天津赋分政策 天津赋分制等级分配

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本文目录一览：

• 1、天津赋分政策
• 2、天津赋分制等级分配
• 3、各省赋分标准

天津赋分政策

天津市的赋分政策是等级性考试科目成绩呈现为成绩等级。将每门等级性考试科目的考生成绩按照从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。

A级是总成绩排在前15%的学生，考生成绩在全市考生中处于最前列。

B级是总成绩排在前16%～45%的学生，考生成绩在全市考生中处于较前的位置。

C级是总成绩排在前46%～85%的学生，考生成绩在全市考生中处于中间位置。

D级是总成绩排在前86%～99%的学生，考生成绩在全市考生中处于后面的位置。

E级是总成绩排在最后1%的学生，考生成绩不及格。

赋分政策的好处在于，将学生的考试成绩转化为等级，可以更直观地反映学生在全市考生中的相对位置，同时避免了以原始分数录取导致的一些问题，如因试卷难度不同导致的不公平等。此外，赋分政策还可以减轻学生的考试压力，让学生更加注重自身素质和能力的培养，而不是仅仅追求高分。

天津市赋分政策的特点：

1、赋分科目：天津市的赋分政策主要针对的是高中学业水平考试，包括语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等9个科目。这些科目在高考中占有重要的地位，因此赋分政策的实施对于学生的高考成绩有着重要的影响。

2、多次考试：天津市的高中学业水平考试分为多次考试，每次考试成绩都会计入总成绩。这可以让学生更加充分地展示自己的能力和水平，同时也可以减轻学生的考试压力。

3、成绩有效期：天津市的赋分政策中，各科目的等级成绩当年有效，计入高校招生录取总成绩。这意味着学生必须不断提高自己的成绩，才能获得更好的等级和更高的录取机会。

4、成绩复核：如果学生对自己的考试成绩有异议，可以申请成绩复核。天津市的教育部门会组织专家对考生成绩进行复核，以确保成绩的准确性和公正性。

5、综合素质评价：除了考试成绩外，天津市的赋分政策还注重学生的综合素质评价。学生的综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多个方面，是高校招生录取的重要参考之一。

天津赋分制等级分配

新高考天津等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。学生自主选择的3门等级性考试科目成绩将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。2023天津新高考怎么赋分合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。
合格性考试科目成绩合格是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生的依据之一。天津赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。
法律依据 ：
《中华人民共和国教育法》
第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
第二十条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
《中华人民共和国教育法》
第二十一条 国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。
《中华人民共和国高等教育法》
第十六条 高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。高等学历教育应当符合下列学业标准：
（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；
（二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；
（三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

各省赋分标准

1、北京、天津、上海：五等21级赋分制（3分1档）1、北京把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。

2、天津按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。

3、浙江按照考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

4、上海：5等11级赋分制（3分1档）上海普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

5、山东：5等8级赋分制（1分1档）山东采用5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

6、辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东：5等级赋分制（1分1档）辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东第三批实行新高考的省份统一采用五等级赋分制。等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100 分。具体转换规则和步骤如下：第一步，按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级人数所占比例每省各不同。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。

7、海南：标准分海南具体换算的过程为：每个单科，按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名，每名考生都有一个对应的位置，算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。综上，起点分值最少为21分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有21分。

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