独立院校与中外合办哪个好 中外合作办学学费较高,有什么优势有什么劣势呢? - ...

其实并不是所有的中外办学不靠谱。中外合作办学的利弊如下：

利：

1、低分进好大学：好的学校各个方面都会更优秀，如学习实践资源、师资、学习风气等。

对不准备考研的同学最有利。（如二本分数进一本院校、211分数进985院校）

2⃣、你身边大多是更优秀的人。不得不承认，一定程度上，高考的分数决定了学习能力、学习态度、甚至人格素质等。

3、可以学习一门语言。

和哪个国家合作学习哪个国家的语言，无论是否出国。课程占比很大。换个角度想多出来的学费就当学一门外语也值了

4、是留学的一个方式。

出国的话是学校一起集中办手续，直接与国外高校连接，相对出国门槛较低。

5、合作办学班级同学会更成熟一些。

一般语言课是小班课，只有本班同学一起上，老师相对也严，会提问会有作业。这门语言很可能是你大学学的最好的科目。

（不是学四年，如2＋2制，学两年，不出国则不再学习）

弊：

1、相对小氛围不好。

本身录取分数就要低，难免有自暴自弃，自我菲薄的情况，班级学习氛围、成绩难免不如普通专业。

2、不太利于考研

有的课程合作办学学得相对简单，比如高数。

3、分数歧视

其实“外人”同学鄙视的不多。大多数是同属合作办学的同学们相互不看好自己，自认为低人一等。建议不要这样想，既然被录取你就配得上，也要过分数线才进的呀。

4、专业局限、一般不可转专业

每个学校只有少数专业与国外高校合作，从中挑选各个方面都刚刚好是并不容易。也不用要求太多，有得必有失。个人感觉中外合作更适合对专业范围接受较大的同学选择。

总的来说，中和利弊决定是否选择中外合作办学。真正报考也要尽量选择各方面不错、“性价比”高的学校，如果是出国更要把合作高校作为一个大标准。

中外合作办学的优势

1、一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取，这当然是幸事一桩。

2、从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）、4+1（国内4年，国外1年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通专业的4-5年学制来说，更加的灵活。

3、有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历，增长见识，接受不同的文化熏陶，培养独立思考能力都是有好处的。

4、中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。

中外合作办学的劣势

中外合作办学的缺点也很明显，学费确实更贵，考研时难度更大。

合作办学项目的学费往往是国内传统教育的几倍，这对国内普通工薪家庭来说仍然是承受不起的，因而在一定程度上限制了人们报考的热情。

中外合作办学的专业要比普通专业贵上不少，在这里要分两方面进行剖析，一是国内学费，二是国外学费。通常我们在志愿填报书上面看到的学费，一般都是孩子在国内上学的每年学费，最低的也有接近2万元一年，最贵的超过6万也属正常。

专业后面可能还会注明：国外学习期间，学费按照当年标准收取。也就是说在国外上学时的学费，还会根据时间不同有变动。一般不会低于国内学习的费用，甚至有些项目超过了10万元，甚至更高。

适合报考中外合办专业的学生

1、家庭经济条件一定要殷实。如果家庭经济条件能够负担得起比较高昂的学费，未来也有出国留学的打算，那么在志愿填报时，选择中外合作办学专业，用较低的成绩，报考一个比较好的院校和专业，免受调剂之苦，是一个很划算的选择。

而如果家庭经济条件一般，属于典型的工薪家庭，上大学花了四五十万，在毕业的时候，也不一定就能找到高薪工作，那么这种选择，肯定是不值得的。

2、英语能力一定要强，不要以为合作办学高校或者专业就是高价*学历，其实大多数中外合办专业对英语成绩要求较高，而且中外合办专业一般都是外籍老师全英文授课，如果考生的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至可能连正常毕业都有困难。

1、中外合资：

中华人民共和国为了扩大国际经济合作和技术交流，允许外国公司、企业和其他经济组织或个人（以下简称外国合营者），按照平等互利的原则，经中国*批准，在中华人民共和国境内，同中国的公司、企业或其他经济组织（以下简称中国合营者）共同举办合营企业。

2、民办学校：

民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

3、独立院校：

独立院校一般指独立学院。

独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。

4、公办学校：

公办学校，主要是指由国家*部门举办的学校，学校资金基本全部来源于*财政拨款。

扩展资料：

中外合资历史：

中国最早提出“中外合资”主张的人是著名的资产阶级改良主义思想家郑观应。郑观应（1842 -1922）字正翔，号陶斋，又号待鹤山人，广东香山县人，他是一位富有社会实践经验，尤其善于经营近代工商业的民族资本家。

中日甲午战争以后，帝国主义在中国掀起了划分“势力范围”的*。在这种形势下，郑观应认为中国要御外侮只有奋发自强，而要自强必须大力发展近代工商业。在经营近代工商业的实践中，他提出了“中外合资”的主张。

参考资料来源： 百度百科-中外合资

参考资料来源： 百度百科-民办学校

参考资料来源： 百度百科-独立院校

参考资料来源： 百度百科-公办学校

联合。
培养要比民办学校要好。联合培养属于是综合素质的教育，符合国家产业培养的基本方针准则和中国国家产业的基本国策。是中华人民共和国教育法所规定的联合培养，由于民办学校的最基本的一个思路，所以，联合培养是作为学校选择的优先方向。联合办学的分数一般高些，师资和环境相比也会好些，一般和校本部在一起。
如果挑一个学校和国外学校联系紧密（有的只是挂名），还可以选择出国读几年。独立院校前景不定，一般和校本部的校区不在一起，根本利用不到本部的资源。如果和校本部分离，那么毕业证和学位证也只能另有说法了。即使学校在招生时承诺了，但是不一定什么时候就分离。民办学院可能有些专业比较实用，就业可能也不错。但是举个极端的例子，一个朋友念了两年民办大学，结果大学黄了，只得回家重读~独立学院一般是内地高校与企业合作成立的。
中外合作办学一般是内地高校与国外的大学等教育机构合作成立的。三本独立学院的学费一般比中外合作办学的低很多。中外合作办学的典型如：江苏苏州的西交利物浦大学（西安交通大学与英国利物浦大学合作）、浙江宁波的宁波诺丁汉大学（浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作）、
广东珠海的北京师范大学香港浸会大学联合国际学院等，还有一些其他形式的中国合作办学。如果家庭条件不错，可以选择比较好的中外合作办学，相对独立学院会更好一些。公办联合培养和民办二本是民办二本，相对来说要比公办联合培养要好。因为民办二本是在选中入选优的情况下选出来的，最优秀的民办大学。民办二本大学符合中华人民共和国境内设立的大专学院校所必备的一切条件，是教育部所规定的优秀学员之一。

如果能上普通类的，为什么还要花大价钱上 【合作】？

目前国内的合作，层次很低。不值得花这么大的代价。

普通类+自己申请境外研究生是正确的选择。
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合作 国家规定是旨在 教育教学层面。但是，目前院校都是为了 【圈钱】，弄点国外学分，
弄个国外证书，让学生学。 花费 = 上一个境外研究生的价格。
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所以，谨慎。
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教育部对于国外学历的认证标准

1。境外 2。全日制 3。面授 4。全部课程 5。全部学制
6。其间获得该校学籍 7。该校在中国教育部互认名单
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必须同时满足这7个条件。反之，无学历，属于交流，必须有国内学历作依托
不能满足这个条件，不是统招录取的上完还是高中生。