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孩子的座位怎么排? 江西出台《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》

更新:2020年07月06日 14:17 大学路
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  时逢开学,孩子的座位怎么排?近日,江西樟树市教育局发布了一则《关于进一步规范学生座位编排工作的通知》,引发了公众的关注。
  
  “要以学生身高为主要依据,结合学生性别因素、视听力状况等综合考量”“编排学生座位可采用经纬交替动态排序的办法”“每一列的学生个头基本保持一致,呈抛物线型列队”……《通知》用了相当大的篇幅“手把手”地教授怎么排座,也为各个中小学及其教师敲响了警钟:要求杜绝“关系座”、“人情座”,不准利用排座位“吃拿卡要”。并规定每所学校要成立“排座位领导小组”,领导小组里面要有家长代表,排座位要有“公示制度”,进行“动态管理”,做到“阳光排座”。
  
  必须承认,《通知》有关排座的“指导”很专业很细致,也有很强的操作性。但中小学生排座位这件事,是否需要教育主管部门发文来指导,仍值得商榷。
  
  只要读过书的人,谁没在学生年代遇到过几次排座呢?每逢开学,教师们大多会根据学生身高,再结合视力、听力、性别、个性等综合权衡座位编排。通常情况下,排座是教师们的活,没听说过哪个教育局会专门就此发文。因为排座毕竟是小事,主管部门没有必要“事必躬亲”,而且如果对学生情况不熟悉,即便想管也很难制定统一标准。也正因为如此,樟树市教育的举动,总给人一种保姆式的包办意味。
  
  《通知》的字里行间,渗透着教育局对教育公平的极致追求和对“排座腐败”的极度防范。而且据报道,此举也有着现实层面的考虑——该市范围内的中小学,除了任命学生干部、荣誉称号评选、保送名校等事上存在利益交换,排座环节也存在利益寻租。在此背景下,教育局的发文,是其责任心的体现,值得肯定。
  
  但排座中的这种乱象,终究只是个别情况,成不了气候。更何况,众目睽睽之下,教师大多只能在身高原则下酌情调整,权限十分有限,并不能任意妄为。郑重其事地为排座位而出台专门的文件,极易让人误以为“排座腐败”已经到了非常严重的程度,更容易让人联想:如果连没啥“油水”的排座位都如此“腐败”,校园其它环节将会腐败到何种程度?进而难免引发家长与学生不必要的焦虑。
  
  更重要的是,即便真的有必要“规范”排座问题,但一纸文件能担当起重任吗?
  
  其实,排座问题“宜粗不宜细”,如何权衡是千变万化的。这其中,既有教师本人风格的考量,更有学生个性等方面的顾虑,很难简化为几个机械固定的标准。《通知》再详尽,也不一定能在现实中毫无保留的贯彻落实。说到底,排座是教师和学生间的一种博弈和与合作,只要双方满意,即便是教育主管部门,也不宜干涉太多。何况,学生和家长一旦感觉“排座不公”,也能随时向教师和校方提出意见,纠正成本并不高。
  
  既如此,教育局不妨改一改略显僵化的“计划思维”和包揽的行事风格,给予教师们足够的信任与放权,相信他们会秉着公平公正的态度,也拥有足够的能力为学生们编排座位。

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