陕西考生语文教育专科学校排名 陕西高考文科考哪几门?

天津工程师范学院2008年单独招生简章

天津工程师范学院是国家劳动和社会保障部所属的一所全日制普通高等学校，2000年3月起转制为中央与地方共建，以天津市管理为主，主要为全国中等、高等职业技术教育培养培训师资、管理干部和应用型高级专门人才。学院拥有10个硕士点、34个本科专业和8个高职专业。学院除招收高中毕业生外，根据原国家教委《普通高等学校招收少数职业技术学校应届毕业生的暂行规定》【（87）教学字012号】和原国家劳动部《天津职业技术师范学院单独招生办法》【劳部发（1997）41号】文件的规定，采取单独命题、考试、录取的办法，从技工学校优秀应届毕业生中招生，为职业教育培养师资。单独招生考试录取的学生与全国普通高考录取的学生享受同等待遇。
热烈欢迎有志于献身职业教育事业，符合报名条件的技工学校优秀应届毕业生踊跃报考。

一、招生专业及对象
1. 机械设计*及其自动化：本科，学制四年，招收具有高级及以上职业颤碧资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、加工中心操作工工种的高级技工学校毕业生。
2．材料成型与控制工程（模具方向）：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
3．机械*工艺教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
4．机械维修及检测技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、维修电工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
5．汽车维修工程教育: 本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
6．电气技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
7．应用电子技术教育：本科，学制五年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
8．计算机科学与技术：本科，学制五年，工种不限，招收具有所学工种中级及以上职业资格证书的技工学校毕业生。
9．数控技术（国家示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种茄念举的技工学校毕业生。
10．汽车检测与维修技术（国家示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
11．机械*与自动化：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的车工、机修钳工、工具钳工、装配钳工、铣工、刨插工、磨工、加工中心操作工工种的技工学校毕业生。
12．汽车运用技术：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的机修钳工、工具钳工、装配钳工、汽车驾驶、汽车修理工种的技工学校毕业生。
13．应用电子技术（天津市示范专业）：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
14．电气自动化技术：高职，学制三年，招收具有中级及以上职业资格证书的维修电工、无线电调试工、家电维修工工种的技工学校毕业生。
15．计算机应用技术：高职，学制三年，工种不限，招收具有所学工种中级及以上职业资格证书的技工学校毕业生。
招生地区：北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、云南、陕西、甘肃、宁夏。

二、考试
1．理论课考试科目及记分方法
（1）机械设计*及其自动化、材料成型与控制工程、机械*工艺教育、机械维修及检测技术教育、汽车维修工程教育、机械*与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车运用技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、机械基础
（2）电气技术高孝教育、应用电子技术教育、电气自动化技术、应用电子技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、电工与电子技术基础
（3）计算机科学与技术、计算机应用技术等专业：
理论课：数学、物理、语文、英语、计算机应用基础
各科满分均为150分。各科目的客观题部分均采用答题卡答卷。考试成绩由接受报名单位通知考生本人,考生本人也可网上查询。
成绩公布之日起三个工作日内，考生如对本人的分数有异议，考生本人可向本省接受报名单位提出复核分数申请，各省以传真方式通知学院招生办公室，学院招生办公室按规定程序办理。查询结果由本省接受报名单位通知考生本人。
2．考试时间及地点
理论课考试：6月7日至9日（具体时间和地点详见准考证）。
操作技能鉴定：6月10日前，由各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）安排考核。
3．主要参考教材
《语文》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第四版
《数学》、《物理》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第三、四版
《机械基础》、《电工基础》、《电子技术基础》全国技工学校统编教材，中国劳动出版社第三版
《计算机文化基础》郝兴伟主编 高等教育出版社第二版
《计算机应用基础》王会燃 薛文生主编 科学出版社
《C程序设计》谭浩强 著 清华大学出版社第二版
《英语》初级中学课本，高中一、二年级教材

三、报考条件
1．报考人员必须符合下列条件：
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）技工学校或高级技工学校应届毕业生，具备报考专业所要求的工种和技术等级；
（3）身体健康, 五官端正；
（4）具有所在报名省（直辖市、自治区）的正式户口。
2．下列人员不得报考：
（1）普通中学、中专、职业中学在校生或毕业生；
（2）被普通高等学校开除学籍、勒令退学不满一年者（截止2008年9月1日）；
（3）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

四、报名和志愿填报
报名工作由各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）招生部门负责，下设若干报名点。
1．报名时间：2月20日至3月20日，逾期不再办理。
2．报名办法：2008年报名采用计算机报名和手工报名相结合的办法。考生须持户口册、本人身份证、技工学校毕业证、同一底版的近期一寸免冠正面半身彩色照片6张及劳动和社会保障厅（局）招生部门要求提供的证明材料，到劳动和社会保障厅（局）设定的报名点办理报名手续，并填写《天津工程师范学院2008年单独招生报名登记表》，同时说明操作技能水平情况（持有中级职业资格证书的考生须于2008年6月10日前通过本省劳动和社会保障厅（局）招生部门向学院招生办公室提供职业资格证件的复印件。持有高级职业资格证书（指兼报四年制本科考生）、参赛获奖者须于6月10日前将证书原件寄往天津工程师范学院招生办公室，时间以当地邮戳时间为准）。经审查符合条件者，本省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）批准报名，核发准考证（具体过程见天津工程师范学院单独招生报名工作流程）。
3．志愿填报：考生应在填写报名登记表的同时填报志愿，要按照填表要求，由考生本人认真填写（具 有高级职业资格证书的高级技工学校毕业生在填报本科志愿时可顺序填报），填报后不得更改。
4．西部部分省（直辖市、自治区）免费教育师范生报名、志愿填报及有关事项具体见《天津工程师范学院2008年单独招生免费教育师范生办法》（津工师报〔2008〕10号）。
5．理论课考试费：150元。
6．操作技能鉴定费：依各省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）鉴定收费标准收取。

五、政治思想品德考核
政治思想品德考核由考生所在单位负责，主要看考生本人的表现。考生所在单位必须严肃、认真、如实 地对考生的政治态度、思想觉悟、道德品质等方面做出实事求是的鉴定。若考生直系亲属（指父母或抚养者）或主要社会关系（指与考生政治思想、经济上有直接联系者）有重大问题，应附证明材料。

六、身体健康状况检查
考生身体健康状况检查，严格按照教育部、卫生部2003年修订的《普通高等学校招生体检指导意见》执行。体检工作须在省（直辖市、自治区）劳动和社会保障厅（局）招生部门指定的符合条件的县级以上医院进行，所有考生必须进行转氨酶和乙型肝炎表面抗原检验。体检不合格者不予录取。

七、录取原则和办法
录取工作在劳动和社会保障部培训就业司、天津市教委和招生监察部门监督下由学院组织实施。录取新生按照德、智、体、技能全面考核，择优录取的原则进行。在操作技能合格的基础上，按照先本科后高职分批次进行。
提前批次：免费教育师范生，只录取第一专业志愿报考免费教育师范生专业且单独招生考试成绩排名在本省该类单独招生计划范围之内的考生，以单独招生考试成绩为主要依据，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。
第一批次：本科（四年制），按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
第二批次：本科（五年制），按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
第三批次：高职，按考生志愿分省（直辖市、自治区）分专业从高分到低分依次择优录取。
在6月10日前不能提供操作技能等级证书（或证明材料）者不予录取。

八、有关政策
1．荣获全国技术能手称号的考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加100分投档。
2．全国技工学校系统技能大赛前三名考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加80分投档；第四名至第十名的考生，操作技能免试，并在其考试总成绩内增加50分投档。
3．获得省（直辖市、自治区）青工大赛和技工学校系统技能比赛前三名考生，均在其考试总成绩内增加30分投档。
以上加分政策适用于考生录取到与所学工种相对应的专业。考生加分时只享受最高加分，不重复加分。
2007年全国技工学校技能大赛的参赛选手参加2008年学院单独招生考试原始分成绩达到当地本科录取分数线以上，并被录取到本科专业的，学院一次性奖励8000元；享受加分政策后成绩达到当地本科录取分数线以上，并被录取到本科专业的，学院一次性奖励5000元。

九、新生入学复查
被学院录取的新生，要按照录取通知书规定的时间到校办理入学手续，报到之日起十五日内不报到且无正当理由的，视为自行放弃入学资格。新生入校后三个月内，学院将进行文化课、操作技能复试和体检的复查，凡不符合条件或有舞弊行为的考生，将依据国家教育部《国家教育考试违规处理办法》及学院的有关规章制度对其进行处理。
技能复试：按劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》所规定的相应工种技能等级标准和录取时考生的职业资格证书等级要求进行复试，技能复试不合格者，保留入学资格一年，回原地补习技能。

十、待遇
获得学籍的学生按照有关规定享受奖学金，学习成绩优秀的学生可享受优秀学生奖学金。就业实行“在国家就业政策指导下的双向选择”。

十一、费用
按照国家有关规定，被录取的考生每年需缴纳学费和住宿费。
十二、本简章自公布之日起开始执行。凡以前天津工程师范学院有关单独招生工作的政策、规定与本简章不一致的，一律废止，均以本简章规定为准。

2017年陕西高考文科考生有多少
不一定，你可以参照去年的排名结合试卷评析猜测，如果难度变化不大且参加高考人数变动也不大，那么排名就和去年差不多，..
2017年陕西省高考理科考哪些科目
陕西高考2017届理科科目总分

和2014年是一样的，750分。

语文、数学、外语科目的分值分别为150分，文科综合/理科综合科目的分值为300分，文科综合分值分配为：思想亮轮政治100分，历史100分，地理100分；理科综合分值分配为：物理110分，化学100分，生物90分。

2017陕西高考文科640分可以报哪些大学
你好，如果你今年预计的高考分数是640，那就可以报考重点一本了，可以报考以下这些学校，仅供参考，谢谢采纳
2017陕西文科高考多少人
陕西省今年高考共有319196名考生报名;

同比去年减少9360人;

考生吵配将分布在全省的107个考区，共263个考点，9035个考场;
2017陕西高考文科549分在陕西能报哪些大学
，根据安徽省高招咨询会老师建议，咨询台现场工作人员介绍，去年录取的是文科全省排名3748名，理科全省排名20044名之前的，学生可参考填报今年的招生。希望回答能够帮助你。
高考考几门学科？
看你是哪里的了

貌似你应该是考

语文，数学，英语（这三门是所有地方必考的，只是数学文理少有些不同）

这三门都是150分；

有些地方是加理科（文科）综合，考理化生（政史地），合卷300分。

有些地方是阀综合，合卷300分，

从你的描述看，应该就是考物理一样吧，150分。

上海的还需要再考一门大综合，150分折算为30分。
2017年陕西高考文科438分可以报陕西什么学校
你对比下你的成绩和分数线的分差，然后查下你想上的学校最近三年录取分数线和省定分数线的差距就大概能判断可不可以上这个学校了。
陕西2016高考文科为此58653是多少分
单独是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。单独是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，与你们匆匆相遇，又默默跟随。就这样相伴走过这一段路，在相互的温暖里感受着你们的从容淡定。就连笑容也透露著天真。

相伴走着一段路，一年，我们将会走过的时光，会永远刻在我的心上，我学者不骄不躁，昂首前行。一年，所经历的，所看到的的，所听到的，将会有太多太多，无法用完整的语言表达出来。迎著阳光、微风、小溪、河流、大海，我们迈大步子，向前进。

我一阵哽咽，多少年来，我不也是如此？什么也不解释，用努力说明一切。当别人质疑时，拿出自己的成绩。

感谢孤独，他让我越挫越勇，他让我在别人的声声质疑中证明自己，他让我知道我永远不如他人，我永远需要去努力。
陕西高考文科总分402能报哪些院校
看了其他省份今年的分数线，觉得你如果想上本科可能有点困难！专科就比较多了，这就要看你想要那个专业，记住一定不要选机械类的因为你是女敬碰信生，要不最后你能悔死
陕西高考文科528能报啥一本学校
哪位大神能告诉我文科超一本52分能报啥学校。陕西的。学校院校信息升学入学问题。根据你的描述，可以报考省里前2～5所一本大学了。

从目前来看，国内师范类大学的数量非常多，截至目前师范类大学名气比较大的主要有2所985工程大学，7所211工程大学。以上9所师范类大学引领着国内师范类大学的发展，成为国内众多师范类大学的佼佼者。

对于二本师范类大学，笔者认为目前很难确定纯属于二本师范类大学的高校，因为多数高考可能在部分省份的招生属于一本招生，但也有的师范类大学在部分省份的招生分数线为二本，也就是说我们从招生分数线上很难确定师范类大学为一本还是二本。那么，我们主要来看看国内还不错的师范类大学，同时也是一本、二本学生兼收的大学。
师范类公办大学
在公办师范类大学中，我们可以注意到学校可以分为好几个类别，他们之间的实力差距也是比较大的。

以上是国内师范类高校的前十名，这十所高校均位列全国前一百名，属于国内顶尖水平高校，总共10所高校，其中9所入选世界一流学科建设高校，而且除福建师范、首都师范外，其他8所高校还属于国家211工程大学。可以说这十所高校在全国范围内均属于国内一本高校，可能福建师范、首都师范在部分省份的招生中也存在二本招生。

当然这只是带有“师范”字样的师范类大学，其实辩尘宽在前十名中的高校，还缺少一所西南大学，这所大学也属于教育部直属的6所师范类大学，而且其实力也是相当志之强。

这几所师范类均属于省属重点建设高校，而且他们在区域内的知名度非常高，以上几所师范类高校东曾在国内师范教育发展史上做出过突出的贡献。这几所师范类高校在本省内的招生均属于一本招生，但是山师、西北师范、安徽师范等在其他省份都存在二本招生的现象，但是他们的实力绝非二本院校的实力。

以上9所师范类大学也同样属于区域性大学，在就全国范围内的师范类大学知名度来讲，与前面的大学可以说不在同一个水平线上。虽然他们的知名度不是很高，但是学校的整体实力并不低，而且有不少师范类大学还属于国内经济发达地区的高校，他们所在地的城市吸引力也非常之强，比如：江苏师范大学、杭州师范大学等。

以上师范类学校的属性就开始略有复杂，有的以所在省份命名，有的以所在地市命名，而且他们在全国范围内的高校排名中，均属于全国前五百强的高校，尤其是曲阜师范大学、天津职业技术师范大学、湖州师范学院等地方性大学，能有如此高的排名，其实力也不得不给予充分的肯定。当然，这部分高校一本均属于二本院校，仅有少数师范类大学在本省内属于一本院校，比如：曲阜师范大学、辽宁师范大学、重庆师范大学等。

以上这些师范大学可以说是省内外均属于二本层次的大学，他们的实力虽然在部分学科方面比较强，但是从整体实力上，肯定与之前的那些师范类大学相对要差一点，而且这部分师范类大学的学科发展实力并没有过于均衡，多数仅在本省内具有较强的实力与知名度的认可。
师范类独立学院

独立学院一直被不少人认为是三本大学，虽然现在兄枝已经取消了二本、三本的说法，但是这部分独立学院的收费标准及其他培养模式等均以之前的三本培养模式为主。以上师范类独立学院之前所挂的高校携亮实力都比较强，而且这部分高校在国内都具有较强的实力，这部分独立学院正是借着这部分实力较强的师范类大学，而实力进步与知名度发展比较快。

首先，先来一份师范类二本大学全国排名【公办】

在2018年中国师范类公办二本大学排名中，重庆师范大学排名第一，青海师范大学排名第二，赣南师范大学排名第三。

学校名称全国排名星级排名地区地区排名

重庆师范大学2242星级重庆7

青海师范大学3232星级青海2

赣南师范大学3322星级江西11

天津职业技术师范大学3352星级天津12

广东技术师范学院3482星级广东16

广西师范学院3551星级广西7

信阳师范学院3571星级河南13

湖州师范学院3871星级浙江17

丽水学院3871星级浙江17

江西 科技 师范大学3891星级江西12

绍兴文理学院3891星级浙江19

河南 科技 学院3891星级河南14

淮北师范大学4031星级安徽14

新乡医学院4031星级河南15

长春师范大学4182星级吉林15

安庆师范大学4181星级安徽15

唐山师范学院4351星级河北13

盐城师范学院4351星级江苏31

湖北师范大学4411星级湖北20

乐山师范学院4521星级四川17

洛阳师范学院4521星级河南16

合肥师范学院4581星级安徽17

衡阳师范学院4581星级湖南16

安徽 科技 学院4671星级安徽18

淮阴师范学院4671星级江苏33

安阳师范学院4671星级河南19

河北 科技 师范学院4731星级河北14

牡丹江师范学院4731星级黑龙江18

南阳师范学院4731星级河南20

黄冈师范学院4731星级湖北23

南京晓庄学院4801星级江苏35

商丘师范学院4931星级河南23

长江师范学院4991星级重庆12

巢湖学院5071星级安徽20

阜阳师范学院5071星级安徽20

韩山师范学院5071星级广东25

湖北第二师范学院5071星级湖北26

宁夏师范学院5181星级宁夏4

皖西学院5181星级安徽24

泉州师范学院5181星级福建13

曲靖师范学院5181星级云南11

肇庆学院5181星级广东26

白城师范学院5311星级吉林17

吉林工程技术师范学院5311星级吉林17

遵义师范学院5311星级贵州8

太原师范学院5471星级山西11

贵州师范学院5471星级贵州9

廊坊师范学院5521星级河北19

天水师范学院5521星级甘肃11

宝鸡文理学院5631星级陕西23

内江师范学院5631星级四川24

保定学院5701星级河北22

集宁师范学院5701星级内蒙古9

忻州师范学院5701星级山西13

大庆师范学院5701星级黑龙江20

渭南师范学院5701星级陕西24

绵阳师范学院5701星级四川25

玉溪师范学院5701星级云南13

陇东学院5901星级甘肃12

喀什大学5901星级新疆8

伊犁师范学院5901星级新疆8

淮南师范学院5901星级安徽25

玉林师范学院5901星级广西17

湖南第一师范学院5901星级湖南26

通化师范学院6071星级吉林22

鞍山师范学院6071星级辽宁33

甘肃民族师范学院6071星级甘肃13

楚雄师范学院6071星级云南14

宁德师范学院6171星级福建19

上饶师范学院6171星级江西18

凯里学院6171星级贵州10

广东第二师范学院6171星级广东30

周口师范学院6171星级河南28

黔南民族师范学院6331星级贵州13

平顶山学院6331星级河南31

咸阳师范学院6441星级陕西28

郑州师范学院6441星级河南32

邯郸学院6501星级河北27

河北民族师范学院6501星级河北27

衡水学院6501星级河北27

泰州学院6501星级江苏40

长沙师范学院6501星级湖南29

沧州师范学院6591星级河北30

池州学院6591星级安徽28

江苏第二师范学院6591星级江苏41

齐鲁师范学院6591星级山东37

兴义民族师范学院6591星级贵州15

成都师范学院6591星级四川27

重庆第二师范学院6591星级重庆14

铜仁学院6711星级贵州16

商洛学院6781星级陕西29

南昌师范学院6781星级江西21

新乡学院6781星级河南33

邢台学院6841星级河北31

张家口学院6841星级河北31

陕西学前师范学院6871星级陕西30

六盘水师范学院6891星级贵州17

四川民族学院6891星级四川31

普洱学院6921星级云南18

岭南师范学院6931星级广东32

南京特殊教育师范学院6991星级江苏42

阿坝师范学院7021星级四川32

滇西 科技 师范学院7061星级云南19

琼台师范学院7061星级海南5

豫章师范学院7131星级江西23

昭通学院7131星级云南20

广西 科技 师范学院7131星级广西22

汉江师范学院7191星级湖北32

接下来说说就业的问题。

具体看你是什么专业的师范生，还要分学前教育、小学教育和中学教育。学前教育比较紧缺，以后去了幼儿园工资也高，特别是男教师奇缺。小学教育待遇还可以，招的学校也多，你懂得一座城市越往上念学校越少，所以高校老师的岗位最难应聘，而小学则是较容易的。中学的话，不同学科差别较大。就业最吃香的是数学和英语老师，这两门课是最大的科目，中学需求量大。语文也不错，不过语文竞争稍微激烈些，读中文的人实在多。其次就是物化之类，而理科中招得最少的是生物老师，文科的 历史 、政治、地理就业都不怎么好。一般不考研可以考户口所在地的地级市教师编制考试，还可以考经济不发达地区的教师编制考试，而对于经济发达地区的教师编制则要求外地考生学历在研究生及以上。师范生毕业最好能去公立学校做老师，如果考不上则可以考虑私立学校、校外培训机构、村官、其他事业单位等等。由于师范是一类专业性很高的专业，因此除了各类教学机构外， 社会 对其专业的需求量很少，就业面相对其他专业较窄。可考虑两手准备策略，即一方面学好教学法、课程法等专业知识；另一方面发展自己的其他技能和特长，通过校外学习、培训、考证等方式挖掘潜能，尽量为今后的就业铺路。

全国各省份高校中各层次的师范类和医学类高校数量最多。截止目前，本科层次的师范类院校共有152所（不包括民办院校），本科层次的医学类院校共有83所（不包括民办医学类院校），专科层次的专科高等师范类学校61所。这些师范类院校的办学实力和水平随着地域环境和当地经济发展形势与政策，国家或者地方*对于高校的经济政策扶持以及高校学科发展优势的不同，高校的办学力量和专业领域内的科研水平发展优势也不一样。

当前全国师范类高校本科一批层次的高校中，北京师范大学的办学层次和实力最为强大，是国家985、211以及双一流重点高校，是想从事教师职业的最高理想院校，在师范类高校中位居第一名；第二名为华东师范大学，学校位于上海，优越的地域环境和各方面综合因素，华东师范大学异军突起，也是国家985、211著名高校；排名第三位的师范类高校为华中师范大学，是国家211高校，其办学实力和学科发展水平也不容小觑。

全国当前共有师范类二本层次的师范类高校109所（不包括民办高校），其中河北省为10所，内蒙古1所，山西省2所，天津市1所，黑龙江2所，吉林省4所，辽宁省1所，甘肃省4所，宁夏1所，青海1所，陕西5所，新疆2所，安徽省9所，福建2所，江苏6所，江西5所，
山东省1所，浙江省1所，贵州7所，四川省6所，云南6所，重庆3所，广东省5所，广西3所，河南省11所，海南省1所，湖北省4所，湖南省3所。

二本师范类院校中，根据中国校友会对于师范类高校的综合办学实力以及学科发展优势综合排名，排名第一位的是唐山师范学院，位居第二名的是河北 科技 师范学院，排名第三位的是廊坊师范学院。

又有网站对于全国各层次的师范类高校根据院校办学层次和学科建设实力以及院校的影响力，全面考虑师范类院校在全国所有高校中综合排名情况以及地区所在的排名分布情况，综合分析评估，得出以下排名表，以供广大网友参考。

院校的综合排名主要要以院校的综合实力和院校的学科建设体系结构，综合考虑院校的办学实力和科研发展优势力量，所参考的数据、分析的侧重点不同，得出的最终结果也会有所不同。

下表中信阳师范学院位居二本层次院校的第一名，广州技术师范大学（广州技术师范学院已于2018年更名为广州技术师范大学）位居第二名，商丘师范学院位居第三名。

目前，我国共有超过140所师范院校，其中有两所属于985，6所211，这是属于通常意义上的重点大学，其他院校，都属于普通院校。

普通院校里面，有一二三本的说法，其实，这个是坊间不严格的俗称，并没有官方文件予以严格定义和区分。大体来说，如果某校在某省属于第一批次招生，就将其划为一本，同样，如果是在第二批次招生，就将其划为二本。这样很方便识别，但很多学校在不同省份的招生批次是不同的，有些是第一批次，有些是第二批次，所以，很多非985/211大学，很难严格地说是一本大学还是二本院校。

所以，除了那8所师范类重点大学，我们就笼统地看看，在普通师范院校中，哪些学校值得推荐。

下面是全国排名靠前的师范类大学名单。

从上面的排名可以看出，前面8所是985/211大学，之后的是普通师范类院校，其中， 首都师范大学 排名仅次于8所重点大学之后，名列全国师范院校第9，居于普通院校之首。这其实也很好理解。首师大本身办学实力很不错，又在帝都这样的一线城市中，相对于其他院校，占尽天时地利，认可度很高，是自然的。

接下来是 福建师范大学、浙江师范大学、天津师范大学 等，在全国也是百强大学的行列，实力和影响力都很不错。

总体而言，师范类大学的前25名，也就是除开8所重点类师范大学后的17所普通师范大学，都是很值得推荐的，它们往往各有所长，综合实力不错，在当地也具备较强的影响力。比如，排名第16的 西北师范大学 ，在陕甘宁一带都颇有影响力；排名第19的 广西师范大学 ，不但在 历史 上曾经是我国最早的高等师范学校之一，而且它的“广西师大出版社”声名卓著，影响力极大；排名第23的 四川师范大学 、第24的 河南师范大学 、第25的 江苏师范大学 等，在各自省份里，都是首屈一指的师范类强校，为当地培养了大量人才。

希望我的回答对你能有帮助

从问话中可以看出，题主是有明确的目标院校的，即师范类院校，但因为分数不够一本线，所以想在二本院校中选择一个“好”的院校。我之所以对好打了引号，这是因为就师范类院校来说，其实是有地域属性的，特别是对差一点的二本院校来说，也就是说对同一个师范院校，可能本省的认可度很高，而到了外省可能就不怎么受待见了。打个简单的比喻，南京晓庄学院在四川就没有绵阳师范认可度高，但是如果在江苏，南京晓庄就要把绵阳师范秒成渣了。

因此，建议题主首先选择自己以后最想就业的省市，然后再选择那个省市的二本师范院校报考，每个省的二本师范你随便上网一查就知道哪个强哪个弱，这样的选择对以后的就业以及就业以后的人脉提升等都有非常大的帮助。

另外，如果题主就立志投身教育行业的话，在报考时要注意，因为现在很多师范类大学为了扩大规模，校内也有很多非师范类专业，那么填报时最好选择该院校的师范类专业，相比非师范类专业，在大学期间会多学到与教育相关的几门课程，而且在以后的考证、考编中，也会更有优势。

随着国家对教师福利待遇的重视，以及师范类院校公费师范生扶持力度加大，师范院校逐年成为广大考生报考热门，我身边就有很多学生热衷于教育事业，争着抢着要报考师范大学，然而竞争十分激烈，特别是重点高校。若我们高考分数不高，报考一般师范类院校也是不错的，很多考生和家长对师范类院校分类存在模糊认识，甚至相混淆，下面我给大家介绍如下：

我国有150余所师范类高校，每年为国家培养二十多万教育类高学历人才， 一般而言，师范类院校分为两大类重点高校 （国家重点和省属重点） 和普通本科院校 （也就是我们通常所说的一本、二本、三本），具体名单如下：

全国共有六所教育部直属重点师范类院校 ，均属于“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校，其中北京师范大学和华东师范大学属于“985工程”重点建设高校，是我国师范类院校的两朵“桂冠”。这些高校都承担国家公费师范生培养任务，其毕业生也是倍受 社会 热捧的，北京师范大学的公费师范生毕业后基本上被省重点、市重点高中抢走，普通高中根本争取不到名额。
此外还有六所省属重点示范大学 ，其中湖南师范大学、南京师范大学、华南师范大学三所高校属于国家“211工程”重点建设高校，江西师范大学、福建师范大学和西北师范大学属于“省部共建”重点建设高校，每年享受国家大量经费投入。

其余就是我们常说的普通本科院校，按照招录批次划分为一本院校、二本（三本）大学，主要基于在本省招录批次划分，不少高校在本省一批次招录，而在外省是二批次招录，加之不少省份（山东、辽宁、天津）等取消本科批次划分，只设本科批，高校层次区分界限变得模糊，因此我们主要参考高校在本省招录批次划分。

以下27所高校是省属一本师范大学 ，在本省均是一本批次招生，只有部分冷门专业招录二批次，都是本省内师范类高校的“领头羊”，*了本省最优质的教育资源，毕业生在本省就业口碑极佳，绝大部分在本省内就业。

以下60余所高校属于二本院校 ，有的属于三本院校，所在省取消三本批次招录的，就并入本科二批次招录，成为名誉上的二本院校，其实办学实力与规格没有丝毫改变，所以家长在填报高校志愿时要注意区分，当然其办学实力较省属一本批次高校有差距，均在本科二批次招录，或许个别优势专业在本科一批次招录。
当然也有很多不错的师范类院校，比如信阳师范学院、周口师范学院、保定学院、齐鲁学院等都是不错的高校。
二本师范类院校排名

在二本师范类院校排名当中，排在前5名的分别是重庆师范大学，贵州师范大学，新疆师范大学，内蒙古师范大学，沈阳师范大学，其实这是校友会给出的版本，大家可以作为参考，但是这前5的学校确实很有实力，在二本院校当中属于佼佼者，至于排名靠后的师范类院校，假如非师范院校不上的话，也可以作为考虑，如果不满足自己的本科院校，在将来也可以考研。。

国内师范类院校数目可以说非常的多，并且国家读师范类教育还是比较的重视的。单单师范985院校就有两所：北京师范大学、华东师范大学”。师范类211院校有：“湖南师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、西南师范大学、华中师范大学、华南师范大学”。

至于二本师范类院校，只要是看院校在各省份的招生情况了，有些院校是一本二本混合招生的。因此并不容易区分的，像信阳师范大学、安阳师范大学、曲阜师范大学、唐山师范大学、安庆师范大学等院校都存在二本批次招生的情况。以下是关于国内师范类院校的排名情况，可以参考一下：

下面是中国校友会2019中国师范类大学排名

第一类，都是省部共建高校，甚至入选“双一流”，在国内影响力较大，例如：

1、福建师范大学，在福建省会福州市，是省部共建高校，师范类院校排在第9名，福建省“双一流”建设高校，他在二本批次招生，但都属于非师范类。

2、天津师范大学，位于天津市，是省部级重点建设院校，师范类院校排在第12名也在二本批次招生，专业较多，特色专业有思想政治、教育、新闻学、应用心理学、小学教育、法学、政治学与行政学，其中政治学与行政学是该校的王牌专业。

3、上海师范大学，是上海市重点大学，省部共建高校，师范类院校排在第13名，也在二本批次招生，其中特色专业有小学教育、汉语言文学、广告学、 旅游 管理。

4、安徽师范大学在安徽省芜湖市，省部共建高校，校师范类院校排在第16名，也在二本招生。特色专业有地理学、汉语言文学、生物科学等。

5、江西师范大学，坐落在南昌市，是省部共建大学，中西部高校基础能力建设工程，在江西省是一本招生，大多省市是二本招生。特色专业有公共事业管理（教育管理），汉语言文学、化学、应用化学等。

6、河北师范大学，是省部共建大学，河北省“双一流”建设一层次高校，在河北省在第一批次招生，在其他省市大多在二批次招生。特色专业有思想政治教育、生物科学、 历史 学、地理科学、资源环境与城乡规划管理。

上述大学的录取分数也自然比其他院校要高，基本都在一本分数线之上。

第二类，大多是省重点大学，在本省也大多在第一批次招生，都属于区域高水平大学，例如：

1、贵州师范大学，中西部高校基础能力建设工程，位于贵阳市，在贵州省所有大学里排名第二，特色专业有数学与应用数学，地理科学，生物科学等。

2、海南师范大学，省属重点大学，位于海口市，特色专业有小学教育，生物科学，艺术设计。

3、西华师范大学，省属重点本科高校，四川省重点建设师范大学，位于四川省南充市，特色专业有汉语言文学，生物科学、物理学、教育学等。

这类大学录取分数大多在本一分数线附近，或是本二线中高段，偏远地区的分数略低。

第三类大多位于各省的地级市，大多由专科院校省级而来。

这些院校位置好的地区录取本二分数线中段到中高段，偏远地区的录取线一般在本二分数线中段。本二线中低端大多是独立学院，不过相对发达地区的独立院校分数往往要高过偏远地区的公办师范学院。

有哪些二本师范院校值得推荐?
中国的师范院校非常多，几乎每一个录取批次中都会有师范大学的身影。对于想攻读师范专业的学生来说，能考上一本批次的师范大学当然是最好不过了。不过如果实在是考不上一本师范大学也不用气馁，因为有很多二本师范大学的实力也丝毫不逊色于一本师范大学哦。

实力比较强的二本师范大学有很多，比如天津师范大学、河北师范大学、辽宁师范大学、江西师范大学、安徽师范大学、广西师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、四川师范大学、云南师范大学、西北师范大学、广东技术师范大学等等这些院校都是二本师范大学中的佼佼者。下面我选取几所大学来细说一下吧。
天津师范大学
可能我把天津师范大学放到这里来说，有些同学会在评论区里说天津师范大学不是二本院校而是一本院校。但是我想说的是天津师范大学在有些省份是一本招生，但是在有些省份是二本招生，这就要看你在哪个省份了。

天津师范大学位于文化名城天津市，是天津市的重点院校，同时也是教育部“卓越教师培养计划”的院校。根据校友会大学排名榜的最新数据，天津师范大学排名全国第96名，可以说天津师范大学的实力已经秒杀很多一本大学。
江西师范大学
江西师范大学也是一所不错的师范院校，与天津师范大学一样，江西师范大学在有些省份实行一本招生，在有些省份实行二本招生。不过即使是放到二本招生，也要差不多接近一本的分才有机会考上江西师范大学。

江西师范大学成立于1940年，至今已经有将近80年的 历史 ，算的上是一所 历史 悠久的师范院校。该校是江西省属重点大学，在江西省乃至全国来说，都是非常不错的一所大学。
重庆师范大学
重庆师范大学位于直辖市重庆，是一所实力还不错的师范院校。同时重庆师范大学同样是卓越教师培养计划院校之一，学校的口碑非常好。就重庆地区的师范院校来说，如果重庆师范大学自己认第二的话，没有学校敢认第一，就是这么厉害的存在。

其他实力不错的二本师范院校就不一一介绍了。我之前写过几篇关于师范院校的回答，有兴趣的话也可以翻来看看，应该会对你有所帮助的。
希望我的回答能帮到您，谢谢~

高中考不上，首选举闭五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职正拦裂的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全衡棚省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）