海、广州、南京、深圳、成都、武汉、沈阳、杭州、济南。
全国排名前十的医学专科学校名单如下:
1、 天津医学高等专科学校 :全国第95名。
2、漯河医学高等专科学校:全国第135名。
3、安徽医学高等专科学校:全国第229名。
4、南阳医学高等专科学校:全国第236名。
5、 山东医学高等专科学校 :全国第260名。
6、 沧州医学高等专科学校 :全国第285名。
7、泉州医学高等专科学校:全国第302名。
8、郑州澍青医学高等专科学校:全国第321名。
9、 邢台医学高等专科学校 :全国第334名。
10、 肇庆医学高等专科学校 :全国第341名。
部分学校介绍
学校是天津市最好的医学专科,入选了国家示范高职,还被认定为“卓越医生教育培养迅滑计划”试点高校之一。它早在1908年就已经成立了,已经有了一百多年的办学历史,在医学高等教育领域的发展已经比较成熟。它还是教育部“双高计划”中唯一的卫生类院校,为我国卫生事业的发展做出了不小的贡献。
国家级骨干专业:医学美容技术、护理、康复治疗技术、药学。
学校坐落于河南漯河,是创办于1924年的医学专科院校,它也是河南省最早开展西医人才培养的大学之一。办学以来,它紧抓师资队伍建设,柔性引进北京大学等海内外知名专家学者为双聘学科带头人。临床或者口腔 执业助理医师 、护士资格通过率在全省同档次大学里名列前茅,培养了很多优秀的医学人才。
国家级骨干专业: 临床医学 、口腔医学、 医学影像技术 、护理。
学校地处安徽合肥,是“卓越医生教育培养计划”试点高校,也亩陆腊是国家优质专科高等职业院校。它拥有一支高水平的教师队伍,700多位专任教师中硕士学位的教师比例约60%, 双师型教师 占比超过了40%。
国家级骨干专业:药学、医悉裤学检验技术、护理、临床医学。
以上内容参考: 百度百科-全国高等学校名单
基本学制:五年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:100203TK
培养目标
培养目标
专业代码:100203TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。
主要实践教学环节
包括临床见习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《影像设备结构与维修》、《医学成像技术》、《人体解剖学》、《影像诊断学》、《介入放射学》、《影像物理》、《超声诊断州首升》、《放射诊断》、《核素诊断》、《医学影像解剖学》
专业(技能)方向
专业(技能)方向
医疗机构:临床影像、超声诊断、放射诊断; 医疗设备类企业:影像设备的研发、设备维修、设备*。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
医学影像是一门辅助临床医学,跟临床有密切关系,考试也是考临床相关,就业比临床好,因为医学影像册老学专业是这些年才兴起的,再加上中国各2、3线城市发展起后很多医院都强化辅助科室,进入新科技,这类芹丛专业医生比较缺,竞争少,但待遇比不上临床,影像的工作相对也轻松些。 医学影像学专业在专业学科中属于医学类中的临床医学与医学技术类,其中临床医学与医学技术类共17个专业,医学影像学专业在临床医学与医学技术类专业中排名第12,在整个医学大类中排名第21位。
基本学制:三年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:720502
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和基础医学、临床医学、 医学影像技术等知识,具备规范使用医学影像设备进行人体各部位影像检查的能饥李力,具 有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养,能够从事 X 线摄 影检查、CT 检查等工作的技术技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1. 具有对人体各部位进行规范 X 线摄影检查、CT 常规检查的能力; 2. 具有医学影像图像获取、分析、处理、储存、打印和网络传输管理的能力; 3. 具有常见病、多发病初步影像识别的能力; 4. 具有常用医学影像设备日常维护保养的能力; 5. 具有影像检查感染防控和辐射防护的能力; 6. 具有现代信息技术和计算机应用操作的能力; 7. 具有依照法律法规、医疗安全及质量管理要求开展工作的能力; 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、临床疾病概要、医用电子 技术。 专业核心课程:医学影像断层解剖、医学影像设备、X 线物理与防护、医学影像成 像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断基础。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行 X 线摄影检查技术、CT 检查技术、医学影像设备、医学影像诊薯肢答断等实训。在各级医院、健康体检中心等单位进 行岗位实习。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
职业资格证书:卫生专业技术资格
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例:医学影像技术、放射治疗技术 接续高职本科专业举例:医学影像技术、放射治疗技术 接续普通本科专业举例:医学影像技术、智能影像工程
就业方向
就业方向
面向影像技师等职业,X 线摄影检查、计算机体层成像(CT)检查等技术领域。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
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