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昭通卫生职业学院2024录取分数线预测

更新:2024年01月29日 14:35 大学路

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昭通卫生职业学院2024录取分数线预测

高考多少分能上昭通卫生职业学院 2020录取分数线是多少

各院校在不同地区的录取分数线是不同的,那么想上昭通卫生职业学院高考要考多少分呢?2020年的录取分数线是多少?小编整理了相关内容如下,大家快来参考一下吧!

高考多少分能上昭通卫生职业学院

昭通卫生职业学院的录取分数线在不同省份是不同的,一般需要考380分以上,另外每个专业的录取分数线也是不同的,热门专业的分数相对更高一些。如果想要考上自己喜欢的热门专业,一般要比录取分数线高几十分才会比较稳。

昭通卫生职业学院2020录取分数线

年份录取批次招生类型最低分/最低位次省控线考生类别
2020专科批普通类387/124275200理科
2020专科批普通类449/64108200文科

昭通卫生职业学院简介

昭通卫生职业学院是经云南省*批准、昭通市人民*主管、国家教育部备案的从事医学高等职业教育的公办全日制普通高职学院。学院位于云南省昭通市昭阳区,校园规划总占地面积800亩。现已建成275.66亩,校舍建筑面积51472.9平方米,实验实训投入2100万元,图书投入291万元。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,占地21682平方米。学院第二期投入建设,含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等,占地面积31056.1平方米。学院有附属医院1所,教学实习医院27所。开设护理专业、助产专业、康复治疗技术专业、医学检验技术专业、公共卫生管理专业。

昭通卫生职业学院历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

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一、昭通卫生职业学院历年录取分数线多少及各省最低投档线统计表

2020年昭通卫生职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12020云南高职专科38712427544964108

2019年昭通卫生职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12019云南高职专科36712623144167012

2018年昭通卫生职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次
12018云南高职专科35812348644764810

二、昭通卫生职业学院简介

昭通卫生职业学院于2016年3月获得云南省*批准,4月通过国家教育部备案,9月首批招生,是昭通及周边地区唯一从事医学职业教育的专科层次公办普通高等职业院校。学院由昭通市人民*主管,业务接受省、市教体和卫健部门的指导,实行党委领导下的院长负责制,为财政全额预算公益二类事业单位。现开设高(中)职专业18个(三年全日制专科11个专业:中医学、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、公共卫生管理、老年保健与管理、眼视光技术、药学、医学美容技术、医学影像技术;五年制大专4个专业:护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术;三年制中专3个专业:护理、助产、农村医学)。国控临床医学专业和针灸推拿专业正在申报中。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,建筑面积21862平方米。学院第二期建设含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等,占地面积31056.1平方米。学院有附属医院2所,教学医院2所,实习基地33个。

学院现有正科级内设机构29个(其中党政管理机构15个,教学机构12个,教辅机构2个);有教职员工282人(含7名编外专职辅导员),专任教师229人(高级职称71人、中级职称33人、初级职称125人),双师型教师96人,硕士研究生56人。截止目前,全院有学生6989人(其中三年制专科3248人、五年制专科479人,三年制中专2609人,成人教育653人)。

近年来,学院党政带领全校师生,开拓创新,积极进取,先后获得省级平安校园、省级毒品预防示范学校、云南省民族宗教事务委员会爱国主义民族团结进步教育系列活动优秀组织奖、全省征兵工作先进单位、全省“天堰杯”医护技能大赛团体二等奖、全省大学生高职专科院校校园体育舞蹈比赛三个团体项目第一名、昭通市2017年党建、党风廉政建设优秀奖、教育目标考核一等奖、市教育系统党建工作示范点、市直教育系统2018年党风廉政建设责任制优秀单位等荣誉。学院教师荣获“禁毒教育先进工作者”、云南省高校思想政治理论课教学比赛、全省德育创新杯教学设计和说课大赛优胜奖等荣誉100余人次;学院沈德刚、和永禄等60余名学生分别获省级“三好学生”、省级优秀学生干部、省第十三届云南省大学生年度人物提名奖、省优秀毕业生等荣誉。马思丹同学代表云南省参加2019年全国职业院校技能大赛中职组护理技能比赛,获全国个人三等奖。

学院以“传仁爱之心,习济世之术”为校训,坚持“四个一”办学理念:即“教师是学校的第一资源,管理是学校的第一要务,质量是学校的第一生命,发展是学校的唯一出路”,并用“四个育人”即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的指导思想来引领学校的日常工作。

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