赋分怎么算的

今天大学路小编整理了赋分怎么算的相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、等级赋分计算公式
• 2、赋分怎么算的
• 3、新高考等级赋分怎么算

等级赋分计算公式

等级赋分计算公式：（Y2-Y1）/（Y-Y1）=（T2-X）/（X-T1）。

1、公式中Y1：表示某等级内所有考生原始成绩区间的下限；

2、公式中Y2：表示某等级内所有考生原始成绩区间的上限；

3、公式中T1：表示相应等级的赋分区间的下限；

4、公式中T2：表示相应等级的赋分区间的上限；

5、公式中Y：表示考生的原始成绩；

6、公式中X：表示考生转换后的等级成绩。

等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名，按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数，按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分，计入高考最终成绩。

等级赋分制的意思

所谓等级赋分制就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩，而不是卷面成绩。实行等级赋分制主要是为了学生可以综合发展，选择自己擅长的学科，也是为了挑选出最优秀的人才。像新高考模式下，不选择物理，很多专业便不能选择。同样的，在等级赋分制下，可以挑选出专业最擅长的学生，这样更有利于学生的发展，也有更利于社会的进步。

赋分怎么算的

赋分怎么算的如下：

一、等级赋分制

新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是根据考生的排名赋分，而不是根据卷面原始分进行赋分。

等级赋分制只针对部分选考科目，一般为政治、地理、化学、生物4个科目，等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩，而是遵循“原始分数、固定比例、等级对应”的原则，将考生的成绩从0分到100分排成一个具体的及格分数区间，根据考生在全部考生中的相对排名和比例来确定等级，然后赋予不同的等级不同的分数。

二、等级赋分制计算方式

将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。考生群体卷面分最低的为D等，最高的为A等，其余按顺序为B等、C等。

1、将每个选考科目考生群体的等级分转换为等级赋分。将等级转换为对应的分数，确定各等级的分值区间。一般而言，各等级之间的分数差距是确定的，但是各等级内部的分数差距是不确定的。

2、根据原始分在相应选考科目考生群体中的相对位置和等级（或等级区间）来确定原始分的赋分。具体来说，如果某考生在相应选考科目考生群体中的排名在前1%，那么他的原始分就可以得到满分的赋分；如果某考生在相应选考科目考生群体中的排名在前10%，那么他的原始分就可以得到97分的赋分；以此类推。

三、等级赋分制的特点

1、缩小学科难度不同造成的分数差异。由于不同学科的难度不同，考生在考试中得到的分数也会有所不同。为了缩小学科难度不同造成的分数差异，采用等级赋分制可以更加客观地评价考生的成绩。

2、缩小学科人数不同造成的分数差异。由于不同学科的选考人数不同，考生在考试中得到的分数也会有所不同。采用等级赋分制可以更加客观地评价考生的成绩，避免因学科人数不同造成的分数差异。

3、提高了中低档题的区分度。采用等级赋分制后，中低档题的区分度会更加明显，对于成绩中等及以下的考生来说，会更加注重基础知识的学习和掌握。

4、拉大相邻竞争者之间的距离。采用等级赋分制后，相邻竞争者之间的距离会更加拉大，对于成绩优秀的考生来说，会更加注重提高自己的综合素质和能力。

新高考等级赋分怎么算

新高考等级赋分算法如下：

1、原始分设定：

化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。

2、等级划分：

将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。

3、A等级转换：

A等级人数占总体比例的15%，转换到100到86的分数区间。

4、B等级转换：

B等级人数占总体比例的35%，转换到85到71的分数区间。

5、C等级转换：

C等级人数占总体比例的35%，转换到70到56的分数区间。

6、D等级转换：

D等级人数占总体比例的13%，转换到55到41的分数区间。

7、E等级转换：

E等级人数占总体比例的2%，转换到40到30的分数区间。

8、总成绩计算：

将经过转换的分数（等级分）计入总成绩。

新高考赋分对学生的影响：

1、成绩的公平性

新高考赋分制度是为了保证学生之间的成绩公平性而设计的。通过等级赋分的方式，将每门选考科目的同一类型考生成绩按照分数高低依次排序，根据比例划分不同等级，并赋予不同的等级分。

这种方式避免了部分学生因考试难度过大或过小而造成的不公平现象，保证了成绩的公平性和可比性。

2、学科选择的影响

新高考赋分制度下，不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的兴趣和优势。如果学生选择的学科与自己的兴趣和能力不符，即使努力备考，也可能无法取得理想的成绩。

3、考试难度的影响

新高考赋分制度下，考试难度对成绩的影响较大。如果考试难度过大，可能会导致学生的原始分数普遍较低，而赋分后的成绩则较高；如果考试难度过小，则可能会导致学生的原始分数普遍较高，而赋分后的成绩则较低。学生需要认真备考，掌握不同学科的考试技巧和方法。

4、排名的影响

新高考赋分制度下，学生的排名也会受到影响。由于不同学科之间的成绩不可比较，因此学生在选择学科时需要考虑自己的优势和劣势学科。如果学生选择的学科与自己的优势不符，可能会影响到整体的排名。

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