承德石油高等专科学校

  • 学历层次: 高职
  • 学校性质: 高职高专
  • 主要专业:
  • 联系方式:
  • 院校地址: 河北省承德市双桥区南园路9号

承德石油高等专科学校介绍 承德石油高等专科学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校之一。学校1952年开始主要面向石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。现为中央与地方共建、以河北省人民政府管理为主的普通高等专科学校。学校1997年成为教育部全国示范性高等工程专科重点建设学校,2007年被确定为国家示范性高等职业院校重点建设单位,2010年被评为国家示范性高等职业院校优秀建设单位。2011年学校通过新一轮高等职业院校人才培养评估。 学校现设有10系(机械工程系、电气与电子工程系、热能工程系、化学工程系、计算机与信息工程系、汽车工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外语与旅游系)、3部(社科与数理部、体育健康与艺术教育部、成人教育与培训部)、2中心(信息中心、工业中心)。开设高职专科专业38个,与河北科技大学联合开办工程教育本科专业4个,与德国安哈尔特大学合作开办中德合作专业3个。学校面向20余个省份招生,现有普通本专科在校生共计12245人(其中工程应用本科571人),成人学历教育学生4700余人,年各类培训8000余人次。 学校占地面积1120亩,校舍建筑面积25万平方米。教学科研仪器设备1.2亿元。图书馆藏书98余万册,收订中外文期刊1455种。运动场地面积11.6万平方米。学校现有教职工707人,高级职称教师195人(教授52人),硕士以上学位教师355人(博士25人)。学校有国家级教学团队3个,省级教学名师4人,入选省级人才工程17人,承德市拔尖人才12人,承德市新世纪学术、技术带头人23人。4人入选第二轮河北省高职院校人才培养工作评估专家库,13位教师分别被聘为教育部高职高专专业教学指导委员会委员。学校有3个教育部高工专示范专业,5个河北省高职高专教改示范专业,5个具有区域和石油石化等产业特色的品牌专业,2个高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业。学校有省级以上精品课程25门,其中国家精品课程10门,国家精品资源共享课程10门。应用化工技术专业教学资源库被教育部确定为首批启动的高等职业教育教学资源库建设立项项目并顺利通过验收。学校教师主编出版国家级规划教材64部,有25部主编教材被列入“十二五”职业教育国家规划教材。学校有河北省仪器仪表工程技术研究中心和河北省工业数据通信与自动化仪表应用技术研发中心等2个省级研究所、13个校级研究所,近五年承担市厅级以上教科研课题220多项,服务企业技术课题120余项,80余项成果获奖,发表学术论文1200余篇,其中核心期刊论文450余篇。学校共取得国家专利30余项。公开出版的《学报》是全国高职高专优秀学报和全国优秀科技期刊、全国高职高专核心期刊。学校建有较为完备的校内实验实训基地群,拥有校外实训和产学合作基地352个。学校是全国产学研合作教育试点单位、全国创业培训试点院校、教育部技能型紧缺人才培养培训基地,石油化工职业教育与培训全国示范性实训基地以及河北省电子行业特有工种职业技能鉴定站等培训和技能鉴定基地。 学校在百余年的办学历程中,秉承“道艺兼修,敬业乐群”的校训和“工艺非学不兴、学非工艺不显”的办学理念,致力于服务地方经济以及石油工业发展。学校与12所国内院校和9所国外院校建立了校际合作关系,与承德市高新区管委会共同建立了政产学研战略联盟,与企业共同建立了河北省仪器仪表工程技术研究中心。学校与中石油、中石化、中海油、大唐、神华等大型能源企业建立了长期合作关系,每年有大批学生到这些企业进行顶岗实习、就业。中国石油集团公司在我校设立了中国石油奖学金,并建立了高技能人才培训基地。学校学生曾获全国大学生电子设计竞赛、全国石油工程设计大赛、全国高校广联达软件算量大赛、全国大学生数学建模竞赛一等奖等多个冠军和奖项,毕业生就业一次签约率连续多年列河北省同类院校第一名,2009年在“麦可思”就业能力排行榜上位列国家示范院校第一名,就业质量逐年提高。2005年高职高专院校人才培养工作水平评估为优秀,2013年被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校就业50强)。    学校近年先后获得河北省高校党的建设先进单位、河北省教育系统先进基层党组织、河北省先进集体、河北省文明单位、全国师德建设先进单位、全国精神文明建设先进单位、全国文明单位等荣誉称号。学校获评中国青年报“全国职业院校魅力校园”、中国石油和化学工业文化建设先进单位,校区建筑群被评为全省高校校园唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。

联系我们 - 课程中心
  鲁ICP备18049789号-7

2020大学路版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品