韩国开设音乐专业的院校有哪些

更新：2024年03月24日 14:36 大学路

今天大学路小编整理了韩国开设音乐专业的院校有哪些相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

1、韩国比较好的艺术大学
2、韩国开设音乐专业的院校有哪些
3、韩国大学艺术类排名

韩国比较好的艺术大学

中央大学——顶尖艺术院校

中央大学的艺术学院在韩国是首屈一指，戏剧系、影视系和摄影系在韩国均排名第一位。戏剧、电影、舞蹈（韩国舞蹈、现代舞蹈、芭蕾等）、摄影、演技、戏剧编导、韩国画、西洋画、工艺、雕塑、工业设计；音乐创作、声乐、钢琴、管弦乐等，中央大学是艺术、电影方面最优秀的学校。中央大学戏剧系、影视系和摄影系均在韩国排名第一位。如今活跃于韩国演艺界的著名影星许多是出自中央大学，如金喜善、李贞贤、李英爱等就是在此学习。

弘益大学——设计师的摇篮

弘益大学是韩国艺术、设计方面最著名的大学。建校理念是“弘毅人间”，“弘毅人间”是指“让广泛的人间有利”。为了追求这个理念，提出了“自主”“创造”“协同”的目标。著名专业为美术设计、动漫设计、艺术设计、工业设计，动画设计，广告设计，多媒体设计等。

东国大学——艺术的摇篮、明星的母校、影视名星的殿堂

东国大学是韩国第一所综合性大学，影视相关专业著名，表演电影学系及人文系列专业颇为突出。美术学部（韩国画系、西洋画系、雕塑系、佛教美术系）、电影、戏剧编导、演技、话剧影像学部（电影影像系、话剧系）、文艺创造系。培养了安七炫、李多海、全智贤等众多明星。

梨花女子大学——艺术女性的顶级高校

首尔历史悠久的大学之一，建校于1887年初，是韩国第一所女子大学。在校学生两万多人，也是现今世界最大的女子大学。艺术表演代表相关专业有器乐学部（管弦乐系、键盘乐器系）、声乐学部（声乐系、教会音乐系）、作曲系、韩国音乐系、媒体宣传影像学部（媒体情报系、广告宣传系、广播影像系）、美术学部（韩国画系、绘画版画系、雕塑系）、工艺学部（纤维艺术系、陶瓷艺术系）、舞蹈系：韩国舞蹈系、芭蕾系、现代舞蹈系）。

檀国大学—— 一流的艺术院校，综合排名前十的名校

檀国大学在韩国艺术类大学综合排名第三，韩国综合大学排名第五。艺术表演代表相关专业有电影戏剧、演技、乐器、舞蹈、声乐、作曲、现代音乐、西洋画、东洋画、工艺、陶艺、产业设计、国乐等专业。

除了以上这几所大学，还特别推荐与影视表演艺术相关的优秀大学。比如祥明大学、启明大学、建国大学以及首尔女大。

就业前景：

各大型影视公司、电视台、电台等。如成绩优秀，学校会推荐去电影、电视剧拍摄并担任角色。韩国的文化产业相当发达，所以影视表演专业在韩国也是一个极富人气的专业。近年来迅猛发展的文化产业，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间就业前景非常广阔，且就业起点较高，收入丰富。

韩国开设音乐专业的院校有哪些

随着韩国流行音乐的兴起，很多学生申请到韩国去学习音乐专业，在韩国有哪些院校开设了音乐专业呢？下面介绍的这几所大学，大家可以来看看。

一、韩国音乐专业院校

首尔大学

首尔大学全称首尔国立大学，简称首尔大，前联合国秘书长潘基文及多位韩国总统均出于首尔大学。首尔大学是韩国的最高学府，世界著名大学、亚洲顶尖的研究型国立综合大学，是环太平洋大学联盟和东亚大学论坛东亚研究型大学协会的重要成员。

庆熙大学‍

庆熙大学是韩国最著名的高等学府之一，创办于1949年，该校至今开设了人文、社会、工、医学、艺术、体育等方面的100多个专业。

中央大学‍

目前，中央大学整体综合竞争力排名全韩前十名，以表演系、电影系、摄影系和新闻系最负盛名，在全韩国高校同专业学科中均排名第一。其中，戏剧表演系和电影系研究生院是全韩国最高的戏剧表演和影视艺术研究学府之一，培养出了众多顶尖的演艺界和文化界人士。

梨花女子大学‍

梨花女子大学建校于1886年，是亚洲AACSB认证大学之一。梨花女子大学原名梨花学堂，是朝鲜高宗皇帝和明成皇后为纪念当时首先在韩国开创女子教育的循道卫理会医生Scraanton的太太而命名的，1948年改名为梨花女子大学。

世宗大学‍

世宗大学的音乐学是比较特别的存在，看起来比较广义，当今社会，韩流正成为国际文化的重要组成部分，K-POP更是韩国文化和韩流的中心。

二、韩国音乐专业划分

古典音乐系

包含了钢琴、管乐、弦乐、古典打击乐、合唱、指挥、作曲、音乐教育、音乐学、音乐史、音乐理论等专业。

实用音乐系

可以理解为流行类专业，包含了流行演唱、爵士钢琴、爵士乐、吉他、电贝斯、架子鼓、歌曲写作/创作、*人、电子音乐、音乐*、影视配乐、声音设计。

国乐系

包含了伽倻琴、古琴、奚琴、大金、笛子、牙筝、打击乐、作曲、理论、声乐（板索里、伽倻琴弹唱）。

宗教音乐系

也叫教会音乐专业，主要学习中世纪和文艺复兴时期，古典乐中的圣歌、弥撒曲、莫特特、奥拉托里奥、康塔塔等各种声乐/合唱音乐和风琴音乐。

三、韩国音乐专业研究领域

历史方法（historical method）

将事件在时间的延长线上排列和研究，并研究与事件相关的一系列原因和结果。中心课题是各种风格的起源和发展，风格之间的关系以及从一种媒介向另一种媒介的转移等。

音乐理论（theory of music）

该研究是将组成音乐的各种要素的经验和实践认识从理论上组织起来的学问，重点研究对音乐使用的技术性用语的正确定义、音乐理论各领域共同的一般原则的形成、音乐技术知识（technical knowledge）的发现和证明。

声学（acoustics）

研究声音的发生和传播过程，特别是指以研究符合音乐宗旨的现象为中心的学问。声音的本质和一般特性，音乐的音质，音高的物理依据，乐器与音乐媒介*，表演场地的音响设施等都属于声学。

图像学与乐器论（iconography and organology）

图像学是研究与音乐有关的视觉资料的学问。包括乐器的形态、艺术品造型和印刷品中包含的音乐相关资料、音乐堂、音乐人的肖像画等多种视觉资料，并提供音乐会场的大小、弓的形状、乐器的结构、合唱团的组成和规模、歌剧服装及舞台设计等音乐相关的具体信息。另外，乐器论研究的是乐器的声学结构及机械结构。

美学批评（aesthetics and critici*）

美学讨论几乎包括在所有音乐论题中。音乐美学寻求＂什么是音乐？＂“音乐在人类生活中的位置是什么？音乐在现实制度中的位置是什么？”等问题的答案。

演奏实践（performing practice）

这是关于过去的音乐在当代是如何演奏的研究。是指在演奏包括中世纪在内的古代音乐时，为按照当代习俗正确再现装饰音、即兴技法等提供信息的学术活动。音乐社会学（music sociology）

作为音乐社会学的方法论，分为根据价值判断技术的定性分析方法和根据采访、统计等客观资料的定量分析方法。

音乐心理学，听力（psychology of music）

音乐心理学把音乐的各种性质，尤其是*性侧面的构成放在音乐表现形式上的范围内进行处理，从而探究由此产生的听觉、感情上的问题。另外，细节上还包括感情、感觉和心情、思考和想象、灵感、认知能力、音乐智能、学习和记忆、音乐欣赏和由此带来的音乐效果等。

音乐教育学（music education）

音乐教育学是一门涉及音乐学习和教授等所有问题的学问。研究领域包括哲学及政策、教育内容和教科课程、音乐启发和学习、联系教育、音乐教师教育、成果和评价等。

民族音乐学（ethnomusicology）

非西欧音乐体系和民俗音乐的研究，称为种族或民族音乐学，主要工作是收集和采集资料，叙述和分析等。将非西欧文化的音乐实体通过音阶、节奏、旋律、组织（monophony， polyphony， heterophony）、形式、演奏方法、乐器等进行系统化。