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高职高专院校排名的措施衢州有什么大学?

更新：2023年11月15日 11:16 大学路

大学路小编给大家带来了高职高专院校排名的措施相关文章，一起来看一下吧。高职高专院校排名的措施衢州有什么大学?

职业规划:最有发展前途的10大高职专业

职业规划：最有发展前途的10大高职专业

高考填报志愿成为考生和家长的头等大事，上大学读哪一个专业，这是高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗?哪些行业就业前景广阔?我为大家总结最有发展前途的10大高职专业，指导考生依据职业定位选择专业，填报志愿，仅供参顷乱差考。

1、软件技术：5625

概述

本专业培养具有一定的理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。可在IT企业、*机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营*后服务及软件生产管理工作。

培养目标及就业方向

培养具有软件开发，软件测试，数据库管理等能力的高素质技能型专门人才。毕业后主要从事软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件*与推广人员等岗位。

主要专业课程

面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/JavaWeb程序开发、.NET/Java企业级开发、3G*软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。

主要开设课程：软件工程，C#程序设计，java程序设计，数据库技术与应用，计算机专业英语，JSP，ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程。

2、汽车运用技术：5394

专业介绍

汽车运用技术专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务及经营管理等工作的基本能力。毕业生能够适应汽车生产厂商*和售后服务部门、汽车(含二手车)流通企业、汽车特约维修服务企业、保险公司汽车保险定损和保险公估部门、汽车运输与物流企业等企业或部门的技术与管理工作。

培养目标

汽车运用技术专业培养面向汽车市场，具有良好的思想品德和职业道德，掌握必需的专业理论知识，具有获取新知识的能力，具有较强的实践能力、创新能力和拓展业务能力，胜任汽车故障诊断、汽车维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、汽车及配件*、汽车技术管理、汽车保险理赔等业务岗位的高等技术应用性人才。

培养要求

汽车运用技术专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握汽车运用技术专业必备的理论知识，具有汽车*、配件管理、保险查勘、旧车评估等专业技能，具有良好的职业道德和职业素质以及相应的管理沟通与协调能力，从雀皮事汽车*、配件*与管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估等技术与管理工作的高端技能型专门人才。

主要课程

汽车运用技术专业核心课程与主要实践环节：机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车及配件营销、汽车保险、汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、汽车故障诊断与排除实训、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

高校排名

1、浙江大学2、吉林大学3、山东交通学院4、宁波工程学院5、同济大学6、江苏技术师范学院7、重庆交通大学8、淮阴工学院9、皖西学院10、武汉科技大学11、天津科技大学12、上海电机学院13、聊城大学14、天水师范学院15、天津职业技术师范大学16、辽宁工业大学17、湖北汽车工业学18、湖南工程学院19、盐城工学院20、青岛理工大学

就业方向

随着中国加入WTO及宏观、微观经济的快速发展，近年来汽车的需求量和拥有量迅速增加，随之带动汽车维修、检测行业市场需求扩大。同时汽车维修高科技含量增大，新的维修设备、维修工艺、维修技术、高科技含量的电子化检测设备进入我国，传统的汽车维修业受到严重的冲击，传统的汽车维修工已不能胜任现代汽车的检测、维修与保养工作。企业普遍反映缺乏这方面的人才，学生毕业后可在汽车及零部件*、汽车改装、汽车维修、汽车*等企业从事汽车陪罩及各类机动车的装配*、检测、运行、维修等技术与管理工作。[1]

就业前景

汽车产业已由过去机械工业中的一个小行业发展壮大为国民经济中的主要行业之一，随着我国汽车产业的逐渐成熟和汽车保有量的不断增大，整车*市场竞争加剧和利润空间进一步萎缩，而汽车后市场则随着汽车消费结构的变化和消费者消费理念的成熟而呈现出巨大的发展潜力和美好的前景，汽车维修行业将成为汽车产业链上利润最大的一块“奶酪”。目前，我国的汽车后市场还处于初期的调整和扩张阶段。但巨大的市场潜力和极快的增长速度，还是给商家和从业人员带来了很好的市场机。

3、市场营销：5311

市场营销专业就业方向

本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。

主干学科

经济学、工商管理

修业年限

四年

授予学位

管理学学士

主要实践性教学环节

包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。

培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及*部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生获得的知识和能力

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;5.了解本学科的理论前沿及发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、发电厂及电力系统：5305

培养模式

本专业招生对象为高中毕业生，学制为全日制3年。

根据发电厂及电力系统专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程导向的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

按2+0.5+0.5的模式安排教学内容，突出实践教学环节。第一、二学年完成对学生职业素养和职业技能的培养，第五学期主要进行校内的综合实训和毕业设计，第六学期学生进行顶岗实习。

核心课程

电工技术与实训、应用电子技术及实训、电机原理及运行、电力系统分析与运行、电气设备运行及检修、电力系统继电保护原理及运行、高电压及测试技术、火电机组仿真实训、变电站仿真实训、顶岗实习等。

毕业标准

1.修完本方案规定的课程(包括实践教学)并成绩全部合格。

2.参加山东省高等学校计算机文化基础考试并成绩合格。

3.参加山东省高职高专英语应用能力考试并达到学校规定的分数。

4.获得电气值班员、变电站值班员、电工三个职业资格证书之一。

5.参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。

知识技能

本专业学生应具备在发电厂、电力系统及工矿企业中电气设备进行配置、选择、安装、调试、运行、检修的技能;具有正确理解和执行电力行业的安全规程、运行规程、检修规程等能力;会进行电力系统的常规计算;有初步的技术管理和电气产品营销能力;知道电气施工现场组织管理程序与安全措施等;具有与其它专业工种配合、协调的能力。

从业方向

毕业生可在电网公司各级供电部门、大中型火力发电厂、核电厂、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、工矿企业自备电厂及有关试验院所，从事电气设备的运行、检修、安装调试、技术管理和试验研究等工作。

发电厂及电力系统专业涉及的工作岗位种类较多，归纳起来主要有电气运行操作、电气检修试验、电气安装调试、电力线路运行与维护等核心岗位。

5、汽车技术服务与营销：5264

本专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车*服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车*及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用*与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用性人才。

课程设置

计算机文化基础、经济数学、英语、体育、汽车文化与常识、汽车职场体验、汽车构造、汽车拆装与调整、汽车公关礼仪、汽车市场调研与预测、商务口才训练、汽车营销实务、汽车*实训、车辆保险与理赔、汽车计算机控制技术、汽车配件管理与*、汽车电器设备、消费心理学、商务谈判、汽车及商贸英语、汽车营销策划、金融与贸易、汽车服务企业管理、汽车维修与检测、机动车鉴定评估、汽车车身修复与美容等。

就业面向

随着汽车保有量的持续增长，汽车后服务市场需要大量的从业人员，该专业毕业生就业目标主要定位在整车*、配件*、旧车交易、金融贷款、广告宣传、购车咨询、汽车展览、管理代理、燃料供应、维护修理、美容装饰、停车租赁、导航支持、意外救援、防盗保安、驾驶学校、汽车旅馆、法规咨询、检测仲裁、事故分析、保险理赔等汽车服务岗位。总的来说，是在汽车*、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。

6、工程造价：5236

工程造价专业就业方向

本专业学生毕业后可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、*部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

培养目标

培养掌握工程造价计价与控制基本理论和技能的高级技术应用性专门人才。

7、建筑装饰工程技术：5215

培养目标

建筑装饰工程技术专业培养德智体美全面发展，掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业能力，能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工作，具有良好的职业道德与职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。[1]

建筑装饰工程技术专业培养要求建筑装饰工程技术专业培养具有基础理论知识、建筑装饰方案图设计、建筑装饰施工图设计和建筑装饰工程管理的`综合能力，适应建筑装饰初步设计、建筑装饰施工图和效果图绘制、建筑装饰施工组织管理及工程项目管理工作第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术型专门人才。

主要课程

建筑装饰制图与识图，建筑美术基础，计算机CAD绘图，装饰造型设计基础、建筑装饰材料与构造，建筑画手绘表现技法，计算机图形处理，电脑效果图绘制，建筑装饰原理与设计，建筑装饰简史，建筑设备，建筑装饰施工与管理，，建筑装饰施工图绘制，建筑装饰工程计量与计价，建设工程监理与法规，工程经济与管理，建筑装饰工程招投标与合同管理。

执业证书

建筑装饰工程技术专业可以考取中国建筑装饰协会颁发的设计师资格证书、修建装饰计划师资历证书、内计划师资历证书房建施工员等。

就业方向

建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。具体如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位;房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位;装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位;生产企业、*可从事家具、橱柜设计与*工作;展示展览公司从事会展空间设计;建筑企业和房地产公司可从事建筑绘图、效果图设计等。

就业前景

建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力，市场增长空间以平均每年20%左右的速度递增，前景广阔。建筑装饰是人们生活中不可缺少的一部分，是人类品味生活，品位人生的重要朋友。

高校排名

1、山东商务职业学院2、江西城市职业学院3、亳州职业技术学院4、恩施职业技术学院5、河南建筑职业技术学院6、南昌工程学院7、内蒙古大学8、重庆交通大学9、江苏建筑职业技术学院10、黑龙江建筑职业技术学院11、江西建设职业学院12、贵州交通职业技术学院13、安徽水利水电职业技术学院14、内蒙古交通职业技术学院15、北京交通职业技术学院16、陕西铁路工程职业技术学院17、陕西交通职业技术学院18、日照职业技术学院19、泰州职业技术学院20、河南交通职业技术学院

8、道路桥梁工程技术：5105

专业简介

道路桥梁工程技术为高职高专专业目录下设的一门专业，普通高等学校专科层次，学制3年。该专业是培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识，具备道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能力，从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才的专业人员可从事道路与桥梁工程施工技术与管理、质量管理、安全管理、资料管理、工程造价计算、以及施工监理等专业工作。

培养目标

培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识，掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能，适应公路及桥梁勘测设计、施工与管理、试验检测、养护管理第一线需要的高端技能型人才。

就业面向

毕业生面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位，主要从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。如公路交通勘测设计单位、路桥施工企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通局、公路局等。

9、建筑工程技术：5099

简介

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。

建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防四个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员、钢筋工等等[1]。该专业主要开设于土建类专业为特色的院校。

培养目标

培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

10、供用电技术：5091

培养目标

培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管等工作的高等工程技术应用性人才。学生通过学习掌握本专业必备的基础理论和供配电系统、电气设备、电力系统正常运行、故障处理、供用电生产管理、营业管理等方面的专业知识，接受工程实践训练，具备从事电力网、变配电站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等工作的职业能力和职业素质。

主干课程

电路电机学电子技术电力网及电力系统供用电工程继电保护及自动化高电压技术用电管理电能计量

实践教学

金工实习电工实习电子实习专业概论实习生产认识实习毕业实习课程设计毕业设计专业综合实践职业资格培训

专业实验

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

技术领域

供用电技术包括：输电变电线路及设备安装调试;高、低压输电线路维护，变电站、所的电力运行监控，用电设备的使用维修等相关技术，所涵盖的范围除了微波弱电以外，几乎包含了全部强电的技术内容。

从业方向

学生毕业后可在电业系统、铁道牵引供电系统、工矿企业从事供用电工程设计、安装、维护及供用电技术的工程管理工作。

供电与用电技术的合称，同时包括供电与用电两种技术

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衢州有什么大学?

看到这个问题，我来给你回答一下吧！截至目前衢州并没有 211和985大学，而且衢州的大学也不多，仅仅只有两所，其中还包含一所高等职业技术学院。这两座大学分别是衢州学院和衢州职业技术学院。

下面分别来看看这两所高等院校：

衢州学院

衢州学院是一个以工科为主的普通本科高等学校。2010年的时候才升级为衢州学院。目前学校拥有23个本科专业和9个高职专业。衢州学院比较不错的专业是化学材料与工程、机械工程、土木工程、控制科学与工程等。衢州学院在省内排在第25位。

衢州职业技术学院

衢州职业技术学院是衢州的一所以工科为主的职业高等院校，培养一线的应用人才。辩销比较不错的专业有艺术设计和机电一体化技术专业。

衢州的高等学院就这么两座，在省内的话衢州的大学不算出名，强势的专业也基本没什么。

目前衢州市仅仅只有两所比较不同一些的本科院校，不存985院校以及211院校。其实大家也都知道整个浙江省仅仅只有一所985、211院校，就是浙江大学，不过学校是位于杭州市的。因此衢州市是肯定不存在985、211院校的。

其实相对来说，衢州市的高校水平相对一般一些，一个市仅仅只有两所院校，并且排名、实力都比较一般一些。分别是本科院校衢州学院；以及专科院校衢州职业技术学院。
简单的了解一下衢州学院以及衢州职业技术学院！

小马说旅游的中衢州学院的照片用错了。衢州目前共有两所学校，一所是衢州学院，另外一个是衢州职业技术学院，一本科，一高职。两家是2010年分家的，原来的浙西分校就是现在的衢州学院

衢州： 浙江省地级市，总面积8844.79平方千米，常住人口227.62万人。

浙江的高校素有“浙江大学和其它大学”的说法。大灶核衢州作为浙江省的地级市，经济发展水平一般般，在高校资源上面，更是很一般。

截止目前，衢州的高校只有两所：普通二本高校衢州学院、高职高专院校衢州职业技术学院。值得一提的是，两所高校都是公办。

至于你说到的985、211，别说衢州了，整个浙江，除了浙江大学属于985、211高校，就没有其它的高校有985、211的头衔。目前，倒是宁波大学、中国美术学院入选了双一流建设高校。

我们来了解一下这两所高校。

衢州学院：是一所以工为主、多学科协调发展的全日制应用型普通本科院校。

学校占地863亩，校舍总建筑面积23.82万平方米。

学校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、商学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院，开设涉及工学、文学、理学、教育学、艺术学、管理学、经济学等7大学科门类的本科专业28个。

学校现有全日制普通本专科学生7800余人，现有教职员工658人（含特聘教授5人），其中专任教师480人（含特聘教授、辅导员）。

实话实说，衢州学院就是一所普普通通的公办综合性二本高校，升格本科时间不是很长，目前还没有硕士点。

本来作为衢州唯一的本科高校，发展也算是中规中矩。但2020年教育部独立院校转设大潮来临，而浙江省的力度之大，全国没有其它省份可以与之匹敌。一批原本不错的独立院校，转设为公办普通本科高校，对于浙江的考生以及省内高等教育发展，是一个巨大的利好，但对于衢州学院来说，却并非如此。本来还可以称得上地方实力派综合性高校，但目前来看，在省内的地位，又下降了不少。

新的形势，需要衢州学院拿出更加有力的措施。不进则退，眼下浙江的高等教育发展是：你进步得慢了，和退步居然没啥区别，可能这也是经济发达省内的另类苦恼吧。

再来了解一下 衢州职业技术学院 。

高职高专院校来说，有两大类：1、行业性高职高专院校； 2、以某某职业（技术）学院命名的高职院校。而这种以地域来命名的高职院校，一般来说，以省命名的实力会比以市命名的要强一些。

学校坐落于衢州，占地面积387亩，建筑面积17万平方米。

学校现有全日制在校学生6800余人。学校现有教职工463人，其中专任教师304人、实验实训教师23人。

学校设有7个二级学院，设置24个高职专业，形成了装备*、电子信息、医药卫生、艺术设计、财经管理、休闲体滚掘育等6个专业群协调发展的格局。

实话实说，衢州职业技术学院就是一所非常一般的公办高职院校，如果你的成绩还可以，不要选它，但如果你成绩太差，又不想复读，它也是一个不错的选择：学费便宜，师资、学习氛围等各方面都还不错。

我是衢州职业技术学院10届经管系营销二班的毕业生衢州有二个大学虽然是连在一起的好像是12年的时候浙西分校和老校区之间就建了墙分开了分成衢州学院和衢州职业技术学院一个本科一点专科

其他信息：

广东2018年高职院校依据学考成绩招生志愿填报 3月29日开始，依据学考招生录取实行平行志愿投档录取模式，具体安排如下： 2018年广东省学考招生录取时间安排 2018年广东省高职院校根据学业水平考试成绩招生录取工作即将启动，日前从广东省教育考试院获知，根据学业水平考试成绩招生录取工作的具体时间安排如下： 1、2018年1月上旬，进行普通高中学业水平考试。 2、2018年1月中、下旬，进行普通高中学业水平考试评卷。 3、2018年1月上旬，各高职院校编制招生计划。 4、2018年2月上旬，高职院校向社会公布招生章程，做好招生宣传发动。 5、2018年2月中旬，向考生公布学业水平考试成绩。 6、2018年4月上旬，组织考生填报志愿。 7、2018年4月下旬，组织高职院校进行招生录取，并发放录取通知书。广东高职院校依据学考成绩3月29日填报志愿依据学考招生录取实行平行志愿投档录取模式。问：今年高职院校依据学考录取安排在什么时候进行? 答：今年高职院校依据学考录取安排在4月16日-26日进行，其中4月16日—20日为第一次录取;4月21日—26日为第二次录取，即征集志愿录取。第一次录取结束后，如高职院校未完成招生计划，则组织符合条件而未被录取考生填报征集志愿，进行第二次录取。问：今年高职院校依据学考录取填报志愿安排在什么时候?哪些考生可以填报志愿? 答：今年高职院校依据学考录取填报志愿及确认志愿安排在3月29日8:00—4月1日16:00进行。考生须先凭高考考生号和密码登录省教育考试院普通高考管理系统考生端填报院校和专业志愿，并在规定时间内完成网上志愿确认。今年取消考生志愿现场签名确认及申请更正环节。参加了2018年1月份普通高中学业水平的语文、数学、英语考试，且普通高中学业水平考试科目(文科考生：物理、化学、生物3门;理科考生：思想政治、历史、地理3门)均获得等级，并至少有1门学科等级成绩达到C级及其以上的考生可以填报志愿。问：今年高职院校依据学考录取的招生计划是怎么安排的? 答：今年是我省第二年实行高职院校依据学考成绩招生录取试点，我省将充分挖潜高职院校办学潜力，尽量满足更多考生上大学的愿望，初步安排招生计划9.39万个，其中文科类4.34万，理科类5.05万。今年报名考试的考生共23.17万人，录取时，将根据考生填报志愿实际情况，对招生计划进行适当调整，提高填报志愿的成功率和满意度，希望考生们踊跃报名，不要错过机会。考生被高职院校录取后，仍可以参加今年的普通高考并参加本科高校录取，但不能参加普通高考高职高专层次录取。问：今年高职院校依据学考录取批次是怎么安排的?考生可以填报几所院校志愿? 答：为进一步提高考生志愿的满足率和满意度，今年高职院校依据学考成绩招生录取不分批次，统一安排在一个批次录取。依学考成绩招生录取设一个平行志愿组，6个院校志愿数。每所院校设6个专业志愿及1个是否服从专业调剂选项。问：今年高职院校依据学考成绩招生录取是怎么投档的? 答：今年高职院校依学考成绩招生录取实行“分数优先”平行志愿投档录取模式，依据高职院校文科类、理科类专业的招生执行计划总数，按1:1比例根据考生成绩排位从高到低投档，由高职院校择优录取。录取结束后，如高职院校未完成招生计划，省招生办组织征集志愿录取。正式投档前，将进行一次模拟投档。问：为什么今年高职院校依据学考招生录取要采用“分数优先”平行志愿投档录取模式? 答：高职院校依据学考成绩招生录取实行“分数优先”平行志愿投档录取模式，有效减轻考生填报志愿的压力，进一步提高考生志愿的满足率和满意度。相对于传统的梯度志愿投档录取模式而言，实行平行志愿投档录取模式，一是有利于进一步提高考生志愿填报的有效性和针对性，并且更好地保护高分考生的利益，确保高分高录，最大限度地降低考生填报志愿的风险;二是进一步增大考生志愿选择的空间，有利于提高考生被录取的机会，切实维护考生的合法权益和招生录取的公平公正;三是有利于高职院校根据院校办学特色和办学需求科学选拔人才，促进高职院校应用性技能人才的培养。问：考生应该怎样科学合理填报志愿? 答：考生填报志愿时要熟悉政策、合理定位、科学填报，以增加被录取的机会。一是要参考往年各高职院校的招生情况来判断院校的冷热程度，以此作为填报志愿参考;二是要充分了解招生政策和高职院校招生章程。考生填报志愿前，要认真了解高职院校依据学考成绩招生录取的政策、志愿填报方式、投档模式和顺序，以及各高职院校招生网站发布的关于依据学考成绩招生录取的招生章程和录取规则;三是要结合自身体检情况，了解高职院校招生专业对考生的身体体检条件要求;四是要科学合理填报，有效规避风险。考生要根据自身学考成绩的排位情况，结合高职院校的招生情况综合考虑。由于今年我省高职院校依据学考录取实行平行志愿的招生录取模式，考生在填报相应志愿时，要根据平行志愿投档录取的特点，形成合理的梯度，从高到低适当拉开档次，既要避免“高分低就”，又要有效规避落选风险;四是专业志愿要“冷热”搭配,留有余地。从高职院校录取情况看，进档考生中热门专业和优势专业很可能会出现“拥堵”。因此，考生在填报志愿时要注意专业的“冷热”搭配，留有一定的余地。为增加被录取的机会，最好填“服从专业调剂”选项，如果考生服从调剂专业志愿，则被录取的可能性就更大，如不服从调剂专业志愿，则被退档的可能性增大。因此考生填报志愿时，要充分考虑学校的层次和专业报考热度，既要有成绩可以达到的最高水平的高职院校和最合适的专业，也要有自己成绩能够达到并保证录取的高职院校和专业，做到报考“热门”和“冷门”院校及专业相结合。问：考生网上确认志愿后是否还能更改志愿? 答：不能。今年依学考成绩招生录取志愿填报取消了考生志愿现场签名确认及申请更正环节。考生在点击“志愿确认”按钮前，务必认真核对所填报的院校及专业志愿。考生在网上填报的志愿，一经确认，任何人不得再进行更改。投档时，以考生网上确认的志愿数据为准。

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广东职业技术学院专科（高职）综合类公办

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广东职业技术学院是由广东省人民*举办的全日制普通高等职业院校，行政主管部门是广东省教育厅。其前身为广东省纺织工业学校，筹建于1984年,1985年正式招生，1993年被评为省级重点中专学校，2000年被评为国家级重点中专学校，2001年升格为广东纺织职业技术学院。2012年，经广东省人民*批准，学校更名为广东职业技术学院。2021年7月，与广东省工业贸易职业技术学校开展集团办学（位于佛山市兆唯慧南海区官窑，原名广东省煤炭工业学校，1958年始建于广东韶关，1995年改名为广东省工业贸易学校。2004年规范为广东省工业贸易职业技术学校，广东省教育厅直属的公办重点综合性中等职业学校），该校正式成为广东职业技术学院南海校区，广东职业技术学院一校三区办学布局正式形成。学校现有禅城、高明、南海三个校区，校园总面积1224亩，固定资产总值约超过8亿元，图书馆各类藏书达到80余万册。目前设有13院2部，即纺织学院、服装学院、轻工与材料学院、艺术设山樱计学院、外语外贸学院、信息工程学院、商学院、智能*学院、汽车与交通学院、教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、中职教育部。学校开设了49个招生专业，校内外实训基地220多个，在校生近2万人。武书连2020中国高职高专专业大类排行榜上我校位居轻工纺织大类第一！ 2009年学校率先提出“专业融入产业、教学融入企业”的职教办学理念，围绕“厚德行、重基础、强技术、精技能”的人才培养理念，培养具有再学习能力和岗位创新创业能力的高素质技术技能人才，形成*主导、学校主体、行业指导、企业参与的办学模式。十九大以来，学校认真贯彻落实全面从严治党要求，以党建带动各项工作发展，紧紧抓住粤港澳大湾区经济发展契机，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的发展战略，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，密切人才培养与现代产业的对接，开展人才培养模式的改革。学校通过开展“一专业一模式、一课程一平台”等专业建设与教学改革系列措施，取得了丰硕的教学成果。目前获中央财政支持及国家级重点专业6个，“十三五”省级品牌专业8个（其中省级一类品牌2个）、省级示范和重点专业9个，国家级、省级精品课程和优质课程12门，中央财政支持及省级以上职业教育实训基地13个，省级教学成果二等奖7项，国家级省级技能竞赛屡获佳绩。此外已建成一批校级重点专业及百门网络课程。学校先后获得“全国纺织服装教育先进集体”、“中国纺织服装行业人才建设先进族答单位”、“中国国际大学生时装周人才培养成果奖”等荣誉称号。学校在全省高职院校中具有较强的科研实力和社会服务能力。学校科研和社会服务工作硕果累累，建立了广东省数字化纺织服装工程技术研究中心、广东省高校数字化纺织服装工程技术开发中心和数字化纺织服装协同创新发展中心等一批省级科研平台，主持承担了国家自然科学基金、广东省重大科技专项、粤港关键领域重点突破专项等科研项目。获得广东省科技进步一等奖项、香港桑麻纺织科技奖一等奖1项、中国纺织工业联合会科学技术进步二等奖1项。学校依托丰富的办学资源和深厚的行业背景，牵头组建广东纺织职业教育集团，打造产学研一体合作模式。学校积极面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，累计完成社会培训约19.38万人次，助推广东纺织业转型升级。打造创新创业平台，推进优质就业成果显著。学校努力打造优质就业服务平台，推进就业创业教育，引导岗位创业和自主创业。30多年来，学校培养了4万多名毕业生，他们奔赴全国各行各业建功立业。毕业生良好的职业素养和扎实的专业技能得到用人单位的普遍好评和认可，为珠三角、广东省乃至全国的经济建设提供了强有力的人才支持。多年来，毕业生就业率稳居全省高校前列，在实现充分就业的同时不断推进优质就业，先后荣获首届全国高等职业院校就业“星级示范校”、中国纺织服装校企合作示范院校、广东省“就业工作先进集体”、广东省大学生创新创业教育示范校等荣誉称号。近年来，学校坚持走“人才强校”之路，大力开展“强师工程”，实施“高层次领军人才支持计划”、“教学名师和优秀教学团队培育计划”、“教师队伍双师素质提升计划”。通过选派教师下企业锻炼，邀请国内外职教专家和知名企业到校开展培训，选派教师近200人次到德国、意大利、新加坡、中国台湾、越南、柬埔寨等国家和地区学习职业教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的优秀师资队伍。通过开展教师培训、教学咨询等活动，提升教师专业水平和教学能力；完善教师进修培训管理办法，通过培训进修加大对专任教师的培养力度；组织教师到国家级、省级高职示范院校学习研修；鼓励教师在职攻读国内“985”和“211”高校博士、硕士学位，改善教师的学历结构和学缘结构；做好高层次人才的引进和中青年骨干教师的遴选和培养。截至2021年7月，我校共有教职工810人，其中专任教师475人；专任教师中正高职称26人，副高职称154人；专任教师中博士21人，硕士438人；“双师”素质教师464人。学校以培养专业领军人物为重点，以提高师资队伍整体素质为目标，启动和实施一系列优秀人才培养计划，加强了师资队伍的能力建设。学校现有珠江学者特聘教授1人，全国优秀教师3人，全国纺织工业劳动模范1人，全国纺织职业教育先进工作者12人，南粤优秀教师10人，广东特支计划青年文化英才1人，省专业领军人才1人，省高职教育质量工程专业领军人才1人，省级教学名师1人，省职教协会教学名师1人，省级教学团队2个，省级优秀青年教师培养对象5人。学校还有专业带头人15名、骨干教师45名、校级教学团队3个、校级科技创新团队7个；“千百十工程”培养对象21人，其中省级3 人，校级18人。学校注重以德育人、以文化育人，用*新时代中国特色社会主义思想引领青年学子的成长成才，不断创新思想政治教育的方式方法，致力于培养和提升学生的综合素质。学校独具专业特色、展现职业素养的校园文化活动，已成为学生津津乐道的文化品牌，近5年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，累计获得275项全国奖项，522项省级奖项。其中志愿服务项目“爱心学堂“被共青团中央授予“第七届中国志愿服务项目奖”称号。轻化工程系“艾农”团队获评全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“千校千项”项目，纺织系纺贸161团支部获团中央全国高校“活力团支部”称号。丰富多彩的校园文化活动为每一名学生展现自我、锻炼才干、陶冶情操提供了广阔的舞台。（注：学校简介所涉及的相关数据截止至2021年9月份）