影视摄影与*专业就业前景：
就业范围是非常广的前景也十分不错，一般包括两个大的方向，影视剧方向，一般是指，电影，电视剧；另外一个是影视包装与广告方向，一般是指宣传片，纪录片，微电影，短视频，产品广告，电视栏目包装等等。想要学好影视摄影与*，当然是需要到专业的培训机构学习，比如说火星时代就是个不错的选择，在他们的影视剪辑与包装设计专业中，就涵盖了对影视摄影、后期剪辑、影视包装设计、配音配乐、调色等内容的学习，让同学们能够得到更为全面的成长与进步，就业将会更具优势

浙江横店影视职业学院的学院设置">浙江横店影视职业学院的学院设置

学院坚持以学生为本，深化教育教学改革，强化实践教学和社会实践，为学生的成长成才搭建良好的发展平台，十分重视大学生实践能力和职业技能培养以及职业素质的养成，积极鼓励学生参加校内外各类职业技能竞赛，取得了优异成绩。其中，先后荣获浙江省首届大学生中华经典诗文诵读大赛金奖、浙江省新闻摄影年赛金奖、浙江省高职高专实用英语口语大赛一等奖、全国大学生英语竞赛专业组和公共外语组一等奖、浙江省青少年体育舞蹈、街舞锦标赛第一名、中国西子美丽节暨海峡两岸美容美发作品大赛金奖等。学院组织并鼓励学生参与影视的拍摄演出，不但让众多学生参与拍摄、体验演员生活，而且有的学生已成为影视剧中的重要角色，如在《古今大战秦俑情》、《隋唐英雄传》、《美人天下》、《美人心计Ⅱ》、《步步惊心》、《宫Ⅰ》、《宫Ⅱ》等影视剧中担任特约演员，2009级影视表演专业章馨引同学在《纺织人家》中担任女主角，2009级影视表演专业孙远同学在《情满富春》中担任女主角，2010级主持与播音专业魏娜同学在《城里城外》中担任女主角，。毕业生专业基础扎实，知识面宽，动手能力强，历届毕业生初次就业率均超过96%，深受用人单位的欢迎。学院还设有各级各类奖学金，奖励在德、智、体、美等方面表现突出的学生。
学院坚持以提高教学质量为中心，组建了一支专兼结合、素质优良的教师队伍，积极组织和实施“教授工程”。近年来，学院在教学改革、科研成果、教材建设、教学团队建设等方面，获得省级以上立项及奖励十余项。学院于2010年1月被评为金华市文明单位和自考助学先进单位，2010年11月，被教育部中国教师发展基金会评为“全国民办教育先进集体”，2012年11月获得浙江省“平安校园”荣誉称号。
影视表演（省级特色）
培养目标：培养具有影视剧本的阅读、理解、使用能力；具有对影视作品的学习、鉴赏、分析能力；具有影视人物形象分析、塑造、传播能力；具有影视表演理论及技巧的切磋、传授能力。能在演艺经纪公司、电视台、文化娱乐公司及艺术表演团体从事相关工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：表演基础、表演技能、表演创作、台词（语言基础）、台词（语言表现力）、台词（语言技巧）、形体、声乐、舞蹈、表演剧目、艺术理论、编舞技法、影视戏剧表演、影视剧配音等。
择业方向：各级各类电视台、影视公司、广告公司、影视剧组、演出公司、艺术团体、各级各类机关、企事业单位的文化艺术岗位；中等职业艺术学校、幼儿园、文化艺术培训机构的教师岗位；各类机构的文秘、形象代言人等。

表演艺术
培养目标：培养系统地掌握音乐、舞蹈表演艺术的基本理论和专业技能，有较强的审美感觉和创造性思维，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐舞蹈表演、音乐舞蹈教育、表演艺术和文艺活动组织、策划等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：声乐、视唱练耳、基础乐理、合唱与指挥、演艺训练、舞蹈创编、小剧本创作与改编、音乐简史与赏析、舞蹈史与舞蹈精品赏析、艺术策划与组织、声乐基础、形体基础、舞蹈技能与技巧、声乐技能与技巧、表演基础训练等。
社区街道文化员；企事业宣传、文化干事；艺术教育工作者；各类艺术团体从事声乐、表演、舞蹈和节目主持；各级各类中小学，从事音乐教育或管理工作。
音乐表演
培养目标：培养具有较强的审美感觉和创造性思维，系统地掌握音乐表演艺术的基本理论和专业技能，面向各类文艺团体、社会文化部门和音乐教育战线从事音乐表演、音乐教育和文艺活动组织、策划等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、表演基础训练、中国音乐史、中国民族与民间音乐、艺术概论、音乐欣赏、声乐基础、形体基础、舞蹈技能与技巧、声乐技能与技巧、合唱与指挥、即兴伴奏、录音与演唱实践、歌舞排练等。
择业方向：面向各地区文化馆、电视台、各社区、街道文化站、企事业单位等艺术文化工作单位；艺术教育工作者；各类艺术团体从事声乐、表演和节目主持；各级各类中小学，从事音乐教育或管理工作。
电视节目*
培养目标：培养具有较高的影视艺术鉴赏和表现能力；具有电视策划、拍摄、*方面的基本理论知识；具备策划、拍摄和*电视节目的实际操作技能；具有影视后期*、影视节目包装能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：电视节目*、影视剪辑、电脑影像*、影视后期*、数字音频*、电视导演基础、电视编导、视听语言、电视音乐与录音、数字媒体艺术概论、数字媒体技术导论、电脑三维动画设计等。
择业方向：各级各类电视台、影视*公司、影视工作室、广告公司、网站、移动传媒、机关企事业的宣传部门等。

艺术设计
培养目标：培养具备艺术设计专业理论与专业技能，具有构思创意能力和设计表现能力；收集和处理信息、系统掌握设计程序与设计方法的能力；对作品的分析鉴赏能力；具有较强平面广告设计、舞台美术、电视广告设计、展示设计等能力，能独立完成相关设计并能实际操作的高素质技能型专门人才。
主干课程：透视学、版式设计、图形辅助设计Photoshop、AutoCAD、croeldraw5、3dmax9.0、CIS企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计、印刷工艺、灯光设计基础与理论、舞台设计基础与理论、舞台设计技巧与方法、舞台设计创作与体现、道具*、布景制图、布景技术、绘景等。
择业方向：平面创意设计师、包装装潢设计师、印刷出版设计师、专业布景师、专业舞美师、灯光师、电视台、报社、出版社美编，毕业生也可从事装潢、广告、印刷出版舞台策划等与设计相关管理工作。

人物形象设计
培养目标：培养具有化妆设计、发型设计、服饰搭配、服装设计及人物整体形象设计等方面的基本理论和技能，具有较强的实践能力、创新开拓、能够从事人物形象设计、化妆等行业需求的高素质技能型专门人才。
主干课程：影楼化妆、化妆基础、发型基础、舞台化妆、时尚化妆、影视化妆、服饰搭配、服装史、构成基础、形象设计顾问、服装工艺、礼仪等。
择业方向：影视拍摄剧组、电影制片厂、电视台、剧团、文化传媒公司、模特公司、婚纱影楼、婚庆礼仪公司、形象设计公司、服装公司、化妆品公司等。

人物形象设计（时尚化妆）
培养目标：培养具有根据设计对象的特点进行化妆、发型、服装搭配的基本理论和技能，具有较强的时尚分析、判断及创新能力，具有对人物形象的包装、推介能力，能够从事人物形象设计时尚化妆等行业需求的高素质技能型专门人才。
主干课程：发型设计、舞台化妆、立体构成、人物整体造型设计、发型设计、时尚人物整体造型设计、时尚化妆、化妆基础、现代美容、时尚化妆、生活化妆、舞台化妆、创意彩妆、人体彩绘等。
择业方向：婚纱影楼、婚庆礼仪公司、形象设计公司、服装公司、化妆品公司、模特公司等。

人物形象设计（影视人物造型）
培养目标：培养具有根据影视设计对象的特点进行化妆、发型、服装设计的实际操作能力，具有影视人物的整体策划和造型设计能力，集化妆、发型、服饰配置造型为一体的，塑造出人物整体形象，满足影视化妆、专业造型化妆师、人物形象顾问等行业需要的高素质技能型专门人才。
主干课程：绘画基本技能、化妆基础、发型基础、时尚化妆、影视化妆、舞台化妆、毛发*、梳妆、特技化妆（气氛效果妆、塑型化妆）、服饰搭配、服饰鉴赏与效果图、影视化妆等。
择业方向：影视拍摄剧组、电影制片厂、电视台、剧团、文化传播公司等。

人物形象设计（美容护肤）
培养目标：培养具有根据设计对象的特点进行化妆与发型的设计操作能力以及服饰品的搭配技巧，具有皮肤护理知识和熟练的美容护理手法，具有对化妆品、护肤品类的辨识和推介能力，从事美容服务管理、美容教育培训等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：人体生理学、美容心理学、化妆品学、芳香保健、面部皮肤护理、身体护理、化妆、美甲、形体礼仪、美容机构经营与管理、化妆基础、发型基础等。
择业方向：形象设计公司、化妆品公司、美容院、彩妆专柜、文化传媒公司、婚纱影楼等。

人物形象设计（服装与服饰设计）
培养目标：培养具有根据设计对象的特点进行服装设计，服饰品设计以及服饰搭配，具有较强的流行时尚分析，判断及创新能力，具有对人物形象进行个性服饰的包装、推介能力，从事时尚创意服装服饰设计、服装制板、服装工艺开发等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：服装工艺、服装造型设计、流行色彩、服装材料、服装效果图、成衣设计、成衣制板、立体裁剪、服装CAD、服装综合设计、服装陈列、服装市场营销、服装工业制版与推板、针织设计与工艺等。
择业方向：影视拍摄剧组、电视台、剧团、服装公司、模特公司、饰品公司、形象设计公司等。
编导
培养目标：培养具有节目策划与文案写作能力、过程安排与导演能力、计算机与外语应用能力、电视节目剪辑与后期*能力、影视剧本及文案写作能力、新闻采访与写作能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：中国文学、外国文学、电视艺术导论、电视写作、电视美术、电视剪辑、电视导演基础、电视节目策划、电视节目*、电视纪录片创作、电视文艺编导、电视音乐与录音、影视剧本创作、视听语言等。
择业方向：电台、电视台的编导、策划；影视公司、广告公司、网络公司的编导、策划；电台、电视台、报刊的记者；企事业单位宣传工作；自由编剧、撰稿人。

新闻采编与*
培养目标：培养具备新闻采写能力、纸质媒体的新闻编辑策划能力、新闻摄影摄像及编辑能力，能够从事电视新闻采访、摄像、撰稿、编辑等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：新闻与传播学理论、新闻采访、新闻写作、电视摄像、新闻摄影、新闻评论、报纸版面编辑、电视新闻写作、电视节目策划、网络新闻编辑、非线性电视编辑等。
择业方向：报社、杂志社、电视台、广播电台、影视公司、广告公司、机关企事业单位等机构的记者、编辑、宣传等。

摄影摄像技术（摄像）（省级特色）
培养目标：培养具有较高的影视艺术鉴赏和表现能力；具有电视节目策划、拍摄、*方面的基本理论知识；具备策划、拍摄和*电视节目的实际操作技能；具有摄像机、照相机及相关器材解析使用能力，电视节目后期*能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：摄影基础、摄影艺术、摄像机原理与使用、摄像艺术、影视照明、电视剪辑、电脑影像*、影片分析、电视纪录片创作、电视节目*、影视后期*、数字音频*、视听语言、电视音乐与录音等。
择业方向：电视台、影视*公司、影视工作室、广告公司、网站、移动传媒、机关企事业的宣传部门等。
摄影摄像技术（人物摄影）（省级特色）
培养目标：培养具备较高的影视作品的艺术鉴赏与分析能力、影像采集设备及影像后期*软件的实践操作能力、商业人像摄影活动的策划、拍摄及后期*能力、使用视频采集设备和必要非编设备拍摄及*时尚MV的能力，从事人物摄影等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：风光摄影、人物民俗摄影、摄影用光与构图、摄影美学、相机与镜头、图案设计、基础素描、设计素描、基础色彩、摄影构图基础、摄像机原理与使用、电视摄像艺术、电视剪辑、电视节目*技术、图片摄影等。
择业方向：电视台、报刊杂志、婚纱影楼、视觉影像工作室、影视工作室、视频*工作室等。

摄影摄像技术（广告摄影）（省级特色）
培养目标：培养具备较高的影像作品的艺术鉴赏与分析能力、具备基本的影像采集设备及影像后期*软件的实践操作能力、具备商业广告摄影活动的策划、拍摄及后期*能力、具备使用视频采集设备和必要非编设备拍摄及*视频广告的能力，在广告公司及各类媒体从事广告摄影工作的高素质技能型人才。
主干课程：数码照相实用技艺、摄影摄像基础、摄影构图、摄影照明、摄影曝光控制、数码图形图像*、商业广告摄影、风光摄影、平面/色彩构成、摄影史、摄影图片鉴赏等。
择业方向：广告公司、电视台、广告*工作室、影视工作室、视频*工作室等。
摄影摄像技术（新闻纪实）（省级特色）
培养目标：培养具备较高的影像作品的艺术鉴赏与分析能力、影像采集设备及影像后期*软件的实践操作能力、新闻纪实类摄影活动的策划、拍摄及影像调整能力、使用视频采集设备和必要非编设备拍摄及*新闻纪实短片的能力，在各类媒体从事新闻纪实摄影摄像工作的高素质技能型人才。
主干课程：摄影艺术、摄像艺术、电脑影像*、摄影照明、新闻摄影、创意摄影、数码摄影与图片处理、暗房技术、摄影史、平面/色彩构成、新闻摄影实践等。
择业方向：报社、电视台、新闻网站、影视工作室、视频*工作室等。

摄影摄像技术（婚庆摄影）（省级特色）
培养目标：培养具备较高的影像作品的艺术鉴赏与分析能力、影像采集设备及影像后期*软件的实践操作能力、各大庆典活动的策划、拍摄及影像后期*能力、视频采集设备和必要非编设备拍摄及*庆典类记录类短片的能力，从事婚庆摄影等方面工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：摄影摄像基础、电脑影像*、摄影照明、婚庆摄影、创意摄影、数码摄影与图片处理、暗房技术、摄影史、色彩与素描、人像摄影基础、婚庆摄影实践等。
择业方向：广告公司、婚庆公司、婚纱影楼、专题网站、影视工作室、视频*工作室等。

旅游管理(旅游管理与营销)
培养目标：培养具有旅游市场调查、预测能力，旅游市场营销与广告策划能力、一定的组织和公关策划能力，掌握景区管理与旅游市场营销专业理论基础，具备酒店、景区、旅行社等旅游企业广告与营销策划能力和景区部门管理技能的高素质技能型专门人才。
主干课程：旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游心理学、旅游会计学、旅游公共关系、旅行社经营管理、饭店管理概论、旅游市场营销、旅游策划实务、旅游市场营销调研、旅游景区管理、旅游广告学等。
择业方向：各类旅游企事业单位，包括旅游景点、酒店、旅行社的市场调查与预测，*、旅游营销策划、旅游广告与策划工作及相关管理部门的工作。

旅游管理(现代酒店管理)
培养目标:培养熟悉从事酒店行业工作所需的基本礼仪与其他专业知识，具有良好的职业道德素质与修养和爱岗敬业精神，掌握现代酒店前厅、餐饮、康乐等一线部门的职业技能，熟悉酒店的业务流程和管理程序，具备从事酒店服务与管理实际工作要求的外语交流能力和管理能力，具备星级酒店服务与部门管理技能的高素质技能型专门人才。
主干课程:旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游心理学、旅游市场营销、旅游公共关系、旅游礼仪与形体训练、饭店管理概论、酒店前厅运行与管理、饭店客房运行与管理、饭店餐饮运行与管理、现代饭店管理信息系统、饭店情景英语、酒店财务管理、酒店会议管理与服务等。
择业方向：各类旅游公司，旅游管理部门工作人员；各类酒店、饭店、宾馆部门管理、大堂管理、咨询、会展等工作。

导游
培养目标：培养熟悉导游及旅行社、景区管理的基础理论，掌握导游服务、旅行社业务操作技能和管理的基本方法，具备一定的计算机、外语应用能力，组织协调、公关策划能力，旅游景区、旅行社导游服务能力和景区、旅行社经营管理能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：旅游学概论、管理学概论、旅游政策与法规、旅游心理学、旅游市场营销、旅游会计学、旅游公共关系、旅游礼仪与形体训练、旅行社经营与管理、导游实务、导游基础知识、客源国概况、导游接待英语、旅游电子商务、模拟导游训练等。
择业方向：旅行社、旅游景区景点、博物馆、会展和其他公司企业等部门的服务岗位，从事导游带团、旅行社计调业务、旅行社门市部对客服务、景区讲解服务与管理、博物馆讲解服务、会展服务、公司接待服务、政务服务等工作。
会计
培养目标：培养掌握会计的基本理论和会计操作的基本技能，具有会计核算能力、财务管理和分析能力、初步的审计稽查能力、税务处理能力、电算化会计的操作能力，面向基层企事业单位一线从事会计核算和会计事务管理工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：会计基础、经济数学、会计基础与实务、统计基础与实务、经济法、财经应用文写作、企业财务会计、Excel在财务中的应用、会计电算化实务、纳税申报实务、财务管理、影视成本核算、财务分析及其技能、审计基础知识等。

国际经济与贸易
培养目标：培养掌握进出口贸易的基本知识与基本技能，熟悉国际贸易规则和惯例，具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务综合能力，能在涉外经济管理部门、进出口公司、外资企业、外运公司、商检、银行等单位从事外销、进口、单证*、跟单、报检、报关、国际货代等相关专业工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：进出口业务、外贸函电、国际金融、国际货运、报关实务、报检实务、国际贸易单证实务、外贸会计、外贸营销实战、外贸口语、外贸函电、国际贸易综合技能实训等。
物流管理
培养目标：培养具有第三方物流、企业物流和国际物流管理基础理论，具有从事物流设备、物流信息技术、仓储与采购、配送及物流经济管理系统分析、规划等工作的技能，能胜任物流企业或企业物流部门工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：第三方物流、市场调研、物流信息管理、商务谈判、物流客户管理、仓储配送管理、物流技术设备、运输管理实务、国际货代实务、海关报关实务、供应链管理、连锁物流、集装箱运输、市场营销策划。
电子商务
培养目标：培养掌握电子商务基本理论，具有从事电子商务营销策划、网页*及网站设计、电子商务结算、运输及报关、网络营销、电子商务客户服务等工作技能，能胜任企事业单位电子商务技术和管理工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：电子商务基础、市场营销基础、经济法基础、现代企业管理、电子商务解决方案、商务谈判、网络营销、电子商务与网页*、电子商务案例分析、广告策划、电子商务信息管理、市场调查与预测、现代推销技术等。

商务英语
培养目标：培养掌握英语听说读写译等交际能力和相关的商务知识，具备从事外经贸企业的对外联络、进出口业务、国际贸易、涉外商务谈判、国际支付和结算等岗位工作所需技能，能从事对外联络和对外贸易工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：英语语法与阅读、商务英语、英语视听说、英语口语、国际贸易实务（双语）、英语应用文写作、商务英语翻译、外贸英语函电、国际贸易操作实训（双语）、外事实务、国际商务礼仪、商务单证英语、商务英语谈判与会话等。

关于数字媒体应用技术的专科院校有哪些

1、江苏电子信息职业学院

江苏电子信息职业学院数字媒体应用技术专业已建立多个给学生提供实践学习的实训场所。拥有专业画室1个、多媒体实训室2个、数字媒体技术公共平台1个。此外拥有稳定的校外实习实训基地2家,能够满足教学和数字媒体作品*需求。

2、南通航运职业技术学院

南通航运职业技术学院数字媒体应用技术专业主修课程：

数字媒体技术基础、数字媒体设计与*、色彩与构成、广告策划与创意、PhotoShop图形图像处理及实训、Illustrator图形设计、平面动画设计及实训、三维动画设计及实训、网页设计与*、流媒体技术、影视编辑及实训、剪辑艺术、影视后期*及实训、项目开发流程与规范等。

3、宁波职业技术学院

数字媒体应用技术是宁波市重点建设专业，该专业学生先后取得爱奇艺“金花瓣”年度最佳*团队奖、首届中国北京国际动画大赛“中国动画教育年度贡献奖”、浙江省高职高专院校技能大赛高职组团体一等奖、全国高校网络宣传思想教育优秀作品二等奖、中国大学生游戏设计大赛VR交互体验优秀作品（省内所有高校唯一获奖）等诸多大奖。

4、河南职业技术学院信息工程学院

河南职业技术学院数字媒体应用技术专业现有专职教师6人，*教师6人；其中，高级职称教师2人，占教师比例的16.7％，中级职称教师10人，占教师比例的83.3％，“双师”素质的教师12人，占教师比例的100％。

5、浙江经济职业技术学院

学校数字媒体应用技术专业旨在培养能够应用现代数字媒体技术，服务于快速增长的现代电子商务活动的高技能人才。

通过三年的学习与训练，掌握必备的数字媒体设计与*技术，能独立完成平面图形图像地获取与处理、广告设计、动画设计、数字媒体软件作品开发、网络美工、影视拍摄与后期编辑等工作。

参考资料来源：江苏电子信息职业学院--数字媒体应用技术

参考资料来源：南通航运职业技术学院--数字媒体应用技术

参考资料来源：宁波职业技术学院--数字媒体应用技术

参考资料来源：河南职业技术学院信息工程学院--数字媒体应用技术

参考资料来源：浙江经济职业技术学院--数字媒体应用技术

以上就是大学路小编给大家带来的关于数字媒体应用技术的专科院校有哪些，希望能对大家有所帮助。

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