贵阳市护理学校有哪些

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本文目录一览：

• 1、贵阳市护理学校有哪些
• 2、贵阳卫校专业有哪些
• 3、贵阳卫校招生要求

贵阳市护理学校有哪些

贵阳市护理学校有：

1、贵州工商职业学院

贵州工商职业学院是经贵州省人民*批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等院校。坐落于风景秀丽滨湖城市清镇，地处贵州（清镇）职教城核心位置。

2、黔西南民族职业技术学院

黔西南民族职业技术学院（Southwest Guizhou Vocational＆technical college Nationalities），简称黔西南职院，位于黔西兴义市，是经贵州省人民*批准、教育部备案的全日制公立高等职业学院，学院实行省州共管，以州为主的管理体制。

3、贵州健康职业学院

贵州健康职业学院是省委、省*贯彻落实“加快推进健康中国建设”，着眼于全省大健康战略，市委、市*创建绿色发展先行示范区而重点支持建设的集医、护、药和大健康管理与服务为一体的公办全日制普通高等职业院校。

4、贵州省人民医院护士学校

贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院。2007年评为贵州省重点中专，2009年评为国家级重点中专，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，2013年评为国家级示范中等职业学校。

5、毕节医学高等专科学校

毕节医学高等专科学校（Bijie Medical College）是经贵州省人民*批准，教育部备案的公办医学类全日制普通高等专科学校。

以上内容参考： 百度百科-贵阳医学院护理学院

贵阳卫校专业有哪些">贵阳卫校专业有哪些

贵阳卫校专业有药剂专业、护理专业、医学影像专业等。

1、药剂专业介绍：

培养目标：本专业培养具有良好思想素质、文化素质和科学素质，掌握药学基本理论、基础知识、基本技能，受到科学研究和科技开发初步训练，有较强的创新意识和发展潜能，能够从事药物化学、药物设计、药物合成、药物分析。

临床药学药物研究和开发、药物调配、药物制剂生产与管理、医药营销等方面工作，能适应医药卫生事业和高等医药教育事业发展需要的高素质创新型科学技术人才。

2、护理专业介绍：

培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

开设课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

3、医学影像专业介绍：

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

读卫校的优势如下：

1、需求量大；是一个很好就业的方向。

2、技术性强；工作时间越长，但是工资待遇和工作层次也就越高。所以说付出和收获是成正比的。

3、工资待遇高；工作环境好。

4、发展前景好：根据自己努力小到为社区服务，大到成专家院士。

5、社会地位高；所以无论是医生还是护士都是十分受人尊敬的。

6、就业后稳定性强；医学类专业，要的就是过硬的技术和医学基础知识，一旦你走上工作岗位，就基本上不会有失业的可能。

贵阳卫校招生要求

贵阳卫生学校招生对象 1全国范围内户口 2年龄1422周岁 3五官端正，身体健康，心态积极向上无家族遗传病史 4护理专业身高要求男生大。

贵阳市卫生学校招生对象

初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。

贵阳市卫生学校报名条件

贵阳市应届初中毕业生报名：参加2022贵阳市初中毕业升学考试，凭报名号和密码登录“贵阳市高中阶段招生网”报名或者到学校各教学点面试报名录取。

贵阳市卫生学校报名方式

其他地专州和贵阳市往届初中毕业生报名：凭初中毕业证书，到学校各教学点面试报名录取。

贵阳市卫生学校注意事项

初中起点招生对象为应往届初中毕业生、高中起点招生对象为应往届初中毕业生。

贵阳市卫生学校拓展阅读

1859年，南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。1957年，库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导，以满足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒适是其重要的一点。1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。1970年，罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康潜能状态。护理的服务对象是所有的人，只要是有人的场所，就食护理服务。

1973年，国际护士对护理的定义是：护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康(或平静地死去)。

1973年，美国护士协会对护理的定义是：护理实践是直接服务并适应个人、家庭、社会在健康或者疾病时的需耍。

1978年，费金认为护列的定义包括促进和维护健康、预防疾病、照料在严重患病期间的人，帮助其康复。

2004年，香港理工大学和中华护理学会关于“护理是什么”的研究结果认为护理是情、理、知、行的组合，即由“情”反映出来的关顾意识，“理”的伦理意识，“知”的知识意识和“行”的实践意识，可以概括为：“了解个人健康状况的动态变化，对所出现的健康问题进行辩证、准确施护，帮助个人掌握健康知识，从自身状况出发，防治疾病，增强对疾病的应对及适应能力，达到身心最佳状态”。

现在经济发展这么迅速，我们国家的医疗行业也需要大量的医护人才，所以想报读医学专业的同学们可以去了解学校去了，学成归来或许你就是那个主治医师，能够在医院里工作也是一份神圣的职业。虽同学们的起点低，但终点是可以不断的改写的。

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