赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

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本文目录一览：

• 1、赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好
• 2、新高考赋分制怎么计算？
• 3、高考赋分是什么意思？

赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好

按照一般的逻辑来说，新高考在选择考试科目的时候，报的人多的科目竞争更大，而报的人少的科目竞争会小一些。这样想其实是具有的道理的，但并不是很。在赋分制度下，学生选科可以根据自己的兴趣特长，以及大学要求，但跟报考人数多少关系并不大。所以大家还是需要避免盲目跟风报考热门科目，或者因为人少去学自己不感兴趣的弱势科目。新高考赋分制下选科人数多少有影响吗?人多好还是人少好?

新高考赋分制下选科人数多少有影响吗？人多好还是人少好？

很多人在乎人数多少，只看到了表面。准确来说，这个和人数没有关系，和该部分人的能力水平分布情况(或者说学习能力的差异程度)有关系。

以化学为例，假设选择化学的有10人。

第一种情况：10人全是学霸，总有一个高低之分，那么较后一名原始分是92分，赋分成绩在没有保底时较低就会变成30分。赋分成绩和其真实实力相差太大。不好。

第二种情况：10全是差生，那么的差生就占大便宜了。原始分40分，就能被赋分成为90分。肯定是好的。

第三种情况：如果考生分布是符合三个学霸，四个中等生，三个差生的正太分布时，赋分成绩就能增加和真实实力接近。

为什么我这么肯定根本缘由不是人数，而是学习能力分布呢?3+3的物理或者3+1+2的化学，都会存在选科人数较少的情况。

大家却都忽略了，其实还有一门课程的选科人数比它们还要少——政治。为什么就没有人提政治的“弃考”和赋分问题?因为选择政治的考生能力分布符合规律(学习能力差异不大)。

所以，目前新高考的赋分问题主要是在单科考生中学习能力分布不规律。学霸都在物化上，中等生和差生都选了生地上。

造成这种现象的原因是：大多数考生认为，物化太难学，为了追求数而放弃了。

所以，需要承认题主这个问题在新高考确实存在“人多差生多，人少学霸多”的问题，让物化的赋分成绩偏离学生真实实力。

那么，新高考单科多少人才算“少”?浙江省当初给物理设定了一个值，6.5万人，选科人数少于它就实行保底。您在回头看看政治人数，远少于这个数，却没有保底政策。
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怎么去解决这样的弃考物化呢?

第一、保底政策。

第二、科目要求。

第三、由于弃考物化，对选择物化的考生有影响，所以这部分考生尽可能的选择物化考试的。转劣势为优势。

总结：

赋分制度本身没有问题，也无人数无关，但由于弃考带来的单科考生学习能力分布不均，造成了问题出现。——归根结底，其实是公平的，选择物化，竞争少了。 ;

新高考赋分制怎么计算？

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

扩展资料

大家首先注意两点：

1、等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

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高考赋分是什么意思？

高考赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。

考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

再选科目每科原始分满分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始分，依照等比例转换原则，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分计算结果按“四舍五入”进行处理，以整数呈现。

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等级赋分的优点

1、能够较好解决思想政治、地理、化学、生物学4门科目之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题；

2、等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合实际情况；

3、能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换的公平公正；

4、能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

赋分制的优点：抹平学科不同难度的差异

选科组合太多，学生之间不方便直接比较。以前的学生无非文理两类，比较学生差异时直接算总分，很好比较，但高考选科若改成了六选三随便组合，总共12种组合方式，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

比如：某次考试，小明政治卷面考了80分，在全省排名1%以内，最后等级赋分变为了100分。而小张物理卷面考了80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，你的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

高考赋分制对谁有利

赋分制度对于中等学生没什么影响，但是会给成绩偏下的学生一个保底分，给成绩最好的同学直接定成100分。由于赋分制是以排名为基准，因此如果考的很简单，就会出现卷面分相差几分，但赋分结果相差十几分的情况。反而是考的难点，才会给你往上折分，基于这个原因，高考可能也会适当增加难度，来保证分数更有辨识度。

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温馨提示：注意三点

1、 等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。而是遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。

2、 等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算。即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。

3、等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

以上就是大学路小编给大家带来的赋分制跟选科人数多少有关系吗 人多好还是人少好，希望能对大家有所帮助。