书法教育援疆工程 让越来越多少数民族孩子会写毛笔字

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如何才能写出一手好字？毛笔字应该怎样入门？

　　点、横、竖、撇、捺……努尔赛比·巴图尔手中的毛笔游走在薄薄的宣纸上，短短几分钟，“知恩、感恩、报恩”六个大字便跃然纸上。
　　
　　“没想到她能把毛笔字写得这么好！”努尔赛比·巴图尔是新疆喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学一名四年级学生，当她刚刚写完，在场的人都竖起了大拇指。然而，在一年前，她从未见过毛笔，更别说写毛笔字了。
　　
　　让努尔赛比·巴图尔爱上书法的，是一间书法教室。
　　
　　托克扎克镇中心小学是一所少数民族学校，有学生589人。2020年2月，新疆教育厅和中国出版集团联合启动了“书法教育援疆工程”，学校获赠了一间书法教室。日前，记者来到这所小学，看看一年后这间专业的书法教室给当地带来了怎样的变化？
　　
　　走进书法教室，淡淡的墨香扑鼻而来，挂满墙壁的书法作品令人眼前一亮。更让记者大开眼界的是，五路摄像头配置的高清投影设备，把书法教师教授书法的全过程，清清楚楚投射到黑板上。通过现代化设备，学生们可以看到每个笔画的书写过程。
　　
　　“2020年之前，由于没有专门的书法教室，也没有专门的书法教师，我们学校的书法教育几乎是空白。”疏附县托克扎克镇中心小学党支部书记姚红玉告诉记者。
　　
　　有了专业的书法教室，学校配备了专门的书法教师，订购了书法教材，开设了书法课。书法教室成了努尔赛比·巴图尔和她的同学经常去的地方。“上书法课时，学生们特别认真，一笔一画，十分专注。即便在旧报纸上练习，也一丝不苟。”书法教师李春红告诉记者。
　　
　　很快，学生们就掌握了毛笔的使用方法，短短两个月，就能写出不错的书法作品了。一次，努尔赛比·巴图尔把自己的书法作品带回了家，引起了她父亲的关注。“第一次看到孩子的书法作品，我不敢相信是她写的。”她的父亲说。现在，努尔赛比·巴图尔成了父亲的书法小老师，每天回到家，她都会教爸爸写毛笔字。
　　
　　姚红玉介绍，以书法教育为载体，学校的中华优秀传统文化教育开展得红红火火、生机勃勃。如今，书法教室成了疏附县的“明星教室”，托克扎克镇中心小学下属的皮拉勒村小学、肖古孜村小学、依什来木其村小学都建起了书法教室，开设了书法课，越来越多的少数民族孩子学会了写毛笔字。
　　
　　目前，中国出版集团已在新疆援建了13个“华文书法教室”，辐射师生数万人。

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