设计专业大学老师工资多少 一个刚毕业的室内设计专业大学生,刚参加工作工资能...

对于那些想从事室内设计，或者想转行做室内设计的来讲，室内设计的职业前景与未来的规划就非常重要了。因为凡事预则立，不预则废。了解未来就是给自己设定方向和目标，下面我就来给大家说一下，室内设计就业前景究竟如何？

目前说我们国内的这种经济的发展，从改革开放到现在，经济的快速增长，大部分是靠了一些外贸企业，就是出口企业。国内的经济要持续的稳步的增长，那靠的就一定是拉动内需。拉动内需的支柱产业就是我们的房地产业。房地产业也恰恰是我们室内设计息息相关的产业，室内设计也是房地产产业链当中的一个环节。

首先设计师不是吃青春饭的，设计行业会随着我们工作年龄的增长，自身的价值，我们是在增长的。比如说我们做两年，我们可以叫助理设计师，或者叫深化设计师，做到四年，我们可以做到设计师，六年我们可以做到设计主管，设计总监，八年我们可以做到职业经理人或者合伙人或者企业老板。

第二就是我们设计师的收入水平，那么也会随着我们工作年龄的增长，随着我们的努力程度和专业程度的提高，那么收入呢也是在不断的增长。至于具体能到多少钱这里就不细说了，每个地区市场形式不一样，差距会很大，但是一个成熟的设计师，其薪资水平是桥和要远高于当地评价薪资水平的。设计师的收入水平是一个相对较高的。

第三就是我们设计师的就业前景相对比较广阔的。我们知道这个产业链当中所涉及的行业是非常非常多的，所涉及的范围是非常非常大。也就是说这个前列当中的人才供需是失衡的。人才供需失衡，而不是人，人是不等于人才的。

第四点缓谈就是这个行业特别适合我们自己去创业。在其他的工种当中，比如说你是工地的工人，那你想创业的话，这一点有一定的难度，比如说你的人脉关系，比如说你的专业程度，那么如果说你是监理或者说其他的预算员扰消碰，你想做老板的话也是比较难的，核心的问题就是刚才你的人脉关系，你的专业程度，而设计师恰恰就是在一线，先解决我们的人脉关系，然后植入我们专业程度。

针对室内设计的职业前景与规划就分享到这里，希望能给大家带来帮助，若想了解更多室内设计知识，可以到美霖教育室内设计学校了解。

大学美术老师大概是什么学历

亲，美术大学老师一本，二本基本现在都要博士生，普通类的师范学院，二级学院研究生也可以，三本和大专业都得研究生学历，不过也分地方，有的大专也要本科生。。

大学美术老师工资多少

绘画类会考人物写生，一般成功率较高的只有史论专业，但史论专业找工作一向是老大难，绘画设计一类的。除非你家里路子野，那就权当我什么也没说，设计会考效果图，你是不是够专业不是你自己说了算，简直是痴人说梦看来你心目中的大学美术老师水平还真是够低的。先说一下大学美术老师基本的普遍的要求，院校有专业的标准，你可以去艺术院校走走看看，现在进一般的高校起码也得是博士，对你来说，考取的可能性也是微乎其微禅姿模，如果有高深的理论建树，可以继续考博，但专业课的要求还是有的，连专业课都少得可怜，如果是边远地区的高专高职，有些还要硕士和本科的。史论专业一般手绘考的比较简单，就是画个素描头像写生之类的，如果你应付得来的话。除此之外还有专业理论，毕业等着改行。而且这专业进大学的可能性微乎其微。最后分析一下，跨专业考美术，但大部分这个专业的一般是混文凭，因为研究生段没有什么基础课，要求也是专业水准的，是针对本科四年学艺术的考生定的标准，加创作。不是业余爱好选拔赛，一般主要需求设计类的，因为实用美术对他们来说至少是实用的。再说一下考艺术类的要求，尽管考研不限制跨专业，素描和油画或国画等，美术学里除了史论，都要考手绘，就是现场作画，即便考取，比起那些科班出来的同学，你就算是拼三年，也还是毫无竞争力，你就随便考好了，这个对于好背书的人来说不算什么。而其它专业。在毫无竞争力的情况下想以硕士学位进大学，全靠本科段的基本功，而且喜欢要出过国的

当一个高中或者大学美术老师需要什么学历

你是认真的问的么？
我认真的回答一下啊：普通高中：本科必须得是985,211毕业的硕士，专业对口
大学：优博（优秀博士：在国家重点期刊上发表过论文的博士）
（至少我的高中和大学是这个要求）

大学美术老师 如何收入过万?

是基本工资+课时。普通讲师一般在3000-5000左右吧，教授副教授会接近1万。但是上课对大学美术老师来说，都只是“副业”，基本每个老师都会有自己的工作室，或者美术培训班。几乎所有老师都会接私活，少的几千块钱，有些项目就很值钱了，比如一些大型雕塑，一个项目下来钱可以给一套房的首付了。

各大学美术专业学费大概是多少？

晕。那要看你学到什贺缓么程度了。
我大学三年，花费也就六万多。生活费之类的全算上。

同济大学美术系出来能当美术老师吗

由同济大学与上海同济科技实业股份有限公司合作创办、四年制本科层次的独立学院——“同济大学同科学院”，2006年5月18日下午在同济大学沪北校区揭牌成立，同年年计划在沪二本招生297名。上海市教委副秘书长蒋红、我校党委书记周家伦到会致辞并共同为同科学院揭牌，闸北区副区长韩晓玉、我校副校长陈小龙也分别致辞。揭牌仪式结束后，校领导与市教委相关职能部门负责人还就同科学院的实际运作和今后发展进行座谈研讨。
科学院依托同济大学在学科同、师资等方面的优质教育资源，借助同济校企的经济实力，以新机制、新模式进行合作办学。学院将学习借鉴德国应用科技大学的人才培养模式，充分利用校内外各种实训平台，致力于培养大批应用技术型本科层次人才，以满足上海及长三角等地区对高层次工程技术类人才持续上升的需求。据了解，目前上海地区部分高校举办的独立学院多以文科、商科和管理类专业为主，同科学院立足于同济的学科优势，与同类学院实行错位发展、差别发展。
同济大学同科学院现有电子与信息技术系、交通与机电技术系、楼宇设备与管理系、土木施工与环境技术系、人文艺术设计系、医学技术与护理系6个专业系，涉及工学、管理学、文学、医学四大学科门类，设置6个本科专业以及若干专业方向。学院现设有“上海市城市建设与管理实训中心”，形册亩成10大项目56个子项目，是集实验、实习、现场模拟训练与及职后岗位培训功能为一体的一流教学实践基地，为培养高层次、高质量、应用型技术、管理人才提供了切实的保障。学院还设有第47国家职业技能鉴定所、同济大学EDS PLM培训中心，应用技术教育研究所，出版《高等技术教育研究》。合作创办同济珠宝学院。与德国应用科技大学、澳大利亚昆士兰理工大学建立校际合作关系，发展国际交流。.
同科学院下属6个专业系，2006年设有土木工程、机械电子工程、建筑设施智能技术、给排水科学与工程、护理学、广告学等6个本科专业以及若干专业方向，除广告学招收文科生、护理学文理兼收外，其余专业均招收理科生。
学院依托同济大学优质师资与优势学科资源，建设精干的、复合型专业师资队伍，现有教授6名，副教授（含高级工程师）27名，专任教师中三分之一具有博士学历。以科学发展观统领学院发展，树立现代教育思想与办学理念，面向市场，依托母体，独立办学，错位发展，注重特色，保证质量。创新教育理念，创造培养模式，创建实践环节，实施知识、能力、人格三位一体的人才模式，努力造就应用性、技术型、个性化人才，适应生产、建设、管理、经营、服务第一线的需求。实行校企合作，推进产学结合；拓展国际交流，推进合作办学。以人为本，引领学生发展，服务学生成才。传承同舟共济、自强不息精神，弘扬严谨、求实、团结、创新校风，倡导学生博学、笃行。
同济大学同科学院校园占地面积165亩，分为两个校区，沪北校区位于闸北区共和新路（1238号），沪西校区位于普陀区真南路（50号）。校舍建筑面积10万平方米。
同科学院拥有设施齐全的“上海市城市建设与管理实训中心”，集实验、实习、现场模拟训练及职后岗位培训于一体，设有国家级职业技能鉴定所及专业培训中心。据校长助理、同科学院院长吕才明介绍，除校内现有实践平台外，学院还将尽可能利用好社会和企业的各种实践平台，多方面促进学生动手能力的培养。

小学美术老师需要什么学历

1、按照现行教育法规，要当教师，应该是师范教育专业，必须考取教师证，获得初中或高中教师资格认证。
2、要当小学或中学的美术老师，学历是大专，本科都可以，最好是本科，因为学历高，所学知识全面深入，好就业。
3、但是，要成为合格的中小学老师，仅仅具有学历，知识还不够，从事教育事业，必须要做好终生奉献，默默无闻，自甘清贫，淡泊名利，热爱学生等心理准备和高尚品质。

青岛城阳五中老师的学历大概是什么

城阳五中很好.师德也不错,当然不排除个别贱老师,但是老师们真的不错,学生就更不用说了,很好奇您问这个问题. 我是城阳五中的学生..

美术老师是公务员吗，那小学美术老师和初中美术老师大概有多少钱，可以养家糊口吗？

当然不是公务员啦！国家干部才是公务员，要参加公务员考试的。
但是美术老师还是挺挣钱的，因为可以给学生开课外辅导班~

确实很多大学“老师”月薪只有三五千，尤其一些三本和大专院校的辅导员更是如此。

但为什么这么少的工资，具备大学教师实力的人却不肯跳槽呢？我认为主要是由于以下四个方面。

第一 ，大学老师的工作说出去比较体面，父母脸上都有光；

第二 ，换工作不见得比之前工资高多少，但压力可能会更大；

第三 ，大学教师业余时间多，赚外快渠道也很多；

第四 ，大学假期长，严格执行各种 法定假日 和寒暑假，一年休息150天以上。

通常来说，大学教师工资普遍都是七八千以上水平。所谓三五千的都是实力不强的小规模院校，尤其是大专。再有就是本科院校当中的辅导员，虽然也被外界称为老师，但其实并非教师岗，即使在编的工资也并不高，四五千确实很常见，但这类岗位压力普遍也不大。尤其聘任制的大专教师，基本都是上完课就下班，有充足时间去*或者休息。工作压力比中小学教师低的多，工资不高当然也是正常的。

而对于教育工作者最大的优势就是假期！一年365天能房价170天左右，一年中几乎一半的时间都在休假。所以这样算来，在非 一线城市 月薪四五千也不低了吧？尤其大学教师还有大把业余时间赚外快，三本或者大专老师随便去中专院校*讲讲课，每月都有两三千额外的收入，为何要跳槽呢？如果跳槽到一个月薪七八千，每周 单休 ，天天加班的公司，那还不如不跳。

基于好奇心，很多人对大学老师的收入比较感兴趣，当然不止是对大学老师，大家对所有的行业收入应该都非常好奇，这个也正常，只要不涉及隐私去刻意打探，了解一下也无妨，至少可以为自己或者自己的下一代以后的发展做个参考。

我在一所高校教书有十几年了，就我了解的情况来看，一般省属、部属高校大学老师的工资主要由 基本工资 、课时津贴和科研收入三大块组成。

大学老师的基本工资主要有 岗位工资 、职称工此纳此资、 工龄工资 （我们学校是55元一年）等构成，从助教到 一级教授 ，工资标准在国家财政部门的网站上挂着，大家可以看得到。一般而言，如果是助教，扣除一些七七八八的，拿到手的只有3000多，如果是讲师，基本工资扣完拿到手的只有5000多，副教授扣完拿到手的只有6000多。讲师和七级副教授的工资差别不是很大。

如果是正教授，基本工资就很高了，一般扣完可以拿到9000-10000，三级、二级、一级教授更多， 这也是大家累死累活要 评职称 的原因所在 。不过这份工资也是这些先生们该得的，高学历+高负荷的科研工作+大半辈子的时光，评上正教授的艰辛难以森迅想象。

所以，所问一些大学老师月收入是否只有三到五千，我的回答茄氏是，如果只是指基本工资，扣完所有应该扣的，助教和讲师真的只有这么多。

除了基本工资之外，大学老师还有课时津贴，行政人员和教辅人员还有按 行政级别 的奖金。

一般的辅导员和行政人员过年时能够拿到30000多吧。这么算起来，其实刚刚入职的辅导员的年收入不会超过八万，一个月7000刚刚过一点的样子。因为行政和教辅人员一般没有科研收入。

教师岗大学老师的课时津贴跟教师一年上的课时量挂钩，如果这个学院的课多，课酬就多，如果这个学院的课少，课酬就少。我在一所地方院校教书，我的导师是著名的985 博士生导师 ，因为他上的课少，我上的课多，即使是老师的课酬是按三级教授给的，我的是按副教授给的，有时老师的课酬会比我少一万多。

而且不同的学校每节课给的课酬或者课酬的计算方式都不相同，所以，课时津贴这块不太好说绝对是多少。只能说个 平均数 ，因为按人的正常能力，一天八节课一般能上四节，一周能上多少节课就摆在哪里，寒暑假加考试的那几周是没有课酬的。

平均说来，一般一个教师岗的老师如果课一般，一年可以拿三万到四万课酬，如果课比较多，可以拿五万到六万课酬，再多？不可能，第一因为大学没那么多课，第二，有那么多课也得要 健康 啊。

所以，算起来， 按一般的情况算，一个助教的基本工资加上课时津贴，一年大概会有七八万，讲师可能有十万，副教授可能有十一万的样子，四级教授是十四五万吧。再往上就不知道了。

一般来说，除非是科研能力非常强的人，文科和理科的大学老师的科研收入非常少，因为文科和理科尤其是文科的科研项目非常难拿到。而且，就算能力非常强，文科老师就算是科研大牛，一辈子能够拿到的科研项目总数一般也不会超过一百万，而且这些人只能是凤毛麟角。

在大学里，至少90%以上的文科老师一辈子的科研收入基本等于零，出书发文章，科研不赔钱就不错了。

一般工科老师的科研收入还可以，有多少我也不清楚，因为我学的是文科。

一般而言，大学老师里的教辅人员、行政人员以女性居多，家庭和孩子需要她们待在高校里，因为竞争没那么激烈，上下班相对准时。

教学岗的大学老师真不好跳槽，因为 大学里的专业太专了，所以需要研究领域非常小的专业人才 ，比如我，读书时学的是国际汉语教育，怎么跳？跳到哪里去，只能从一个学校跳到另一个学校，那还不如不跳。还有的文科老师学的是美学、 文艺学 、文学理论，除了大学估计没地方愿意要这种专业吧？

在大学里，一些应用性比较强的专业跳槽还好说一点，尤其是那些基础理论学科里的专业老师，跳槽没地方可跳。

现在大学教师的入职门槛比较高，除了少数专业，一般的专业都需要博士，相对学历和求学所耗的青春，做大学老师的工资确实不高。

但是，我相信很多人跟我一样，进大学之前就已经打听、预计到了工资待遇。既如此，绝大多数人都不会因为工资而后悔。或者，很多人跟我一样，是出于喜欢这份职业才进入大学，梦想已实现，满足都来不及，又有什么好后悔的？

再说了，大学老师的工资相对学历虽然不高，但是至少能让我们吃饱、穿暖、有房子住（房贷）、有车开（国产），有了闲情逸致，攒几年钱还可以在国内的一些景点去晃一圈。有这样的生活，我想，绝大多数大学老师其实都已经很满足了。

我来说说吧。三到五千是不至于，就说说我们班主任吧。我06年读大学，他从 毕马威会计师事务所 跳槽到高校做讲师，工资也就五千块。而我们数学老师说，他跳槽到我们学校，正教授工资才8000，而且他老婆也在学校当老师，没工资。

我们班主任本科和研究生就是名牌大学毕业的，两年后，他结婚，找了一个土房局的公务员。他老婆一直鼓动他去考公务员，然后他初试过了，复试需要辞职才可以去考，然后他放弃了，怕“竹篮打水一场空”。

大学老师的日子并不好过。我们班主任就说，“你们放假了，我们还得赶论文，我们没有假期的。”而且他还说，现在想评上副教授，你就必须把博士读完。我都毕业十年了，他还没去读博士，还是讲师。

为什么不跳槽？有跳槽的，我同学原来就在我们学校 独立学院 当老师，由于没有编制，工资差不多就10000左右。后来他跳到另一个有编制的学校，工资就高一点，他是博士毕业。

当然了，跳槽也需要看个人能力，你能力强，像 易中天 、郑强那样的，肯定很多高校抢着要啊。

如果是基本工资，入职时间不长的教师差不多这么多。但是，大学还有课时费、科研课题等费用，以及年终奖等，平均月收入不止这么多。重要的是，教师通过评聘职称，可以逐级晋升，所以还是前途无量，为什么要跳槽？

1首先大学老师虽然待遇有限，也许当大学老师的，就是一个老师自己的梦想。

2当大学的老师，待遇来说也不是很差，工作上面还是非常轻松。

3一个大学老师这是他的专业，如果去换别的工作，合适自己的工作也没有那么容易。

4选择了做大学老师，工作比较稳定，福利也可以，当然肯定也是自己喜欢的职业，做什么职业都好，最重要的是合适自己才行。

我就是大学老师，确实很多学校的老师工资是三千到五千，包括我们学校，我虽然是博士毕业来的，如果拿不到博士津贴的话就四千多块！要是问为什么不跳槽，不同的人原因不同，我不跳槽是因为我当初也是奔着我媳妇来的这个学校，她先到这个城市工作的，然后我博士毕业奔她来的！当然别人也许还有其他原因，比如比这工资更低，比如在这已经教了很多年了，没法拖家带口离开这个城市，比如能力不允许跳槽！个人感觉，男的当老师养家压力确实挺大的，就得拼命评职称！

我是一名新入职的大学教师。每月到手工资5500，但是我觉得收入并不是这个数字提现的那样。对于新入职的教师，我有一些补贴收入，一个月2000块，可能还不止。年终还有些钱，如果论文还有奖励的话，超过两万问题不大。所以我的年薪是11万左右，比月薪五千看起来好多了。不过，这样的年薪依然不高，最大的问题在于你可以看到收入的天花板，这可能就是从事基础研究教师的悲哀吧。那么，为什么我不跳槽呢？

1. 入职的时候签了十年合同，有违约金和其他不便的事情。

2. 跳槽去别的学校，收入相当。

3. 我是研究图论的，做的内容有一部分都接近数论了，跳槽去工业界不太现实。

4. 我并非只是老师，我还是科研工作者，我热爱这份工作。

拿到三到五千的老师，多数是民办学校的教师，他们的待遇一般都比公办学校要低一些。至于为什么不跳槽，原因也是多方面的。一是个人喜爱教师职业、二是有些教师所学的专业不太适合 社会 的其他职业。三是教师的时间比较灵活，上完课后，可以*做其他的工作，弥补学校待遇的不足。

如果你知道大学老师的收入构成，你就不这么想了！工资只是大学老师所有收入的其中一项而已。何况大学老师每年有很长的假期，几乎没有其它工作能休息这么长时间的。

易中天教授曾生动的说过，现在的 大学老师管理用的是“养鸡场”式的管理模式 ，优秀老师的评比一个重要的指标是：你一年在什么级别的刊物上发表了多少论文！当然，你的论文如果受到好评，不说刊物本身给的报酬，仅仅是学校给的奖金一项，就比工资要多的多的。当然，易中天教授也明确的说：我们要相信大部分老师是好的或比较好的！

关于老师干副业的，挂职不同公司或企业的人比比皆是。我认识的一位老师，是教规划设计方面的，老师每年要接不少项目的规划设计方案，并且把这些活分包给学生完成， 老师既给学生提供了实践机会，也同时从项目中获取对应的收入 ，一举多得。

作为大学老师，其 社会 地位自然不用多说，工资待遇不是他们的全部收入，当然也不用特别在意！

我们对老师要有敬畏之心的，用收入来衡量老师这个职业不合适。多年前罗永浩在新东方任教，年薪就有50万，老师收入真不低，具体就不论述了。为什么老师这个职业的跳槽少，因为这个职业，值得用一辈子去做的事业。

我们 社会 进步太快了，用钱衡量职业、衡量个人能力。于是我们 社会 关注网红、明星，他们是挣到钱，但是他们对 社会 走贡献吗。老师、医生、律师是我们尊重的行业，才应该是高收入职业。

是不一定的，不同学校的规格不一样的，并且也要由双方敲定。

高校教师 的课时费没有收费标准，一般每小时有40元、60元、100元不等，那些给emba或者研修班上课的达野老羡到上千元。

国家没有对课时费有明确规定，在一些知名大学，课时费可根据主讲教师教授的水平而定，其他一般学校都是由双方谈判敲定的。

扩展资料：

薪资行情

大学讲师的工资制度经历了改革后更加完善，有的大学推出了“三元结构薪酬制度”，将含哪岗位、资历、绩效作为教师薪酬构成的三个要素，把教师岗位细分为教学科研、教学、科研三类，在薪酬设计上对教学岗位加大了鼓励的力度，鼓励年轻讲师多上讲台，促使资深教授愿上讲台。

这种独特的薪酬分配方案一改以前岗位津贴制度对教学这种基础性工作奖励不足的缺陷，明确了教师必须完成的基本教学工作量，体现了教学科研并重的特点，兼顾了教师的工作兴趣和工作重心。

同时，新制度强化了岗位职责，加大了对超额完成工作量的优秀教师的绩效奖励，有助于克服原制度岗位薪酬分配上的平均主义倾向。

大学讲师的工资基本上由四大块组成：职务工资+津贴+课时费+补助。年轻的大学讲师在刚参加工作时的工资并不高，一般在5000-7000元间浮动，随着科研项目和相关教学活动的增多，大学讲师年收入可达十万左右。

职业发展路径

一般来说， 大学讲师是由助教晋升而来的，是大学教师中的 中级职称 。讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩，则会晋升为副教授，进而晋升为教授。但有些陪同翻译员如果有志向从事教师职业，且具有硕士以上学历，也可投身到大学讲师的行列，从事英文教学。

在美国大学里，新来的教师有一段6-7年的考察期，以考察教师的学术水平和 职业道德 ，然后学校根据学术资质，决定是否授予教授职称。而在中国，大学中的老师一般按照讲师——副教授——教授的路径向上发展。

在大学讲师的晋升过程中，学术成果占据了十分重要的部分，而教学年数、专业功底、教学质量、所研究领域在本校本院的不可替代性也都是在晋升中的参考因素。

在学术组织中获得晋升，既是对大学讲师学术颂拍能力的肯定，也是大学讲师自我实现的需要。另外，优秀教师、优秀论文、学者奖金等荣誉也是大学讲师需要极力争取的。

晋升的流程一般是先由本人提出满足相关条件的申请材料，经学院内全体教授对申请人是否达到所申请职务水平进行广泛讨论，即所谓的“同行评议”，采取*投票的方式通过，再由校学术委员会和校长批准执行。

此外，大学讲师还可向研究员的方向发展，就职于各大研究所，从事更加精专的学术或课题研究。

参考资料来源： 百度百科--大学讲师

参考资料来源： 百度百科--教授