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2023年12月04日 03:11 | 大学路
今天大学路小编为大家带来了毕节职业技术学院有哪些专业，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
毕节职业技术学院的专业有：学前教育、家政服务与管理、空中乘务、高速铁路客运乘务、会计、财务管理、电子商务、物流管理、市场营销、计算机应用技术、计算机网梁族络技术、大数据技术与应用等专业。
毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民*批准成立的全日制公办普通高等职业技术学院，贵州省毕节农业学校同时并入，形成了以高职教育为主体，中职教育、成人继续教育和职业技橡汪弊能培训为两翼，科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。
学院在建新校区位于毕节职教园区，规划建设用地面积53.6万㎡，10000人规模，校舍建筑面积约28.4万㎡，一期工程建筑面积约14.2万㎡。现所在的德溪校区坐落在毕节市学院路风景旖丽的倒天河畔，设有电子信息工程系、工矿建筑系、农业工程系、财政经济系、旅游管理系、艺术设计系和基础教育部。
成人教育部等8个梁族教学系部，有28个全日制普通高职专业和13个中职专业，有全日制在校生3000余人，教职工248人，专任教师190人，其中:正高职称3人，副高职称32人，中级职称39人，硕士以上学位教师21人;省*特殊津贴专家、地管专家、地区专业技术拔尖人才3人。
教育评价：
2007年11月20日，以省教育厅职成教处长何秀黔为组长的省教育厅专家组一行对毕节职业技术学院相关筹建工作进行初评。地委委员、地纪委书记林永菁向专家组汇报了我区的职教发展情况和毕节职业技术学院的筹橡汪弊备进展情况。
我区是全省惟一没有高等职业技术学院的地区，因此，组建毕节职业技术学院是我区经济社会发展过程中一件具有重要意义的大事。为尽快完善我区职业教育体系，大力推动我区职业教育的发展，为毕节试验区经济社会的历史性跨越提供人 力资源支持，地委、行署把大力发展职业教育作为"十一五"期间我区经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。
为此，地委、行署高度重视组建毕节职业陵激技术学院的申报工作，多次召开会议研究讨论此事。地委、行署成立了由地委副书记、行署专员秦如培任组长，地委委员、地委组织部部长杨华昌，地委委员、地纪委陵激书记林永菁，行署副专员张光奇，毕节学院副院长陈明刚等为副组长。
教育、发改、财政、人事等多部门为成员单位的"毕节职业技术学院筹建领导小组"，负责筹建期间的日常工作，采取从毕节学院剥离的方式，以其为主体，创建一所占地400亩，招生规模达到5000人的职业技术学院，从而更好地推动我区经济社会向前发展。
高职院校专业就业前景好的有机械类专业，化工类专业如应用化工技术，电子电气类等。
1、机械类专业。
机械专业主要学习机械设计与*的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，培养具有进行机械产品设计、*及设备控制、生产组织管理的基本能力。其主干课程有力学、机械工程。
从事机械设计与*加工工艺规程的编制与实施工作；从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；从事工艺工装的设计、*工作。
2、化工类专业如应用化工技术。
化工技术专业是以培养学生的基本素质、基本能力和创造性为出发点，培养具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的高等工程技术人才的专业。其主要课程有有机化学、分析化学、环境化学、化工制图、化工原理、化工热力学、仪器分析等。
3、电子电气类。
电气信息类专业就是关于电气控制方面的专业，其分为信息工程、网络工程、光电信息工程、电气信息工程、通信工程、生物医学工程六大专业。该专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。
高职高专就业前景好的专业如下：
1、交通运营管理专业:这个专业只要培养方向分为具有专业能力的技术人才和具有良好经营能力的管理人才，就业前景也不错。
2、汽修专业:汽修属于汽车技术服务性领域的人才培养，已经成为汽车产业中一个相对独立、技术密集、发展空间。
3、厨师专业:大家也都知道，民以食为天，厨师这个职业一直在社会发展与人民生活中发挥着重要作用。
4、水利水电建筑工程专业:这个专业很多人都比较陌生，但是却相当于铁饭碗。将来孩子毕业之后，可以去水利水电部门找工作，也可以去建筑行业就职。
5、医护类技术专业:这种技术专业针对职高女孩最好，如今护理学专业是非常好学生就业的。
6、学前教育专业:教师是很多家庭选择的职业，但是专业从事幼儿教育的人并不多。所以，如果家里有孩子想当老师的话，可以考虑学前教育专业。
7、眼视光技术专业:近视的人越来越多，这也就加大了对专业人才的需求。学习眼视光技术专业的话，将来可以从事验光配镜工作。
高职高专和大专的区别：
1、表达内容不同: 专科是从学历层次上，高职是从教育形式上，所以两者并不矛盾。从学历层次来说，我国高等教育分为专科、本科、研究生三个层次。
2、教育类型不同: 大学侧重于理论教育，是本科的压缩版。与高职院校相比，未来更容易升本科院校，而高职院校注重技术和实践，将来升入本科院校的概率很低。
3、形式不同: 大学教育主要有两种形式:专科学校（简称大专）和高等职业技术学院。他们只关注差异，没有本质区别。前者重在能力，后者重在技术。
4、名称不同: 高职高专、高职高专是专科层次的普通高校。高等职业学校的名称为“xx职业技术学院”、“xx职业学院”、“职业大学”。学院名称为“xx学院”或“大专”。
5、侧重点不同: 专科偏重理论，走本科教育路线，但水平低于本科教育。而高职院校更倾向于实践，培养动手能力强的毕业生。他们俩都有大学学位。
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