当前位置:大学路 > 卫校 >卫校招生 >正文

广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪

更新:2024年04月15日 09:16 大学路

今天大学路小编整理了广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览:

广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪

鱼洞卫校招生*号码

鱼洞卫校招生*号码是02386531008。

重庆鱼洞卫校报名条件:护理、助产专业女生身高1.55米以上,男生身高1.65米以上(入学时需面试),其他专业没有身高要求,但均要求身体健康,没有医药卫生专业限制的相关疾病。

重庆鱼洞卫校6月开始报名,7月至8月进行面试,按报名先后顺序额满为止。成教学生8月2日报道,8月24日至9月20日军训。9月21日正式行课。报名程序:学生到学校招办直接报名或上网报名,学校统一发面试通知,来校前请致电学校招办,确定是否有名额,预约面试。

报名材料有一寸免冠彩照5张、身份证复印件3份、全套户口本复印件3份及贫困证明、毕业证原件及复印件3份、报名表(现场领取或学校网站上下载)。

根基国家和重庆市人民*的政策,本校将对所有在校农村学生(含县、镇非农业)和城市经济困难的学生符合减免部分费用;同时品学兼优的学生每学期可获得一定数量的奖学金。

重庆鱼洞卫校介绍:

重庆市护士学校创建于1958年,1987年1月经重庆市人民*批准成为公办全日制普通中等专业学校,命名为重庆市巴县卫生学校。1995年3月重庆市区划调整,撤巴县建巴南区,学校更名为重庆市巴南卫生学校。

2006年8月,经重庆市教委批准更名为重庆市护士学校,是重庆市唯一以护理专业命名的公办全日制中等职业学校,是重庆市护理中等职业教育的第一品牌,具有精致、专业、专一的重要优势,是重庆市医药卫生类中职学校中品牌效应最突出的学校。

学校以求质量、强素质、创一流为办学宗旨,坚持以学生发展为本、以教师发展为源、以学校发展为先的办学理念;坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针;坚持让学生得到发展、让教师施展才华、让家长收获希望的办学目标。

以上信息来自3721职校网。

鱼洞卫校招生条件

鱼洞卫校招生条件如下:

1、应往届初中毕业生,年龄在14周岁以上,要求学生家长带着学生及学生本人身份证及家庭户口本以及学生一寸白底证件照到校报名,通过招生面试即可录取。

2、要求学生身体康健,五官端正,身上没有纹身和明显的刀疤和烫伤的伤痕。没有传染性疾病等。

3、男生要求身高在160cm以上,女生身高在155cm以上。

4、学生思想进步,遵纪守法,遵守校规校纪,服从学校管理,能够全日制在校上课。

一、鱼洞卫校开设的专业

卫校开设的专业很多,像护理、药剂、口腔、助产、康复治疗、医学检验、医学影像、卫生信息、美容技术、针灸推拿、临床、中医、眼视光技术、医学美容等。

二、重庆鱼洞卫校介绍

重庆市卫生技工学校,简称“重庆卫校”,是经重庆市人力资源和社会保障局批准、重庆市卫生局、重庆市教委联合评估,在原重庆市两江技工学校基础上发展而来的全日制综合性技术学校,也是重庆市唯一一所医药卫生类技工学校。重庆巴南鱼洞卫生技工学校地处重庆市巴南区,办学历史悠久,师资力量雄厚。

多年来,培养了一大批医药卫生类专业人才,被誉为“医药护理人才的摇篮”。学校拥有基础护理实中心、婴幼儿护理实中心、妇产护理实中心等一流的实实训基地。重庆鱼洞卫校是一所综合实力很强的卫校,学校就业率高,是医护从业者首选的专业卫校,如果您对重庆鱼洞卫校有兴趣,可以直接 和招生办老师沟通,以获得更多的招生细节。

广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪

广州卫校,

现名:

广州卫生职业技术学院

有4个校区:

校本部:广州市白云区广花二路802号;

从化校区:广州市从化区大江路18号;

天河校区:广州市天河区龙洞渔沙坦西坑大街1号;

越秀校区:广州市越秀区人民北路604号。

近两年录取分数线:

以上,就是大学路小编给大家带来的广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪全部内容,希望对大家有所帮助!

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“广州卫校录取分数线是多少,具体地址在哪”相关推荐

每周推荐

成都哪个学校有高铁专业

成都哪个学校有高铁专业

时间:2024年05月13日
美术生怎么选文理科

美术生怎么选文理科

时间:2024年05月13日



最新文章

灵璧师范有高中吗?

灵璧师范有高中吗?

时间:2024年05月13日
潍坊卫生学校分数线是多少

潍坊卫生学校分数线是多少

时间:2024年05月13日

热门高校 更多




联系我们 - 课程中心
  鲁ICP备18049789号-7

2020大学路版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品