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小升初最重要的能力,现在开始准备一点也不晚!

更新:2019年11月12日 12:59 大学路
高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考,考生总是有很多困惑,什么时候开始报名?高考体检对报考专业有什么影响?什么时候填报志愿?怎么填报志愿?等等,为了帮助考生解惑,大学路整理了小升初最重要的能力,现在开始准备一点也不晚!相关信息,供考生参考,一起来看一下吧小升初最重要的能力,现在开始准备一点也不晚!

 今日寄语 


"让孩子爱上阅读,必将成为你这一生最划算的教育投资"

——毕淑敏


前段时间看过一段话写的非常好,分享给大家。

如果你没时间陪孩子,请让他阅读,书会陪他,一个人在寂寞的时候懂得去看书,就不会太孤单;


如果你不会教孩子,请教他阅读,书会教他,只要拿起书,他就能与各路大师进行一次深度的免费对话;


如果你害怕有一天自己终将离开孩子,不再能为他出谋划策,遮风挡雨,也请教他阅读,未来不可知,父母不常伴,但我们仍可以培养孩子阅读,让孩子永远与知识相伴。
阅读习惯是孩子一生的财富,而培养孩子的阅读习惯,也是有方法可循的。掌握了这些培养孩子阅读的技巧,你只需静待花开,家里自然就有了爱阅读的孩子。


爸妈做榜样,放下*,拿起书本


先看看下面几个情况你都中招了吗?


  • 每天在家大多时候手里拿着*刷朋友圈、看电视,玩游戏。


  • 陪孩子出去玩,在车上或走路的时候也会时不时拿着*点来点去。


  • 经常在工作、家务或很累的时候,把*或平板给孩子当玩具玩。


孩子是你的一面镜子,他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯,你怎样去做事,他就会怎样。


所以,如果孩子不爱看书,家长首先要检讨自己。


自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?试想,家长每天晚上吃完饭看着电视,玩着*,从来不看书,却要求孩子看书,这可能吗?


建议爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外,还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。


另外,这样的亲子时光是不是更加温馨,会成为孩子一生的美好回忆。


营造良好的阅读环境和氛围


阅读环境真的很重要。


个人的经验,带孩子去国家图书馆看书,他的量会达到平时的3倍以上。


沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。


所以,家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,让孩子多多浸渍好的影响。


当然,家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。


爸妈可以给孩子*一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。


以前见过一个极好的做法:


有个爸爸为了鼓励女儿读书,为她搭建了一个“专属的阅读空间”,布置的如同童话森林,孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里,安静地读书。


还有位妈妈举过一个这样的例子:


女儿刚出世时,家里居住面积小,书又多,她的儿童床上都铺了厚厚的一层书,就这样女儿一天天在书堆上长大,她没有弄脏、弄折一本书。


她似乎对书有一种眷恋,长大了她从不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比别人少,但她的各色藏书比别人多,她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。


坚持每天给孩子读书讲故事


阅读的种子是在家庭里播下的。


《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”


阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。


童年的秘密我们远远没有发现,童书的价值我们远远没有认识。


童书把人类最美好的东西,都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里,借此构建起孩子的价值观。


最初的阅读是亲子共读,是父母读给孩子听,因为孩子不认字,阅读更多的是从图画入手。


儿童最初是通过图画认识这个世界的。


童书不仅有价值熏陶的作用,还有治愈的作用,孩子要解决什么问题,都有相应的图书,看了之后比说一万句教训的话都有用。


最重要的是,儿童时期一旦养成了阅读的习惯,今后会主动找书读书。


阅读是有胃口的,一开始让孩子吃肯德基、麦当劳,慢慢的,其他东西就不爱吃了,他只对肯德基、麦当劳感兴趣,他不知道世界上还有其他好东西。


读书也是这样,读了一些糟糕的书,对其他的好书就没有鉴赏力了。


经典原著改编的电视电影可“做媒”


阅读不能强迫,要适当引导。


虽然前面说,家长尽量少带孩子看电视,但是有选择性看一些还是需要的,特别是一些经典原著改编的电视电影。


当然,如果可能的话,孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话,可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”,吸引孩子去读原著。


见过这样的例子:


一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣,但是孩子不喜欢看。


后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧,孩子的兴趣马上上来了。但是他有技巧性地告诉孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起连环画先看起来。


鼓励孩子听后读后说说自己的看法


输入之后,输出同样非常重要。


在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。


如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。


如果家长能鼓励他说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;


在他表达的过程中,他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。


有位爸爸是这样做的:


每次我让孩子看书,他都以功课忙为理由,一律拒读。但我却找到了他的一处软肋,就是他的作文差。


一次他在写一篇作文之前,我先让他看了一本书,读一遍,记一遍,让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中,结果,老师的评判是‘语言生动形象’。


于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法,自己便主动找书来读。




阅读不能急功近利,要静等花开


阅读是一辈子的修行。                      


可能在短期内看到明显或直接的效果,很多时候它都是一项隐性技能。


所以,家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。


事实上,孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。
以上就是大学路为大家带来的小升初最重要的能力,现在开始准备一点也不晚!,希望能帮助到广大考生!
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