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汉语言国际教育院校排名 求国内汉语国际教育硕士学校排名

更新:2023年11月05日 11:25 大学路

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对外汉语专业学校排名

对外汉语是以非汉语为母语的国家或民族的人为教学对象的汉语教学,相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师,为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。



2020年中国对外汉语专业大学排行榜

排 序
学校名称
水 平
开此专业学校手历数
1 南京大学 5★ 271
2 北京语言大学 5★ 271
3 华东师范大学 5★ 271
4 浙江大学 5★ 271
5 上海外国语大学 5★ 271
6 四川大学 5★ 271
7 首都师范大学 5★ 271
8 南开大学 5★ 271
9 湘潭大学 5★ 271
10 黑龙江大学 5★ 271
11 山东大学 5★ 271
12 上海师范大学 5★ 271
13 西南交通大学 5★ 271
14 暨南大学 4★ 271
15 武汉大学 4★ 271
16 上海大学 4★ 271
17 南京师范大学 4★ 271
18 湖南师范大学 4★ 271
19 苏州大学 4★ 271
20 天津师范大学 4★ 271

对外汉语专业就业前景排名

对外汉语专业介绍

培养目标:本专业旨在培养具备扎实的语言和文化基础知识,对教育学、心理学、秘书学、管理学有较全面的了解,能在国内外各类学校、文化交流部门、企事业单位、旅行社、新闻出版部门从事对外汉语教学、对外文化交流、涉外文秘、涉外导游、外文编辑等工作的应用型高级专门人才。

对外汉语专业就业方向

对外汉语专业毕业生能在国内外各类对外汉语教学办学机构、留学生教育机构、中外合作办学机构、中外教育合作交流汉语教师援外项目从事对外汉语教学工作,在新闻出版、文化宣传、党政机关、三资企业、外事、外贸、旅游等部门和各类涉外企事业单位从事中外文化交流的相关工作,以及攻读国际汉语硕士、出国留学等。

对外汉语专业就业前景

中国语言文学类专业对应职业方向分析

中国语言文学类包括专业:汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学

职业方向一文秘

对应专业:汉语言文学、汉语言、对外汉语

职业说明:同前

市场趋势:同前

工作地点:写字间

职业利弊:略

初始职位:秘书、办公室文员

职业人格:管理型、服务型、事务型

学业规划:除本专业而外,要注意积累政治、经济、文秘、哲学、人物传记等方面的知识、经验和阅历。培养自己的领导思维和辩证思维的能力。多参加一些社团活动,锻炼自己的沟通能力和人际交往能力。

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

职业发展:部门领导、单位领导或开辟自己独立的事业。

职业方向二对外汉语教师

对应专业:对外汉语、中国语言文化、应用语言学

职业说明:面向外籍人士教授汉语的教师

市场趋势:近年来,随着中国社会经济的发展及改革开放的深入,许多国家出现了学习汉语的热潮,这是中国影响日益宽迅扩大的必然结果。因此对外汉语教师的需求会越来越多。因此从职业前景来看,它有着广阔的发展空间。当然它要求从业者具有深厚地中国文化底蕴和流畅的外语交流能力。

工作地点:室内

职业利弊:与外国人士交流比较多,工作稳定、待遇较好

初始职位:助教

职业人格:研究型、事务型、服务型

学业规划:认真学好本专业课程,加强外语的学习,争取多学几门外语,为将来业务的熟练及拓宽就业面奠定基础。

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

职业发展:高级教师或单位领导

职业方向三各级语言及推广研究机构研究人员

对应专业:中国语言文化、应用语言学、古典文献、汉语言

职业说明:教育部门语委办研究人员

市场趋势:这类职业属于公务员序列,至少是事毕巧搜业单位。因此社会需求比较稳定,但需求量不会很大。

办公地点:室内

初始职位:助理研究员

职业利弊:工作稳定、待遇较好

职业人格:研究型、事务型

学业规划:学好本专业,入学时就要为报考此类机构进行知识储备。

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

职业发展:高级研究员

汉语言国际教育学校排名

汉语言国际教育学校排名前三是北京语言大学、武汉大学、山东大学。

一、北京语言大学:

汉语国际教育专业是全国段游漏高校中最早和唯一连续大规模招收本科生的专业,排名位居全国第一。本专业先后被确立为教育部和北京市特色专业,2019年获批国家级一流本科专业。师资队伍先后被评为国家级教学团队和北京市优秀教学团队,2018年被评为首批“全国高校黄大年式教师团队”。

汉语国际教育专业拥有一支优秀的教学科研团队,具有高职称、高学历、年龄梯度分布合理、学科门类多样的特点。目前共有现代汉语、古代汉语、汉语教学3个教研室,在职教师19人,返聘教师1人,共计20人。在职教师中,教授10人,副教授4人,博士讲师5人,高级职称教师占74%。

二、武汉大学:

学校汉语国际教育专业培养思想品德好,汉语基础牢,外语水平高,对中国文学、中国文化和外国文化有较全面了解,并懂得教育教学理论的有较强专业实践能力的对外汉语教师,以及能从事相关的涉外工作的具有复合型知识架构应用型人才。

毕业后可在国内从事留学生教育或其他汉语教学工作,也可赴国外从事国际汉语教学工作,或在党政机关、新闻出版文化等事业单位和中外企业从事与汉语言文字相关的工作或中外文化交流工作。

三、山东大学:

山东大学是国家“211 工程”和“985 工程”首批重点建设的大学,拥有112年的办学历史,是中国历史最悠久的大学之一。医学学科起源于 1864 年,为近代中国高等磨正教育历史之最。

汉语言国际教育专业研二的时候有出国实习的机会。山东大学的海外合作孔子学院有荷兰、澳大利亚、美国、新加坡、蒙古、韩国、泰国等。坚持本专业可以继续读博,或者任职大学或教握烂育机构的对外汉语教师。

汉语言文学和汉语国际教育哪个专业好?

汉语文学专业 和汉语国际教育在大类上都属于中文专业,但如果再进行细分的话它们的区别主要表现在中国培养目标、课程以及就业方向这三个方面上。

第一、培养目标上不同。 汉语言文学专业 ,它主要培养的是具有汉语言文学的基本理论,基本知识和基本技能的人才。培养的是能够在文艺部门和科研机构从事文学评论以及文化宣传方面的专门人才。 汉语国际教育专业 培养的是能够掌握扎实的汉语基础知识,并且具有较高的人文素养,具备能够把 中国文化 带出去和把外国文化带进来能力的专业人才,培养的是能在国内外各类机构中从事汉语教学,从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学会应用型的专门旁绝人才。

第二,学习的课程不同。汉语国际教育学的内容是如何教外国人说汉语,比如现代汉语语法、教学法等,这是偏向教育专业的一个新兴专业。汉语国际教育专业看重英语的学习,专业课程有英语,英语写作,英汉翻译,现代汉语,古代汉语,中国文学等等。而汉语言文学专业学习的课程主要由语言学、文字学、中国古典文献学,中国古代文学,中国现当代文学等等,它注重的是 中国传统文化 的学习和运喊姿掌握。

第三,就业方向不同。汉语国际教育专业的学生,他们毕业后主要是在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位,从事语言文化传播,交流相关的工作。值得一提的是,在很多国家的 孔子学院 里的老师他们多是汉语国际教育专业的毕业生,所以汉语国际教育专业的学生,还可以在其他国家教汉渗轮语,而汉语言文学专业的学生则不能从事这项工作。汉远文学专业的学生,他们毕业后主要是在高等和 中等学校 进行汉语言文学教学和教学研究,成为教师,或者是从事其他与文学写作和文学评论有关的工作。

汉语国际教育专业考研学校排名

汉语言国际教育学科评估部分排名如下:


1.学科评估A类

北京师范大学 :汉教考研的最高学府之一。

华东师范大学 :地处上海,非自升搭租划线985,华东师大吵兆汉教部拥有两个重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所。

浙江大学 :教育史是国家重点学科,对学生的综合能力要求比较高,招收人数5位以下。

2. 学科评估B类学校

西南大学 :汉教专业在全国第六(官方数据),是六大教育部直属211师范学校。

华中师范大学 :武汉排名大三的学校,华中师大的汉枝扰教是非常强的,学科实力在全国前4。

东北师范大学 :专业实力雄厚,汉教原理等科目都是国家重点学科,是在东北地区一直具有很高影响力的高校。

3. 学科评估C类学校

给予部分参考。

希望可以对你择校有帮助!

求国内汉语国际教育硕士学校排名

汉语国际教育 硕士是39个 专业硕士学位 之一,也是备受学生欢迎的考研专业之一。很多学生在选择学校的时候会有困惑,不知道选择什么学校好。根据中国科学评价研究中宏老族心(RCCSE)、中国科教评价网( )和 武汉大学 中国教育质量评价中心(ECCEQ)联合发布的中国研究生教育分学科( 专硕 )排行榜为大家整理的汉语国际教育硕士学校排名名单,下面是2016-2017汉语国际教育硕士学校排名。

2016-2017汉语国际教育硕士学校排名

汉语国际教育硕士【MTCSOL】简介

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
汉语国蔽弊际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。

学校排名只是为大家报考汉语国际教育硕士选择学校提供一个参考,各位考生需要结合自身的实际条件及学校的报考难易程度含液等各方面因素综合考虑,选择最适合自己报考学校,才能在激励的考研竞争中脱颖而出。

以上就是大学路为大家带来的汉语言国际教育院校排名,希望能帮助到大家!

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